辽宁
8月12日至15日，江苏省金湖中学2026年新教师岗前培训在行政楼二楼会议室圆满举行。15名新进教师齐聚金中，开启为期四天的“角色蜕变”之旅。
12日上午的开班仪式由陈万斌副校长主持，新进教师首先逐一作自我介绍；校党委副书记柏传松介绍学校整体情况；新入职教师代表叶心雅、新调入教师代表葛朋利分别发言；教师发展处主任叶华波布置培训工作；校长张厚林亲临动员、指明方向。副校长黎虎、副校长殷俊、党委委员陈兵、教务处主任罗德香出席本次活动。
本次培训以“欲强教师、先强教研”为培养理念，以打造“有修养、有学养、有素养，融事业型、人文型、研究型于一体”的卓越教师团队为目标，聚焦师德筑基、技能锻造、科研启蒙、文化认同四大维度，助力新教师扣好职业生涯“第一粒扣子”，从“大学生”平稳转变为“金中人”。
文化浸润，培根铸魂
殷俊副校长系统解读学校目标理念、管理制度与岗位认知；李潮老校长深情讲述校史文化，引导新教师感悟金中精神的历史传承。新教师们实地参观博士廊与校园，在聆听与行走中感悟金中精神，厚植教育情怀与归属感。
师德为先，立教为本
师德师风建设被摆在首要位置。纪委副书记梁静静带来“知规守纪，以身立教”专题教育；教师发展处主任叶华波引导新教师进行师德筑基与教师发展规划设计；德育处主任王世荣以“做学生心目中的好老师”为主题开展润心德育讲座。一堂堂师德课，筑牢“以身立教”的职业信念，引导新教师们坚守育人初心、涵养教育情怀。
技能淬炼，赋能课堂
聚焦“教”与“育”两条主线：班主任代表贾敏敏老师分享班级管理艺术；德育处副主任、国家二级心理咨询师雷雯传授家校沟通与学生心理辅导策略；教务处主任罗德香深度解读新课程、新教材、新高考及“教学七认真”规定；信息中心主任吴华平展示了人工智能赋能教学的前沿方法与策略。此外，教务处副主任刘萍组织教科研与职业成长培训及课题申报书撰写模拟。理论与实操并重，构建从教学到育人、从课堂到科研的完整能力框架。
七学为核，实战练兵
学校特色“七学”课堂改革是本次培训的重中之重。“七学”课堂以“导学、思学、议学、展学、评学、测学、固学”七环节为核心，实现了从“单向灌输”到“多维互动”的教学模式转变。教务处副主任徐承群系统介绍模式与实战技巧，新教师走进真实课堂观摩体验；15日上午进行“七学”课堂模拟演练评比，由各学科教研组长、备课组长组成评委团现场点评打分。从理念认知到现场实践，新教师们在实战中实现了关键跨越。
成效初显，跟进修远
四天集中培训为新教师提供了关键的缓冲与适应期，缩短了入职迷茫期，更点燃了专业发展的内驱力。但岗前培训只是成长的“第一站”，教师发展处将通过 “青蓝工程”师徒结对、推门听课诊断、月度教学反思、专题教研沙龙等一系列跟踪培养机制，持续关注每一位新教师的成长动态，及时给予针对性指导与帮扶，帮助大家从“站上讲台”走向“站稳讲台”、“站好讲台”。
满载收获，扬帆启航
8月15日下午，陈万斌副校长主持结业仪式；柏传松副书记宣读新教师培训表彰决定；新教师代表朱晨雨老师发表结业感言。张厚林校长作总结讲话。张校长指出，教育是一项需要终身精进的事业。国家需求在变，课程改革在推进，学生也在不断变化，教师唯有持续学习、深耕教研，方能从容应对。成长从来不是外界强加的任务，而是教师安身立命的内在需求，是给自己最好的职业馈赠。教师的底气，来自扎实的学科功底、娴熟的课堂驾驭能力和读懂学生的育人智慧。当前，学校正处于爬坡过坎的关键期，已入选国家科学高中试点学校，县中振兴、“七学”课堂改革、科创教育等重点工作都需要教师躬身实践。学校期待每一位教师心中有爱、眼中有光，把个人成长融入学校发展，与金湖中学同向而行，共同书写高质量发展的崭新篇章！
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