学高为师 身正为范——记我们的母校太原师范学校

昨晚上，读到了我的老同学好兄弟（网名：瓶淡最真）在公众号“萤窗慢谈”上怀念母校太原师范学校的一篇文章，回忆满满，感慨颇深，现转发原文分享给各位网友，尤其是上世纪九十年代的中师生，现在奋战在家乡基础教育战线的教育同仁们。

以下文章转载自公众号萤窗慢谈，作者瓶淡最真。

一、引子：风风雨雨多少年，你还能找到母校校园吗？

昨晚，刷到一个讲中师生的视频（中师生，一群没有母校的人）。

视频里说，我们是一群“没有母校的人”。中师撤销了，学校改制了，回去一看，校名换了，连个落脚的地方都找不着。看到那句“风风雨雨多少年，你还能找到母校校园吗？”，我把手机倒扣在胸口，愣了许久。

我是1997级太原师范学校974班的。那年中考，我算是搭上了中师并轨前的末班车。在那个年代，考上中师就意味着捧上了“铁饭碗”，毕业包分配。这让不少街坊邻里羡慕不已。

可心里总有个声音在问：这究竟是幸运还是不幸？

按照我当时的成绩，如果上了高中，考个不错的大学必定大有希望。放弃了高中，放弃了高考，选择了太师，我真的选对了吗？这个问题，像一根细软的刺，扎在心底，这么多年也没拔出。

那时候，我们像是被时代匆忙折下的柳枝，还没来得及在知识的深土里扎根，就被插进了社会的花盆。

放弃高中，意味着主动关上了通往名牌大学、通往未知广阔世界的大门。

十六岁的我，甚至在填报志愿时，对“师范”二字背后的深意一无所知，只知道它是跳出农门、解决户口的捷径。

这种不甘，在后来听那些上了高中的同学谈论大学生活时，总会化作一声叹息。

我们提前告别了题海，却也提前告别了那种纯粹为梦想拼搏的青春。

我们拿走了“铁饭碗”的安稳，交出去的，却是那个可能成为科学家、成为文学家的自己。

位于太原市南内环街南二巷的那个院子，现在挂牌叫“太原学院”。

几经扩建，几度易名，外人路过，早就不知道这里曾经是谁的地盘。可于我而言，这片土地永远只有一个名字——太原师范学校。

学高为师，身正为范”，那八个大字，当年红彤彤地立在教学楼顶上。

二十多年过去了，它依然红彤彤地矗立在我的脑畔。

二、974班，50个人的命运交织

1997年8月，48名来自四面八方的少男少女，在班主任孙节老师的引领下，相聚在了974班。

报到的那一天，阳光格外明媚。校园里“欢迎新同学”的横幅格外显眼，父亲帮我提着行李，送我走进校门。

也就是在那一刻，我的目光被实验楼前那条醒目的条幅死死钉住—— “ 今日我以太师为荣，明日太师以我为荣 ”。

十四个大字，红底白字，在阳光下熠熠生辉。十六岁的我站在条幅下，胸膛里那颗年轻的心，真的在为之疯狂跳动。我暗暗发誓，一定要对得起这句话。

综合楼下的宣传栏前挤满了人。我踮起脚尖，在密密麻麻的名单里搜寻，当目光定格在“974”这个陌生的数字上时，一种奇妙的感觉涌上心头——从今往后，这就是我的名字了。

按照太师以往的惯例，上学的每个学生都要自己在家做一个规定尺寸的木箱，用来装衣物。自己做嘛，尺寸难免或大或小，刷的油漆也深浅不一，看上去参差不齐。

可到了我们这一届，学校为了宿舍的整齐划一，统一给订做了。一间宿舍8个人，门两侧整整齐齐各码着4个一模一样的木箱。

千万别以为是学校免费发的福利，这钱可是我们自己掏的！

师范学校女生多，我们班也不例外。女生占了36个名额，分在413、414、415、416四间宿舍；男生原本只有16个，整整齐齐地住在215和216。男女比例在当时已经算是非常“富裕”了。

听说比我们高一届有个班，满打满算才4个男生，每年篮球赛，连个五人制队伍都凑不齐，还得拉女生上场顶数。

后来，班里又转来了两名男生。这两位新同学，没能挤进我们班的专属宿舍，而是被安排进了混合宿舍——一个住着好几个班学生的屋子。

那时候，能跟同班兄弟朝夕相处是一种幸福，而被分到混合宿舍，则意味着你要去适应更多不同的脾气秉性。

宿舍里没有卫生间，楼道里的公厕要等到晚上熄灯后才开门，白天方便要去院里的大厕所。

条件不算好，可那三年，50个人就在这方寸之间，结下了这辈子都拆不散的交情。

作为娄烦来的远郊学生，我对此感触最深。

那时候娄烦交通极为不便，班车少，且往返一趟省城要好几个小时，所以礼拜天我通常不回家。

留在空荡荡的校园里，974班的兄弟们总是惦记着我。大家从家里返校时，总会大包小包地带些自家腌的咸菜、炒的肉酱，或是当地的特产，特意带给我尝尝。

那种在一个铁饭盒里你一筷子我一勺的分享，那种硬要把家里带来的“好吃的”塞给我的推让，至今想来，依然让我眼眶发热。

三、严苛，是太师人刻在骨子里的烙印

太师的校风，在同类中专里是出了名的严。

早上6点，天还黑着，全校就得集合跑操。操场中央，学生会体育部的部长和干事们穿着运动服站成一排，看得真真的。

各班军体委员交叉挨班数人头点名，谁迟到谁旷操，一笔一画都记在本子上。下操回来，迅速洗漱后，赶紧往教室赶早自习。

学习上，老师们同样一丝不苟。专业课只要不及格，补考是板上钉钉的事。平时上课，老师会按学号挨个叫学生起来回答问题，稍不留神就会被抓个正着，也有老师会罚站。但这份严格，换来的是我们扎实的功底。

当然，校园里也不全是埋头苦学，也流传着“六十分万岁，多一分浪费”的说法，一部分同学觉得，中师毕业包分配，考试只要及格拿到文凭就够，不必拼命追求高分。

可即便有人抱着这样的心态，最让人受益无穷的“师范生十四项基本功”却是硬杠杠，马虎不得，该练的本领一点也躲不过。

普通话、常用字、古诗词、三笔字（钢笔、毛笔、粉笔）、简笔画、视唱识谱、小演讲……这些看似枯燥的训练，像一把把刻刀，把我们这些毛头小子、黄毛丫头，一步步雕琢成了合格的人民教师。

特别是普通话，对班里好多从农村来的同学来说，那简直是一座难以逾越的大山。

学校教室门上、楼道的墙上，醒目之处都喷涂着“请讲普通话，请写规范字”的标语。为了过关，大家课上课下都得憋着劲卷舌头。

比拼音准更难熬的，是晚自习前那雷打不动的十分钟“小演讲”。别看只有不长不短的十分钟，轮到你上台，全班几十双眼睛盯着，腿肚子转筋是常有的事。

但就是这十分钟，硬地把我们从羞怯的农村娃、懵懂的城里娃，磨炼成了敢张口、敢表达、敢站在三尺讲台前的合格师范生。

除了学业，卫生也是“重灾区”。

每周一次的大扫除，简直是一场全员皆兵的战役：教室、宿舍、卫生区，一处不留死角。床上必须叠出棱角分明的“豆腐块”；暖气片的缝隙，得用旧牙刷蘸着洗衣粉一点点抠刷；扶手、护栏、门框、窗台，更是重点“攻坚”对象。学生会卫生部的干事来检查，白手套一戴，伸手一抹——指头上绝不能带半点灰，稍有闪失，直接扣分。

太师人爱干净、会干活，那是真的被逼出来的。教学楼大门上的玻璃，因为被擦得太透亮，不知有多少次被急匆匆的同学一头撞上去，最后只能在玻璃上贴个大大的“小心玻璃”。

可大扫除只是一方面，平时的日常保洁更是严苛得让人窒息。

扫完地，还得保洁。别说平时了，就连星期天也不放过。每到星期天，教学楼、宿舍楼，每个楼层都会看到一个拿着马扎、带着卫生工具的保洁同学。

那种连星期天都要被拴在楼道里的无奈，那种坐在马扎上看着阳光穿过走廊的寂寥，当年只觉得是负担，现在想来，却是太师留给我们的、最不可磨灭的印记。

我们后来在讲台上、在岗位上那份超乎常人的耐受力和定力，大概就是在这些小马扎上，一天天磨出来的。

当然，身体被规矩管束得死死的，胃却总想造反。

太师的食堂，有一段时期，口味实在不敢恭维。白天被打扫不完的卫生掏空了力气，端着饭盒走进食堂，却面对着一盘盘清汤寡水的菜，心里那股委屈就别提了。

为了填饱肚子，我们也是想尽了办法：有时候嫌食堂难吃，就溜出去到附近的太原卫校买饭吃；有时候甚至跑到学校教职工家属楼里，跟家属阿姨们“套瓷”买饭。

更有甚者，遇到学校停水，为了能有水洗脸刷牙，大家提着塑料壶，冒险从水房的后窗户翻出去，跳进旁边的居民小区去打水。

现在想想，那股子为了改善生活、为了抢一口水吃的韧劲，也是没谁了。

但在严苛的规矩和寡淡的饭菜之外，孙节老师却给了我们如母如姐般的温暖。

孙老师就住在学校的中楼（教职工楼）里。她知道我们这群住校生日子清苦，尤其是像我这样周末回不了家的远郊学生。于是，她经常利用休息时间，在家里叫我过去吃饭。

记得那时候，去孙老师家，她总是热情地给我添饭，锅里总是炖着香喷喷的肉。

在老师家那张并不宽敞的饭桌上，我放下了刷暖气片的疲惫，卸下了小演讲的紧张，吃下的每一口热饭，都化作了974班心里最深的暖意。

那时的太师，就像一个微缩的社会。

我们那一届，学生的来源挺多元。有通过统考选拔上来的，有自费求学的，也有定向委培的，还有来自河北廊坊的学生。

虽然大家入校的途径不同、学费不同、未来的去向也各有规划，但命运的安排让我们聚在了一起。

我们凑在同一个教室里早读，猫在同一间宿舍里就寝，那份属于青春的热血与真诚，是毫无二致的。

四、一年两次的运动会：全校的大聚会

如果说严苛的日常是太师的底色，那么一年两次的运动会，就是全校师生最盛大、最燃的狂欢。

那是盛况空前的三天。开春运会和秋运会时，头顶常常是骄阳胜火，但大家全不当回事儿。

坐在树荫下的班级自然舒服，被分在大太阳底下的也从不抱怨。因为我们都知道，这三天，是太师人团结奋斗、朝气蓬勃的盛会。

全校师生围坐在操场四周观看比赛，最大的亮点，是老师们也一并参赛。

看着平日里严肃认真、拿着粉笔写板书的老师们，脱下西装换着运动服，在跑道上冲刺，那是全校的高光时刻。

最激烈的，莫过于4×100米的接力赛。无论是老师的还是学生的，发令枪一响，全校的加油声简直能冲破天际。那种血脉贲张的团结与拼搏，至今想来都让人热血沸腾。

而最引人目的，是开幕式。 那是各班的大亮相，是班容班貌的直接体现，甚至能看出班主任的风格来。

整齐的队伍行进着，口号响亮着，广播员在主席台前激情地介绍着。

最经典的画面是：当队伍迈步走过主席台时，一群和平鸽“呼啦啦”飞上了蓝天——那是兄弟班964班的杰作，惊艳了全场。

我们974班也毫不逊色。在懂美术、有审美的孙老师带领下，大家挥舞着飘逸的红飘带，放飞五彩的氢气球，硬是把入场式办成了全校的焦点。

那个时候，同学们参加这些活动，全是出于一种纯粹的进取心。全校上下，人人争先，班班奋勇，那是发自内心的。

五、四季流转与三年三次游

太师的生活不全是紧绷的弦，这里有四季的流转，也有藏在严厉背后的温柔。

春天，坐在阴面的教室里上课，一抬头就能看到刚爆出的嫩绿柳芽；夏天，打开窗户，近在咫尺的曼妙柳丝随风摇曳，仿佛在替我们舒展被学业和卫生检查压迫的神经。

操场四周种满了国槐，秋天一到，金黄的槐叶随风飘落，铺满了校园的小路，踩上去沙沙作响，那是独属于秋天的浪漫。

冬天，寒风凛冽，窗外的树枝都被冻得瑟瑟发抖。但太师的暖气很足，不仅教学楼里暖烘烘的，宿舍里也是始终温暖如春。

大家穿着单衣也能在屋里自如活动，完全不必担心北方的严寒。这窗外冰天雪地、室内温暖如春的记忆，构成了我们完整的四季。

教学楼和餐厅之间的那个美丽的小花园——晓园，更是我们课余时间最爱去的地方。

晓园不大，却装得下四季。

春天是连翘和樱花的天下，一黄一粉，竞相招惹路过的目光。

夏日里石榴花开得泼辣，金银木的幽香在晚自习前的微风中若有若无。

到了秋天，银杏满树金黄，风一过，叶片打着旋儿落在石桌上。

即便入了冬，泡桐和桃树光秃秃的枝丫伸向天空，在雪地里也自有一种素净的美。

从冬到夏，这方小园子从不曾冷清过。

夜幕降临，教学楼顶“学高为师，身正为范”的红色大字熠熠生辉，柳树婆娑，衬着洁白楼身，构成我心中太原师范最经典的画面。

除了在校园里苦修，三年中，我们班还有过三次轰轰烈烈的集体外出游玩，那是974班最深刻的文化印记。

在晋源天龙山，我第一次看到了那些头部被盗走的石窟。残缺的佛像静静地伫立在山崖上，那一刻，不仅仅是视觉的震撼，更是对历史沧桑、民族伤痛的一种无言的刺痛，那份残缺的美与悲凉，深深烙在了这群年轻人的心上。

在阳泉盂县藏山，我们追寻赵氏孤儿的足迹，亲身感受了程婴等义士“舍生取义”的壮举。那不仅仅是一次爬山游玩，更是一次精神的洗礼。

作为未来的人民教师，我在那里读懂了什么是忠诚，什么是担当，什么是中华民族骨子里的气节。

记忆最鲜活的当属西安之行。那一次，我们班几乎包了半个火车车厢。路途漫漫，大家兴致高涨，居然在硬座车厢里即兴表演起了情景剧，引得周围旅客纷纷侧目。

到了西安，大家分组游玩，自由活动。可谁能想到，繁华的西安街头，居然成了我们的“迷魂阵”。

有的小组玩得太嗨，找不到回酒店的路了。最后，竟然是被热心的民警叔叔送了回来，还有的小组更绝，直接被当地的驻军部队给送回了酒店。

时至今日，仍是全班津津乐道的趣味往事。

而在西岳华山的经历，则成了我们974班“团结互助”最生动的注脚。

华山山势奇险，台阶近乎垂直，攀登的每一步都耗费体力。越往上走，山就越险，人也越累，连路边卖的开水、绿豆汤都跟着水涨船高，贵得离谱。

但全班没有一个人掉队，男生帮女生背背包，体力充沛的同学搀扶体力薄弱的伙伴，大家彼此拉扯，一步步登上北峰之巅。

站在云海之上，望向脚下万丈悬崖，我们真切懂得何为同班同窗——不止同学情谊，更是彼此扶持的交情。

六、母校没了，但太师的魂还在

太原师范不是凭空冒出来的。她的历史，要从1905年的“山西官立师范学堂”算起。名副其实的百年名校，扎根在省城太原，占着南内环这块宝地。

那时候的太师，人才济济。除了我们这些普师班，学校还设有体育班、音乐班、美术班，同学们各个身怀绝技，把校园装点得五彩斑斓。

到了我们这一届，学校又增设了英语班，算是赶上了外语热的风口。除了中师，学校还有大专部，学制五年，毕业后发的是“太原师范专科学校”的毕业证。

那时候，大专部的学长学姐们在我们眼里，那是妥妥的高学历人才。

南内环街南二巷是总校，书声琅琅，生机勃勃；义井那边的十六中还有分校，一脉相承。

整个太原大地，遍布太师学子的身影。走出校园，身为太师人，内心是挺直的底气。

1980年到2000年，是中师最辉煌的二十年。无数成绩优异的初中毕业生走进中师校园，我有幸成为其中一员。

太师积极向上的校风、厚重丰富的校史、敬业奉献的师德，如春风化雨润物无声，给了我深入灵魂的影响。

岁月更迭，直至今天，许多太师校友聚在一起，还能不自觉地唱出那首优美的校歌：

“在景色宜人的汾河之滨，辛勤的园丁抒发着育苗的豪情……”

我们班的同学小聚时，常常不由得感叹、赞美“咱们师范那会儿……”。

太原师范，不仅仅是一个温暖的名字，一股蓬勃的朝气，一份青春的记忆，更是一种信念的坚守。

它既是一部厚重的历史，也是我们这一代人深情的回望与眷恋。

后来，学校撤并了，改名了，太原大学外语师范学院、太原学院……牌子换了一个又一个。

2008年前后，我在网上玩校友录填资料，下拉菜单里找不到“太原师范学校”了。

那一刻才恍然明白：我这群人，书读了，证拿到了，却成了没有母校的游子。

2017年，974班聚会。大部分同学都来了。

大家回到原来的教室，把在校时的老照片、毕业照扫描做成PPT。灯光暗下来，屏幕亮起来，班主任孙老师和我们一起看着那些泛黄的面孔。

岁月流转，当年的青涩少年如今已到中年，有好几位同学，孙老师盯着看了好一会儿，才猛地想起名字，笑着嗔怪：“哎呀，怎么认不出来了！”

看完片子，大家把桌椅一拼，围坐在一起，吃着带来的水果，话匣子一下子就打开了。

有人提起当年宿舍里的夜谈，有人聊起操场上的奔跑，欢声笑语中，二十年前的光阴仿佛瞬间被拉回。

接着，大家又互相打听着彼此的近况，吐槽着工作的甘苦，絮叨着家里的琐碎。

座谈会结束，我们移步午餐。老同学聚会，喝酒的划拳，喝饮料的畅谈，满屋子都是974班特有的喧闹。

一顿饭吃得热火朝天，临走时大家相约：“走，上山！”

带着满格的电，我们结伴去了宇文河山庄住了两天。没有了看片时的鼻酸，山庄里的气氛轻松而热烈，更多的是对当下生活的知足，和对未来再次相聚的期盼。

我们定下了一个最郑重的约定： 下一个十年，我们再来！

铁饭碗我算是捧住了，工作稳定，日子平顺。可那个装载着我们“今日我以太师为荣”诺言的坐标，早被时代抹掉了。

但只要974班的同学们还在，只要“学高为师，身正为范”这八个字还在我脑子里红着，只要想起华山绝顶上互相攥紧的手、兄弟们递来的那一勺咸菜、孙老师家里那顿热乎乎的加餐——太原师范，就从来没有真正消失过。

如今我早已不在讲台上，可“明日太师以我为荣”这口气，我从没敢松过。当年练就的那股子认真劲儿，那份做什么都要对得起自己的本分，却一直跟着我。

无论工作岗位如何调整、面对什么样的人和事，我总记得太师教我的：做人，得对得起“师范”二字。

母校的校牌虽然被摘下了，但我们把太师背在了身上。走到哪儿，都不敢丢了太师教给我们的东西。

谨以此文，献给太原师范974班全体同学，献给曾在南内环街南二巷挥洒过青春的每一名中师生。

以上文章转载自公众号萤窗慢谈，作者瓶淡最真。