“只要踏实肯干，技能创造机会”

上海信息技术学校学生高书恒正全神贯注盯着屏幕，手在键盘上不停敲打。作为第48届世界技能大赛正赛选手，他正进行冲刺集训，通过各类国际模拟赛调整参赛状态与模式，争取在一个多月后的赛场上奋力一搏。

今天（13日），记者来到上海信息技术学校探营网站技术、化学实验室技术及自主移动机器人三个世赛项目基地建设。上海信息技术学校党委副书记、基地负责人葛睿表示，随着产业转型升级的加速，数字技术、先进制造等领域对于高技能人才的需求持续扩大，这使得现代职业教育体系不断完善，为技能人才搭建了多样化的成长通道。“技能，改变人生。”

技术发展，赛项升级

高书恒将参赛的网站技术项目是一个以Web全栈开发为核心的综合性技能竞赛项目，涵盖网站及Web应用从设计、前后端开发到测试、部署的完整技术流程。项目要求选手不仅具备程序开发能力，还需要能够根据实际需求完成完整的数字化产品开发。

世界技能大赛网站技术项目中国技术指导专家兼教练组长吴迎祥介绍，这意味着并不是单纯考察“制作一个网站”或“编写一段程序”，而是通过贴近真实工作场景的任务，综合评价选手将设计、技术与实际需求相结合，并最终形成完整可运行Web产品的能力。

现实生活中，仅仅这一个项目，对应着前端开发、后端开发、全栈开发、Web应用开发、数字产品开发等数个工种。

随着人工智能的发展，赛项也在跟着行业热点“跑”。备战本届世赛时，所有的赛题翻译，均通过引入人工智能软件来进行，“未来我们也会要求选手将系统开发功能接入AI大模型，让作品更具备大模型能力。”

人工智能的发展是否会取代传统编程？吴迎祥保持乐观，过去需要开发人员大量手工完成的页面代码、接口框架、数据处理甚至测试代码，如今都可借助AI快速生成，这使得“会不会写代码”逐渐从核心竞争力转变为基础能力，也要求网站技术选手能更加准确理解需求、合理拆解问题、判断技术方案、有效利用AI工具，并对AI生成结果进行验证、修改和优化。“我们培养的不仅是能够完成程序开发的技术人员，更是能驾驭新技术、解决复杂问题并持续适应数字产业变化的复合型技能人才。”

具身智能正成为人工智能与机器人交叉领域的热门方向。而自主移动机器人项目，正是具身智能相关技术的模拟训练与实践平台，即根据比赛或实际任务需求，采用轮式或履带式底盘，搭载多自由度机械臂和多种传感器，以实现自主导航、目标识别与精细操作。

世界技能大赛自主移动机器人项目上海市集训队专家、教练组长曾志伟介绍，该项比赛流程分为设计研发与赛场考核两大阶段。在设计研发期，世赛官方提前约9个月发布技术文件及指定材料套件清单，选手依据任务要求，在这期间完成机器人的原型设计、机械装配、程序调试与任务验证等全流程研发工作。到了赛场考核阶段，选手将根据现场公布的比赛任务真题，在限定时间内完成相应的自动化测试任务，全面检验机器人在路径规划、智能感知等方面的综合性能。“上届赛题里临时出现了要求机器人抓苹果的任务，需要选手具备灵活的临场应变能力。”

“条条大路通罗马”

中国选手在世技赛上的亮眼表现，让更多人看到技能成才的未来。

“越来越多学生和家长主动选择优质中职教育，普高不再是唯一出路。”葛睿列出了一组数据：2026年上海信息技术学校中本贯通专业化学工程与工艺录取平均分669分、最高分692.5分，高于大部分区重点高中录取水平。

95后吴迎祥就是个职校毕业生，他曾入选第43届世界技能大赛中国集训队，毕业后选择留校任教，将他的经验转化为实打实的技术，传授给年轻技能好手。“因为没能考上高中，我一度非常受挫。”通过一次次在职业技能赛场的突围，让吴迎祥有了奋斗目标，“我有了更多自信，通过不断自我超越，实现了未曾想过的人生价值。”如今，身份转变的他常常向徒弟们传授经验，引导职校学生在技能训练上恢复自信、重塑未来。

学技能更是证明了“条条道路通罗马”。

世界技能大赛网站技术项目中国集训队教练冯家乐曾就读于上海信息技术学校，后来一步步走上世赛舞台，还获评了全国技术能手等荣誉。冯家乐的徒弟庞泽锐，在第47届世界技能大赛网站技术项目上获得优胜奖，通过相关政策支持，“保送”至上海第二工业大学继续求学。

第48届世界技能大赛化学实验室技术赛项中国集训队选手李文喜欢化学，刚进入学校时成绩平平，了解到可以参加技能竞赛实现升学，她凭借努力在去年第三届全国职业技能大赛拿到第五名，从而获得了进入上海城建职业学院的机会。“求职的时候我手上有高级技师证，面试官给了我机会，如今我拿到了一家半导体企业的录取通知书，今后能从事化学检验工作了。”

本届世赛的参赛选手正在紧锣密鼓最后冲刺，而在上海信息技术学校集训基地，年轻的学生们没有休息，他们正在为下一届世赛甚至更远的未来准备着，“技能正向更多人展示，只要肯学肯努力，人人都有公平的机会。”吴迎祥说。

原标题：《“只要踏实肯干，技能创造机会”》