安徽
为提升区域小学数学教师专业能力，助推基础教育提质发展，8月6日—9日，新站高新区小学数学专业能力提升专题研修班如期举办，合肥市伦先小学8名数学教师全程参训。
开班明向，聚力研学
8月6日上午，研修班正式开班。新站区小学数学教研员徐孟宇作开班致辞。他指出，本次研修立足一线课堂、聚焦核心素养，融合专家讲座、案例研讨、经验分享等多元形式，兼顾理论研学与课堂实践，助力教师更新教学理念、精进教研本领。同时，他要求全体教师严守培训纪律，潜心钻研、学用相融，切实将所学所得转化为课堂教学实效。开班仪式结束后，全体参训教师集体合影留念。
四天深耕，多维赋能
研修四天内容充实、维度多元：首日储冬生校长紧扣新课标解读对话课堂落地路径，明确优质数学课堂五大标准，邱月亮老师围绕核心素养分享小学数学命题创编思路；次日华应龙、丁元春两位特级教师结合红色历史、科学家故事打造融合德育的 “国数课”，实现学科知识与价值引领有机统一，陶海阳主任结合实操案例讲解信息技术与数学课堂深度融合路径，剖析教育数字化转型方向；第三日市教研员李萍阐释素养立意下课堂评价改革，推动教学从 “育分” 转向 “育人”，董建功教授系统梳理课题申报、教研论文写作全流程方法；最后一日杨海荣老师围绕数量关系讲解单元整体建构教学策略，林俊校长以多边形面积为例深挖度量本质，分享单元重构课堂实操方案，九场讲座层层递进，兼顾理论高度与课堂实操。
结业蓄力，笃行致远
四天研修共开展九场专题讲座，覆盖课标解读、命题设计、德育融合、数字教学、课堂评价、课题论文、单元整体教学等核心内容。结业仪式上，徐孟宇总结本次研修拓宽教师视野、锤炼专业本领、凝聚育人使命。学校参训教师收获颇丰，后续将把研修所学落地课堂，深耕教研、潜心育人，持续助力区域小学数学教育高质量发展。
李堂琳
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