北京
2026年7月31日至8月2日，由中国物流与采购联合会主办的第二十五届高校物流专业教学研讨会暨物流与供应链产教融合创新发展论坛在江苏南京举行。会议期间，冷链物流教学发展专题研讨圆桌会议于8月2日上午召开。会议围绕冷链物流行业人才需求变革、产教融合创新路径及专业课程建设等核心议题展开深入研讨。
圆桌会议由广州工商学院粤港澳大湾区智慧冷链产业学院执行院长谢如鹤教授主持。中国物流学会副会长兼秘书长郭肇明出席并致辞。
会上，郭肇明秘书长在致辞中指出，物流是实体经济的“筋络”，战略地位与日俱增，而冷链物流作为现代物流体系的关键环节，是保障食品安全、提升生活品质的基础，也是推动农业现代化与区域经济高质量发展的核心动力。他强调，面对人工智能等新技术带来的深刻变革，物流产业的人才能力结构正被重塑，高校冷链物流专业教学应立足国家战略与产业需求，深化产教融合协同育人机制，着力培养复合型、全链式、智能化的冷链物流专业人才。
在主题演讲环节，多位行业与院校专家围绕冷链物流人才培养与产教融合分享了前沿洞见与实践成果。
中物联冷链委副秘书长刘飞以“冷链物流行业新阶段的人才需求变革”为题，深入剖析了行业在数字化、智能化升级背景下对复合型、应用型人才能力结构的新要求，为高校人才培养方向提供了重要行业指引。
新疆石河子职业技术学院/黑龙江八一农垦大学教授冷志杰围绕“农服平台促进粮农与现代粮食产业链有机衔接的机理研究”，系统阐释了农业服务平台在打通粮食生产与加工流通各环节、助力小农户融入现代产业链中的关键机制。
河南牧业经济学院教授于晓胜结合“双优”建设背景，分享了冷链物流专业产教融合“共生”模式的探索经验，为校企协同育人提供了创新思路。
厦门华厦学院特聘教授林朝朋则立足冷链数智化升级趋势，探讨了产教融合背景下课程体系重构、实践平台升级与联合培养模式优化等人才培养新途径。
中南林业科技大学教授李义华以“课程领航、创新实践”为主线，介绍了该校在物流类人才培养中通过课程体系优化与创新实践设计提升学生综合能力的做法与成效。
五位专家的报告从行业需求、产业链接、产教融合、数智赋能到课程实践，多维度呈现了当前冷链物流教学改革的前沿探索，为与会代表提供了丰富的理论启示与实践参考。
广州大学刘广海教授主持了圆桌交流讨论环节，与会专家学者围绕AI时代冷链物流教育面临的“变与不变”、数字化教学资源建设、跨学科课程体系重构等议题进行了深入交流与思想碰撞。会议最后，谢如鹤教授进行了全面总结，明确了下一阶段各方在推动产教融合、开发数字化教材、搭建教学资源共享平台等方面的重点工作方向。
本次圆桌会议的举办，为全国冷链物流领域的教育工作者与行业专家搭建了高效的交流平台，对推动我国冷链物流高等教育改革、深化产教融合、提升专业人才培养质量起到了积极的促进作用。
单位简介
中国物流与采购联合会（“中物联”）是经国务院批准设立的中国唯一一家物流与采购行业综合性社团组织，前身是国家物资部。政府授予中物联科技、行业统计和标准制修订等项职能，与国家统计局共同发布采购经理人指数（简称PMI)，组织开展A级物流企业评估工作，参与国家政策和行业规划相关工作，是全国现代物流工作部际联席会议成员单位，是全国物流标准化技术委员会秘书长单位、是教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会秘书长单位和全国物流职业教育教学指导委员会主任单位。
教育培训部（北京中物联物流采购培训中心）是中物联直属部门，承担物流行业人才培训认证工作，开展物流师、采购师、供应链管理师等行业从业人员职业能力等级认证和联合国ITC项目培训与认证；承担教育部物流教指委和物流行指委秘书处工作；北京中物联物流采购培训中心是国家首批1+X证书制度试点5家培训评价组织之一，是国家级专业技术人员继续教育基地，是首个通过ISO9001质量管理体系认证的国家级行业协会培训中心。
中物灵境是在物流教指委和物流行指委的指导下，中国物流与采购联合会经过3年的投入与研发，于2024年9月推出的首个物流、采购与供应链领域教育与培训人工智能专用大模型。目前中物灵境已经应用在中物联物流师、采购师、供应链管理师、碳排放管理员等多个认证项目的培训认证中，学员可以借助中物灵境来提高学习和工作效率并赋能个人职业成长；多所高校依托中物灵境在知识图谱与能力图谱构建、AI助教、学生自主学习、教材开发、教学资源库建设等方面开展实践应用；中物联还与多个央国企开展人工智能大模型合作，为行业和企业的大模型提供知识底座和技能底座。用户可以通过cflp.ai访问中物灵境及相关应用。
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