AI眼镜成高校作弊利器，该怎么应对？

羊城晚报全媒体记者 陈亮 实习生 刘嘉琪

近期，广东一高校在期末考试过程中发现多起考生违规将智能眼镜等电子设备带入考场并企图用于作弊的行为。事件曝光后，校方第一时间发布管理通知、全面升级考场监管举措。

今年以来，河南许昌学院、湖北工业大学、湖北第二师范学院等多所高校均公布了学生使用智能眼镜等电子设备作弊的案例。记者在社交、电商平台搜索发现，网络上不乏相关经验介绍帖文；2800元一副的“考试黑科技”智能眼镜甚至成为平台品类热销榜首，客服会主动教学怎么使用不被发现。

一副看似普通的黑框眼镜，怎么就成为了高校考场监管的新变量？高等教育评价体系又当如何应对这一AI时代的新情况？

智能穿戴设备禁入考场 高校加强“人防+技防”

本月初，广东某高校本科生院发布公告，证实校内已接连处置多名携带智能眼镜入校考试的学生，全部依照校内考务管理规定严肃追责。手机、智能眼镜、智能手表手环、蓝牙耳机等一切智能穿戴设备等均禁止带入考场，只要带入考场即认定为考试作弊，对应课程成绩直接归零，根据情节轻重给予记过及以上处分。

这并非该高校首次发出警示。今年6月初，该校党委学生工作部就已发布提醒，明确作弊处分将记入学生档案；该校学生反映，班群里反复通知，监考老师会使用金属探测仪扫描头部的眼睛、耳朵等部位，并着重查看黑框眼镜。

“我校向来高度重视考风学风建设，对考试作弊行为零容忍。”该校相关负责人表示，发现智能眼镜作弊事件后，学校当天即通过考务工作渠道要求全体监考教师加强对智能眼镜等新型穿戴设备的入场检查和考中巡查，接下来将持续加强考风考纪教育管理，切实维护考试公平公正。

关于教育主管部门的部署，该校本科生院相关负责人介绍，教育部2026年高考预警信息明确提醒，无论何种理由、无论是否使用，携带手机、智能手表（手环）、智能眼镜等进入考场即构成作弊；今年高考期间，多地还升级了智能安检门。然而，在高校校内课程考试层面，目前尚未收到专门针对智能穿戴设备的新文件。

梳理全国多所高校考前公告与违纪通报可见，智能穿戴设备舞弊已经成为共性问题，各校普遍采取“人防+技防”的治理思路。省内多所大学已采取“携带即作弊”零容忍政策，并启用AI智能巡考系统与智能安检门，实现对低金属含量电子设备的95%以上识别率。前述广东高校也已启用“AI智能巡考”系统，由专人实时监控考场动态，考生左右偏头等异常行为均可被系统实时识别记录。

电商标题藏诱导 社媒用户秀“技巧”

考场内的监管不断升级，考场外，一条围绕智能眼镜舞弊的灰色产业链悄然生长。记者在电商、社交平台搜索发现，多款AI搜题智能眼镜售价集中在两三千元区间，均兼容千问、豆包等主流AI模型，用户可以双击镜腿唤醒AI，拍照答题、翻译文字，结果会显示在眼镜片上。部分商家还推出单日、短期租赁套餐，学期末是流量高峰。

在天猫平台，一款名为“乐奇Rokid”的智能眼镜商品完整标题中有“考试黑科技”等宣传词，存在诱导消费者作弊的倾向。该商品国补后售价2804.15元，已有超1万人付款，位列智能眼镜热销榜第1名。记者以消费者身份与该品牌官方客服沟通发现，客服会主动向用户发送视频教程，演示镜腿一键拍题、无声投屏等全套操作流程。

针对“如何降低考场暴露概率”等问题，客服详细解答：在手机App中设置快捷指令，内容为“帮我看一下眼前这道题，解答一下”，完成后仅需轻触面板即可快捷搜题。产品硬件自带提示灯，启动搜题功能会长亮，部分商家会配套售卖遮光贴片、熄屏指环等改装配件。

在淘宝“问大家”的问答板块中，也充斥着大量分享作弊经历的内容。有用户直接提问“考试作弊可以吗”，得到的回复是“因为要摸触控板来控制眼镜，还是买个指环吧，不然太明显了，小考试小打小闹可以，大考试还是自重”。小红书平台同样存在多条相关图文、短视频分享帖，评论区内传授镜腿触控操作等投机技巧，有卖家留言引流。记者私信咨询后，还有其他账号主动询问是否有需求。

教育考核应转向能力评估 行业合力规范技术滥用

相关事件也引发关于AI时代高等教育评价体系深层变革的讨论。中国高等教育学会院校研究分会理事长、武汉理工大学原副校长张安富认为，事件本质是技术隐蔽性与教育评价体系不完善之间的结构性冲突。在他看来，AI时代教育的目标是让学生“懂得正确使用AI”：“当学生不再需要靠AI掩饰无知，AI赋能教育才真正回归其本源。”

从这一现象出发，张安富提出了三个系统性变革方向：技术层面，部署“AI巡考+智能安检”双系统；制度层面，修订学术规范，明确AI使用边界，签订AI使用诚信承诺书，对作弊行为严肃处理；教育层面，推动从“知识考核”向“能力评估”转型，引导学生理解并敬畏AI技术的伦理边界。

事件也引发了对行业发展的思考。莫界科技市场总监黄玮铮表示，普通消费级智能眼镜和作弊专门设备的“出身”和“定位”完全不同：“任何智能终端品类走向普及时，都会出现被小部分灰产改装滥用的情况。这从侧面说明智能眼镜正在进入主流视野，也更需要行业标准和监管规范同步跟上。”

据介绍，目前，行业主流厂商都在积极参与行业标准制定，从产品规范层面主动配合各类场景的管理需求。

[学生]

目睹同学舞弊被抓

考英语时，监考老师直接走到一名考生面前说“同学，眼镜给老师看一下”，随后就让该考生交卷离场。

——广东某高校学生

[学校]

应对不能只靠紧盯

应对思路不能只靠“盯得更紧”，而要进行系统性升级：把关口前移到入场检查，把手段升级到设备识别，同时推进过程性考核、能力导向命题等考核方式改革，从根本上压缩作弊的空间。

——广东某高校本科生院相关负责人

[行业]

技术对抗非最优解

技术对抗不是最优解，从产品定义、合规标识到场景管理规范，共同建立一套清晰的行业共识与标准，才是可持续的解法。

——某智能眼镜行业人士

[专家]

重构高校评价体系

武汉理工大学提出“人机协同教育新范式”，系统性重构高校评价体系。评价维度上，从单一闭卷考试转向“过程性评价+项目式考核+能力画像”，减少对记忆性知识的依赖；教学模式上，鼓励学生使用AI辅助分析、建模与表达，但要求提交思维演进轨迹；课程改革上，将AI生成内容的修正、优化与原创整合的能力作为训练的重要内容，实现从“防AI”到“用AI”的范式跃迁。

——中国高等教育学会院校研究分会理事长 张安富