北京
7月14日，青少年音乐爱好者和常州市民在音乐会现场观看节目。新华社记者 李博 摄
新华社南京7月17日电（记者陈圣炜）江苏省常州市第一中学的音乐排练厅里，一场没有彩排的“化学反应”正在上演。
一位金发碧眼的中年女性手持指挥棒，轻轻起拍。二胡与小提琴同时响起，琵琶与长号彼此应和，锣鼓与定音鼓交替起伏……一支由西洋乐和民乐混编的乐队，一位从未合排过的美国指挥——音乐响起，宛自天成。
这位美国指挥是“知音计划”中美青少年音乐交流营美国代表团团长玛丽安·波林，拥有四十余年音乐教育经验。几分钟前，她刚看完常州一中乐团的演奏，被那首改编版《从茉莉花到图兰朵》打动，径直走向中国指挥孙成勋，提出一个让人诧异的请求：“让我来试试。”
玛丽安不懂中文，中国孩子不熟悉她的手势，但旋律不需要翻译，“所有我以为的隔阂瞬间瓦解，我们合为一体，用音乐沟通”。
美国学生奥利弗·萨维奇深有同感：“音乐不需要双方通晓同一种语言就能合奏共鸣，这段经历实在太美妙了。”
这一幕，恰如其分地诠释了“知音计划”的初衷。
7月14日，一位来自“知音计划”中美青少年音乐交流营的美国青少年音乐爱好者在音乐会现场进行小提琴表演。新华社记者 李博 摄
“知音计划”的名字，来自中国古代“高山流水遇知音”的传说——琴师俞伯牙与樵夫钟子期因琴音相知，结为至交，子期离世后伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
“知音，就是我懂你，你懂我。而要成为知音，交流必不可少。”活动发起人、美中新视角基金会主席周志兴介绍，30名来自美国东海岸的师生跨越太平洋来到常州，正是为了寻找音乐里的知音。
这场相遇并非一帆风顺。7月12日，美国师生抵达常州时恰逢台风“巴威”过境。原定的现场排练临时改为线上，常州阳光少年合唱团的孩子们对着屏幕，与刚入住酒店的美国伙伴隔空排练《教我如何不想她》。“虽然因为风雨我们暂时不能相见，但我们的歌声已经在一起了。”合唱团学员姜子兰说。
7月14日，青少年音乐爱好者在音乐会现场表演“威风锣鼓”节目。新华社记者 李博 摄
风雨过后，排练厅里的合作迅速升温。中美学生合练时，彼此纠正指法、调整节奏，从初见时的生疏拘谨，慢慢磨合至心意相通。
“当我坐到常州一中的学生中间时，连接立刻就产生了。我们可以用音符来交流，而不仅仅是通过嘴和文字。”美国学生本杰明·雅各布和许多中国乐友交换了联系方式，“一定还会再回来的”。
7月14日晚，“延陵夏日 世界和声”中外青少年音乐会在常州文化广场奏响，来自德国、瑞士、马来西亚等国家和地区的数十名师生也加入其中。多国青少年同台演绎，不同肤色、不同语言的人们在旋律中找到了共鸣，引得现场观众连连喝彩。
“音乐无国界，音乐交流活动增进了中外青少年之间的友谊。”常州一中学生卢姿妤说，音乐成为文化交往的纽带。
周志兴对音乐的意义有自己的理解：它是共通的，旋律不需要翻译就能让人听懂；它是包容的，不同文化的情感都能在其中找到位置；它可以跨越时间，一段旋律能流传很久，被不同时代的人记住。
玛丽安站上指挥台，面对一群从未合练过的中国学生的经历印证了这一点。“不同的乐器、不同的语言，都没有阻碍和声的产生。”她说，差异不必消除，和声自成可能，“这大概就是中国人信奉的‘和而不同’吧”。
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