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2026年中考成绩14日上午揭晓，记者从东山学校获悉，该校尖子生梯队成果亮眼，全校诞生4名高分屏蔽生。14日下午，记者走进校园，对话优秀学子，探寻学校提质育人密码。
来自307班的杨润钰有着清晰的三年学习规划。她提出，初一初二是积累根基的关键期，首要任务是养成高效自律的习惯，改掉做事拖沓的毛病，合理规划时间，挤出空余时间巩固知识点。进入初三后重心转向冲刺提升，大量刷题查漏补缺，同时提前预习高中基础内容，实现初高中知识平稳衔接。
深受东山校园氛围熏陶的她，心中早已定下升学目标，第一志愿填报本校系列高中，希望继续在东山教育体系中成长深造。
作为高分生，彭湘媛形成了一套完整的学习闭环。课前主动预习梳理疑点，课堂上紧跟老师节奏、主动思考，不被动听课。课后独立完成作业，遇到难题先标注留白，待老师讲评后反复复盘吃透。她还特别强调应试心态，考完一科放下一科，不因单场发挥好坏影响后续考试状态。
针对优势学科，她有专属积累方法，语文常读课外读物、关注时事新闻拓宽素材。英语借助外文刊物积累单词、打磨语法与语感，长期坚持稳步提升学科素养。
陈逸恒的学习核心是抓牢课堂、勤于钻研。上课专注听讲，课后第一时间复习巩固。面对数学难题习惯独立思考，反复钻研，实在无法解决就主动向老师请教。他各科成绩均衡，不偏科、不松懈，依靠踏实稳定的学习节奏稳步提升。
三位考生优异成绩的背后，离不开东山学校完善、细致的教学与育人体系。
杨润钰在接受采访中提到，学校初一、初二阶段十分注重学习习惯培养，引导学生改掉拖拉的生活与学习陋习，教会大家合理分配时间，这也是她分阶段学习方法的由来。
同时学校依托丰富德育活动塑造学生品格，杨润钰、陈逸恒均表示，校内常态化开展感恩活动、军训、外出研学等实践课程，树立自身责任感。每当学习心态松懈时，各类主题活动能激励自己重整状态，练就坚韧稳定的心态，为长期学习打下坚实基础。
三位学子不约而同夸赞学校师资力量雄厚、教师责任心极强，也是他们高效学习的坚实后盾。
彭湘媛介绍，全体老师备课认真、课堂讲解细致，严格遵循课前预习、课中思考、课后复盘的教学逻辑，和她自身的学习闭环高度契合。日常学习中，遇到知识难点随时可以向老师请教，老师都会耐心细致讲解；备考期间，老师们全程陪伴鼓励，主动关注学生情绪变化，及时疏导考前焦虑。
陈逸恒也补充，自己钻研数学难题遇阻时，老师总会耐心引导思路，无论学习问题还是心理困惑，都愿意和学生平等沟通，像朋友一样给予帮助。
谈及初三冲刺阶段的校园安排，杨润钰表示学校会举办中考动员大会，点燃全体同学的冲刺斗志，为刷题攻坚、衔接高中知识营造良好氛围。
针对备考普遍存在的焦虑问题，彭湘媛、杨润钰都提到学校特色心理健康早会：搭配舒缓音乐，由专业心理教师开展疏导，有效缓解考前压力。正是学校常态化的心理关怀，让彭湘媛能够保持平稳应试心态，做到考后不纠结、全心投入下一科考试。
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