天津
蒋方舟、贾浅浅硕士论文相继被校方认定为构成学术不端，被撤销硕士学位。持续多日的网络争议终暂告一个段落。而对于当事各方来说，对事件的反思还要持续。
对于涉事名人来说，除了要对“因此事被惊扰并失望的读者”和受处分的老师致歉外，最应该致歉和值得反思之处，是对学术诚信原则的违背。蒋方舟硕士学位论文有9处与某篇期刊论文存在文字重合，且未标注引用、未列明参考文献，贾浅浅硕士学位论文主要观点、论据、结论与他人著作、论文重复，以第一作者公开发表的16篇论文中有9篇存在抄袭，首要原因就是当事人主观上缺乏基本的学术诚信意识，对学术道德和学术规范的漠视，其次因为守信意识淡薄，自然也就缺少应有的学术规范性训练，所有该严谨注释的地方，随意、傲慢对待。
有网友问，为什么早早就名利双收的名人要执着于拿文凭呢？虽然学历与业务能力并不能直接划等号，但在社会整体教育水平不断提升和优绩导向的背景下，拥有更高的学历一则是跨过某些奖项、体制内工作的硬性门槛，贾浅浅原本是西北大学副教授，此事中因学术不端，被校方依规撤销副教授及教师岗位任职资格，解除了聘用关系，一则可能是想用更高文凭来为自身专业能力和公众形象背书，赢得社会的尊重，但若初心自逐虚名起，而不是真心实意地自我提升和弥补能力不足，那人设迟早翻车，也就不足为奇了。
而对于高校来说，值得反思之处，一方面是媒体评论质疑的“处置意志受什么驱动”问题，中国人民大学对蒋方舟论文事件首次通报明确是“2026年4月10日，收到邮件举报”，西北大学也早在2026年4月9日发通报说“关注到网上对于我校文学院教师贾某某涉嫌学术论文抄袭等问题的相关反映，启动调查程序”，直到3个月后舆论关注热度愈发高，两所高校才接连通报调查结果，舆论压力是否才是驱动力，换言之，高校本身是否有维护学术权威和良好学术风气的主动性，受到了较多质疑。公众对名人论文的紧追不舍，源自对教育特权的防范和反感，也源自对教育公平的守护，高校能否读懂事件背后的公众期待，对名人是否放宽了进入门槛和论文质量管理，从学校毕业的名人论文能否经得起审视、不损害名校形象，恐怕是高校要深入思考的。
另外从对论文查重的实际操作上，学校也有值得改进的地方。回顾人大首次通报可见，校内外8名知名专家组成的调查组未能发现蒋方舟论文中9处与他人重合处，也就是说认定学术不端的关键线索，还是从外界获知，校方论文查重存在盲点。能否通过加入技术手段、增加跨境数据库文献的比对等方式提升查重效果，也是高校从“坚决维护学术规范的严肃性和权威性”出发，迫切需要重视的问题。（江婷）
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