重庆
7月14日，是重庆人文科技学院艺术学院“‘艺’路同行，向阳而生”美学启蒙实践团，在重庆万盛经开区青年镇堡堂村关工委持续开展暑期三下乡支教活动的第三天。今天，支教团结合专业特色，开设舞蹈、体育、合唱、播音多元化趣味课堂，以寓教于乐的教学形式，为堡堂村儿童乐园的孩子们带来充实多彩的暑期学习体验。
上午九时，趣味文体课堂正式开启。罗尹含老师带领孩子们来到运动场，开展活力舞蹈教学。课堂循序渐进、由浅入深，老师首先让孩子们观看《课间进行曲》整套动作，让孩子们直观感受舞蹈节奏与韵律美感。随后逐段拆解动作细节，手把手带领孩子们模仿学习，耐心纠正肢体姿态与节拍衔接问题。经过反复分段练习、整体合跳巩固，孩子们逐渐熟练掌握完整舞蹈动作，在轻快律动中舒展身姿、释放活力，展现少年朝气蓬勃的精神风貌。
舞蹈课堂结束后，宋香怡老师及支教志愿者有序摆放体育教具，开启趣味篮球体育课堂。课堂伊始，老师带领全体学生开展热身拉伸运动，充分活动关节、舒展筋骨，避免运动损伤，培养孩子们科学运动的良好习惯。随后以趣味体育游戏导入课堂，通过互动体验的方式讲解基础篮球动作与运动常识，引导孩子们积极参与体育锻炼，在奔跑、跳跃、协作运动中增强体魄，感受体育运动的乐趣，锤炼坚毅勇敢的意志品质。
下午两点三十分，合唱课堂如期开课。李梦雪老师以欢快的《幸福拍手歌》唤醒课堂氛围，迅速调动孩子们的学习积极性。课堂上，老师带领孩子们系统巩固昨日所学曲目内容，孩子们学习效果远超预期。为检验课堂成果、活跃课堂气氛，老师组织“击鼓传花”趣味互动游戏，鼓励孩子们勇敢上台展示演唱成果。孩子们踊跃参与，课堂欢声笑语、氛围融洽，在悠扬歌声中收获自信与成长。
紧随其后的是易露老师的播音课。易老师创新教学方式，以反向思维游戏导入教学，充分激发孩子们的探索兴趣。课堂中，全员参与趣味绕口令挑战，在轻松互动中锻炼口齿灵活度。随后结合经典游戏“萝卜蹲”，融入多样绕口令训练，让孩子们在玩乐练习中感受普通话的语言魅力，有效提升语言表达能力与自信心。
今日的多元化艺体支教课堂，将美育、体育、语言教育深度融合，以趣味化、年轻化、多元化的教学模式，让乡村儿童在体验中学习、在快乐中成长。下一步，艺术学院支教团将继续依托专业优势，持续开展特色美育课程，以青春之力深耕乡村美育沃土，用温暖支教助力乡村少年全面发展，让美育之花在乡村沃土绚烂绽放。（编辑：犹春磊，江纳）
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