安徽
为进一步加强师德师风建设，引导全体教师树立积极健康的育人心态，7 月 6 日上午，合肥市杏林小学联合合肥市庐阳实验小学、合肥市南门小学上城国际分校共同举办 2026 年暑期校本培训师德师风专题讲座。本次培训特邀合肥市四十五中宣宜蒙老师担任主讲人，三校教师齐聚会场，共赴一场兼具温度与深度的师德研修之旅。
培训伊始，主持人阐明本次暑期师德培训的核心意义：师德是教师立身从教之本，暑期充电蓄力是新学期提质育人的重要铺垫，希望全体教师静心聆听、学思践悟，将所学内化于心、外化于行。
讲座中，宣宜蒙老师以温柔通透的人文视角拉开分享序幕。他引用葡萄牙诗人费尔南多・佩索阿诗句：“你不快乐的每一天都不是你的”，引导在场教师重新审视职业状态。他提出核心观点：自身幸福是给予他人幸福的前提，教师唯有学会从微小日常中捕捉美好，接纳生活馈赠，保持内心丰盈松弛，才能以积极情绪滋养学生成长。“自由在高处，当你向前走的时候，请一路撒下花朵，因为同样的路，你不会再走第二次”，诗意的文字直击人心，让在场教师深刻体会到教育路上珍惜当下、温柔前行的育人真谛。
在温暖走心的心态分享同时，宣宜蒙老师立足一线班主任工作实际，聚焦班级管理实务，带来条理清晰、可落地实操的班级管理经验分享。他围绕制度化管理三大维度细致拆解：一是空间维度，搭建完整班级岗位体系，细化班委、课代表职责表、劳动值日表、公益岗位表，实现人人有事做、事事有人管；二是时间维度，规范一日常规、一周常规，以稳定制度筑牢班级日常秩序；三是评价维度，配套完善奖惩措施、积分制度、评优办法，用正向激励唤醒学生自主管理意识。整套管理体系逻辑清晰、贴合教育教学场景，为班主任高效治班提供了清晰可行的操作范本。
整场讲座兼具人文温度与实践力度，既有治愈心灵的精神滋养，又有落地可用的管理方法。台下教师认真聆听、细致记录，不少老师拿出手机记录课件要点，会场学习氛围浓厚。参训教师纷纷表示，此次培训收获颇丰：既懂得关照自我、调节职业心态，守住育人幸福感；又学到科学系统的班级管理方法，为新学期班级建设理清思路。
学高为师，身正为范。本次师德师风专题培训，为杏小教师筑牢师德根基、拓宽育人思路。下一步，学校将持续深化师德师风常态化建设，引导全体教师以幸福之心育桃李，以规范管理促成长，坚守教育初心，深耕育人一线，奋力书写新时代杏林教育高质量发展新篇章。
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