江西
坐落于“国家新能源之都”新余的江西工程学院，立足地方性、应用型本科办学定位，深挖《天工开物》工匠精神，紧密对接江西省“1269”行动计划与新余市“6313”产业布局，以“北斗星·红智”党建为引领、产业为牵引、改革为抓手、开放为延伸，走出一条贴合民办本科特色、适配地方产业需求的产教融合育人新路，为区域培育高素质应用型人才、激活产业发展新动能。
锚定区域产业需求，构建产教协同育人新格局
学校坚持立足新余、服务江西的办学导向，围绕新一代信息技术、智能制造、新能源等地方主导产业布局31个本科专业，形成以工学为主、多学科协调发展的专业体系。主动对接华为、新钢等行业龙头，共建ICT产业学院，获批省级现代产业学院培育项目，创新“三维驱动四链融合”育人范式，入选全国产教融合创新典型案例。依托“引企入校、推校入企”模式，建成78个校外实训基地、“校中厂”生产实训平台，每年承接企业两千余万元技术服务，为学生提供全流程岗位实操场景。推行“2+1+1”校企协同培养模式，将58项企业真实研发项目转化为课堂教学任务，打通人才培养与产业岗位壁垒。近三届毕业生平均初次就业率83.06%，留赣就业创业人数持续增长，获评江西省高校毕业生就业工作优秀单位。
深化教育教学改革，打造AI赋能产教融合新范式
学校以“五位一体”“五维联动”改革为核心抓手，推动产教融合落地课堂。课程重构上，校企共建模块化课程，同步更新行业前沿技术标准；教学革新上，全面推进“AI+教育”九大工程，研发大模型AI助教平台，开设鸿蒙开发微专业，以数字技术重塑教学场景。师资建设实施“天工匠先”工程，落实教师企业轮训、行业专家入校授课双向流动机制，打造35.97%占比的“双师双能型”队伍，组建“校内专业教师+企业产业导师”双导师团队，李国平、易海平等优秀校友常态化入校指导创新创业。评价体系引入企业行业标准，将专利、竞赛成果、项目实操成效纳入多元考核，以成果导向倒逼实践能力提升。升本以来，学生斩获省级以上竞赛奖项3600余项，其中国家级430余项，以赛促学、以赛促创成效凸显。
强化科研创新转化，打通校地产业服务转化链
学校坚持科研立足产业、成果反哺地方，搭建省级大学科技园、4个市级重点实验室等多层次创新平台，组建新能源、机器人等特色科研团队。升本以来承担国家、省部级课题217项，授权专利1100余项，多项技术落地新钢、本地医疗机构等市场主体，9次参展高交会并成为全省唯一获奖民办高校。依托“北斗星”特色双创体系，强化“一站式”学生社区建设，融合天工文化浸润育人，建成思政VR体验馆、天工文化展示馆，构建“五位一体”创新创业教育模式。累计培育20余万名应用型人才，大批校友成长为行业领军人物，校友返乡投资总额超300亿元，为地方产业升级注入强劲资本与人才活力。
拓宽双向开放渠道，延伸产教融合发展新空间
学校坚持高水平开放办学，搭建国际化产教交流平台，与德、韩、马来西亚等10余所海外高校开展师生互访、联合培养，设立海外交流专项奖学金，拓宽学生国际化产业视野。同时依托全国多类产教融合共同体资源，联动国内外产业资源开展联合攻关，培养兼具跨文化能力、适配外向型产业的复合型人才，推动本土技术、天工文化对外传播，实现内外双向赋能。
产教融合是应用型高校高质量发展的核心引擎。面向未来，江西工程学院将持续紧扣国家与区域产业发展战略，深化“北斗星”党建品牌与产教融合体系建设，持续完善人才培养、科技创新、成果转化一体化机制，不断强化服务地方新能源、数字经济产业能力，以深度产教融合培育更多自立自强、实干创新的应用型人才，为江西及区域经济高质量发展持续贡献高校力量。（于永清）
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