河北
来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
012024年6月22日，合肥一中杨振宁班遴选启动，全市800余名初三生竞逐40个名额，凸显优质教育资源稀缺性。
02杨振宁班由合肥一中与中国科大共建，重点考查科学素养、创新潜质与学习能力，考核含现学现做高中内容等环节。
03在读生反馈班级氛围轻松不内卷，注重兴趣拓展与自我成长，并可通过竞赛、强基计划等多元路径升学。
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6月22日，合肥一中杨振宁班体验与遴选活动在瑶海校区正式开始。该班自2022年成立以来，备受关注。今年相关招生办法发布后，全市800多名优秀学子报名参加遴选。杨振宁班考什么？在这个班上就读是种怎样的体验？记者实地探校并对话杨振宁班高三学生。
全市800多名优秀学子报名，角逐40个席位
6月22日早晨，合肥一中瑶海校区门口风雨交加，一位家长手中的伞被风吹落，她没有马上去捡，而是举起手机对准宏伟的校门，抢拍女儿进校的那一刻。当天，全市800多名初三毕业生在这里集合，参加杨振宁班的体验与遴选活动。
杨振宁班为合肥一中与中国科学技术大学共建，2026年纳入市区普通高中提前批次招生，面向合肥市区招生40人。依据相关报名要求，杨振宁班推荐人数不超过本校参加中考报名的应、历届初中毕业生总数的1.5%，能参与此次遴选活动的学生无疑是全市各初中学校中的佼佼者。
“心情比较放松”“重在参与体验”……不少前来参加活动的学子表示，虽然是遴选活动，但自身并不太紧张，更多是抱着开拓视野的目的。初三学生陈昊泽坦言，考前有做一些物理、数学的针对训练，恢复考试手感。“希望可以发挥出自己真正的水平，来到这所学校就读！”
记者了解到，为期两天的活动中不仅有中国科大的专家讲座、杨振宁班学长交流分享，还有科学体验、艺术拓展、素质拓展等。学校还贴心安排了在校就餐，让考生深度体验入学感受。
考核三方面能力，部分学生已提前自学
“姐姐加油!”校门外，6岁的小男孩笑着朝参加遴选活动的姐姐挥了挥手，他的T恤上印着“考的都会，蒙的全对”字样，显得十分应景。
家长汪女士分享，此次孩子报考更多是抱着尝试的心态。“备考方面，之前更多还是以中考为主，孩子自己自学了一些高中教材。”另一位家长张女士坦言，孩子课余也自学了部分高中知识，但并非为了应对此次遴选，更多是希望提前了解，可以为后续的高中学习减轻压力。
依据相关招生办法，杨振宁班重点考查科学素养、创新潜质和学习能力。记者采访2023级杨振宁班学生张浩（化名）了解到，往年遴选活动中，不仅考初中知识，还会涉及部分高中的数学、物理内容。例如，老师会现场教授部分高中知识点，让学生现学现做，此外还会有材料学习与讨论环节。
此次考核按招生计划数的3倍，依据面试成绩，由高到低确定入围名单。6月24日，入围名单将通过合肥一中校园网公布。
不拼刷题、不内卷，逐步明确自身擅长点
“下课都不待班里，课余我们喜欢踢球，我们还和第一届毕业生组织过一个‘杨振宁’足球杯。”张浩初中毕业于合肥市第四十五中学，中考成绩超720分，回忆三年高中生活，他的反馈是快乐的。
没有“好”班的刻板印象，他们不拼刷题、不内卷，对于学会的知识点一遍过，晚自习还会报名去给别的班同学进行答疑。“像校运动会，我们高三年级也是可以参加的。”张浩说。
张浩表示，能进杨振宁班的学生实力都很强，这时候考验自己的就是心态。面对天赋型选手，部分同学可能会出现心理落差，学习过程中还是要摆正心态，避免盲目比较，明确自身的优势，专注自我进步而非外部竞争。
杨振宁班学生的升学路径不止一条，高中三年，他们有大量的机会参与五大学科竞赛、强基计划、中国科大少年班等选拔。张浩建议学弟学妹们，可以在高一起步阶段探索竞赛学习，锻炼思维，不断评估自身潜力，动态规划未来成长选择。
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