北京
6月12日上午,由沙坪坝区学前教育研究会、中国民主促进会重庆师范大学党总支主办,重庆师范大学重庆市学前教育质量监测与评估研究中心、曙光百草园幼儿园、曙光幼儿园共同承办,曙光回龙坝幼儿园、曙光青木关幼儿园、曙光学府悦园第一、第二幼儿园协办的“美润童心 智向未来”幼儿园情境音乐数智化实践研讨会在重庆市沙坪坝区曙光百草园幼儿园举行。重庆师范大学教授、教育科学学院院长魏勇刚,重庆市学校艺术教育协会监事潘光玲,沙坪坝区学前教育研究会会长姚亚平、区教师进修学院学前教研员欧阳春玲、陈载,以及来自成都和全市各区县的幼教同仁共计130余人参加会议。
研讨会伊始,曙光幼儿园教共体总园长李燕致欢迎辞。她回顾了幼儿园深耕“生态体验美育”十余年的实践历程,提出“回归儿童本真、回归生活本真、回归教育本真”的生态美育理念,分享了“创美环境、融美活动、润美文化”三位一体的实施体系及荣获国家级教学成果二等奖的成果。她表示,曙光团队愿做生态美育的坚守者、数智赋能的探路者、协同共育的同行者,让技术服务于儿童的审美体验与心灵成长。
重庆师范大学教育科学学院院长魏勇刚教授带来专题讲座——“情境音乐教学法的本土价值与创生路径”。他从理论逻辑出发,结合丰富案例,深入解析情境音乐教学如何激发幼儿音乐感知、串联多元美育元素,为教师们开展音乐美育课程筑牢理论根基,明晰实践方向。
随后,情境音乐数智化课例展示精彩纷呈。来自渝中区机关幼儿园杨翠兰老师带来了大班音乐活动《老巫婆的汤》,潼南区塘坝镇中心幼儿园胡雪老师带来大班音乐活动《回到1927 童心护英雄》。
重庆市学校艺术教育协会监事潘光玲对两个课例进行了综合点评。她充分肯定两节课例均立足儿童视角,巧妙融入巴渝本土文化元素与数智技术手段,引导幼儿在情境中感知旋律、表达情感,生动诠释了情境音乐教学法的实践魅力。同时,又指明了优化方向,为与会教师提供了宝贵的实践镜鉴。
研讨交流环节,四位教师围绕美育课程建构与数智化探索带来了精彩发言,分享各具特色、交相辉映,既有资源共建的务实探索,也有教研联动的深度思考,充分展现了川渝幼教人在美育数智化道路上的积极行动。
分享结束后,沙坪坝区教师进修学院学前教研员欧阳春玲作总结发言。她深情期许:西部幼教是否也能产出可复制、可推广的宝贵经验?是否也能发出川渝学前教育的最强音?今天,从情境音乐教学法的游戏化、数智化实践中,大家欣喜地看到了川渝经验的蓬勃生长。希望幼教同仁以本次研讨会为新起点,继续扎根本土文化沃土,深化情境音乐教学的创新研究,让美育在数智时代焕发新的光彩,为推动西部学前教育高质量发展贡献川渝智慧与力量。
各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。本次研讨活动,以“理论+实践+研讨”的模式,搭建起教研机构与幼儿园协同发展的平台。曙光幼儿园教共体愿与全市幼教同仁一道,继续深化情境音乐教学的探索与实践,让美育之光点亮更多幼儿的成长之路,为区域学前教育质量提升与均衡发展注入不竭的动力。
(图文/沙坪坝区曙光幼儿园)
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