陕西
当音乐、舞蹈、绘画、押花与心理健康相遇，会碰撞出怎样的火花？在宝鸡职院，一场关于“以美润心”的探索正在悄然展开，为新时代美育与心理健康的深度融合写下生动注脚。
夯实师资，让一线辅导员成为“疗愈引路人”
近期，宝鸡职院学生处精心遴选一批一线辅导员，参加中国传统文化促进会第15期艺术疗愈高级督导师专项培训。在培训中，参训教师系统学习了音乐治疗、民族舞艺术疗愈、押花艺术疗愈、艺术疗愈课程设计及职业认证教学规范等核心内容。
从理论到实操，从体验到反思，老师们不仅掌握了专业技能，更深刻理解了艺术疗愈的温度与力量。顺利完成研修后，这批教师将为学院艺术疗愈课程的开设、心理健康辅导的开展注入专业动能，成为校园里的“疗愈引路人”。
搭建平台，考点授牌赋能人才培养
扎实的美育建设、艺术教育和心理健康服务积淀，为学院赢得了行业认可。4月30日，学院被正式授予中华优秀传统文化人才培养工程艺术疗愈师考点机构资质。
这意味着，学院将承担起区域内艺术疗愈师职业认证、技能培训、师资实训、人才考核等重要职能，搭建起集教学、培训、认证、就业于一体的艺术疗愈人才培育平台。未来，这里将成为陕西乃至西北区域艺术疗愈专业人才的“摇篮”，为行业规范化发展贡献力量。
对话前沿，在学术交流中拓宽视野
5月22日至25日，一场以“交融与生长：全球视野下的艺术疗愈变革”为主题的学术会议暨艺术疗愈工作坊在西安举行，汇聚了国内外62所院校的众多专家学者。学院积极组织一线辅导员参会，与同行深入探讨艺术疗愈学科建设、本土化实践、跨学科融合及社会服务等议题。
在学术演讲中汲取智慧，在绘画、舞蹈、戏剧等沉浸式工作坊中亲身体验，参会教师不仅拓宽了学术视野，更带回了全国高校学科建设与实践创新的先进经验。这些宝贵的收获，将直接转化为学院艺术疗愈专业规划、课程改革和校本实践的源头活水。
艺术疗愈，是新时代美育与心理健康深度融合的新赛道，更是践行健康中国战略的重要载体。站在新的起点上，学院的发展蓝图清晰而坚定，加大艺术疗愈建设投入，将艺术疗愈融入美育教学、心理健康和校园文化，拓展应用场景，加强学术交流与合作，探索具有地方特色的本土化实践路径。
以美育人，以疗润心。学院正朝着区域艺术疗愈人才培养、学术研究、社会服务标杆院校的目标扎实迈进，用艺术的力量守护师生身心健康，为教育强国、健康中国建设贡献“宝职力量”。
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