北京
在广西工商职业技术学院工商企业管理专业的课堂上，青木科技广西分公司人力资源总监赵海波作为企业导师，与校内教师唐伟共同为学生授课，围绕“高绩效团队建设与管理”主题，校内老师从理论层面梳理框架，企业导师则结合行业实战案例，讲解企业一线人才选拔、团队激励的实操技巧，还设计小组协作任务让学生模拟演练，课后两位导师共同点评指导。
2023级工商企业管理专业学生梁鑫晶说：“以前学理论总觉得离实际很远，但企业导师用他们正在用的考核表和激励方案讲，一下就懂了小组任务，两位导师的点评，既能补上理论的漏洞，又能看到企业真正看重的细节，这种‘课堂上就能练出手感’的体验，让我对未来的职业岗位更有底气和方向。”
2023年5月，该校工商企业管理专业教学团队成功入选自治区级职业教育教师教学创新团队。“我们始终把立德树人放在首位，让思政教育与专业教学同频共振，培养既有技能又有情怀的新时代工匠。”该团队负责人高洁介绍，团队构建“学校—自治区—国家”三级课程思政教学体系，推行思政教师、专业教师、企业导师“三师”协同育人模式，让工匠精神融入人才培养全过程。
目前，团队已打造5门自治区级课程思政示范课程，所在院系先后获得教育部第四批样板党支部、广西高校“三全育人”综合改革示范院系等多项荣誉。顺应现代商业数字化、智能化发展趋势，团队还主动求变，以数字赋能重构课程体系，打造校企双元协同育人新机制。
“以往的课程体系与行业需求脱节，我们联合企业打破学科框架，让课程内容跟上产业发展步伐。”团队核心成员张淑贞介绍，他们联合相关企业建成1个自治区级教学资源库。截至2026年5月，资源库已上线20门在线课程，供区内外25所职业院校2万余人选课，总访问量达6540万余次，还为10余家企业提供职工培训服务。
数字化教学改革更让课堂焕发新活力。在《企业管理模拟沙盘》课程教学中，教师通过线上平台发布实训任务，实时掌握学生学情，结合AI技术生成的学生数字画像，为不同层次学生制定个性化实训方案。课前布置线上预习任务，课中通过虚拟仿真系统开展模拟运营，课后依托线上平台进行答疑辅导，实习阶段联动企业导师在线指导，实现“课前—课中—课后—实践—实习”全链条数字化育人。
一支优秀的团队，离不开科学的培育机制。团队按照“青年教师—骨干教师—教学能手—教学名师”的梯级成长路径，创新构建“标准引领、双链驱动、校企协同”的培养模式，助力教师快速成长。青年教师颜婧入职以来，在团队的帮扶下，先后参与企业横向课题研究、编写活页式教材，还在广西高校教育教学数字化大赛、世界职业院校技能大赛中获奖，从一名教学新手成长为骨干教师。
经过3年培育，团队已形成一支结构合理、能力互补的高素质“双师”队伍，其中1人获评自治区级教学名师，2人被认定为广西技术能手，团队在各类教学赛事中斩获省赛一等奖1项、二等奖3项，获广西教育数字化转型优秀案例2个。在团队教师的指导下，学生在世界职业院校技能大赛、中国国际大学生创新大赛等赛事中屡获佳绩，累计获得国家级铜奖3项、自治区级金奖6项，各类行业赛获奖50余项。
科研赋能教学，实践反哺育人。团队坚持应用导向，深耕科研与社会服务，累计发表高质量学术论文20篇，获得8项软件著作权，编写《职业实践指南（AI赋能版）》1部，主编1部职业教育“十四五”国规教材、1部广西“十四五”规划教材，立项省部级课题7项。立足区域发展，团队将产教融合与社会服务深度结合。依托广西香米产业研究院，团队搭建“广西香米”直播平台，引入20家广西香米企业，助力特色农产品走出乡村、走向市场。此外，团队与京东、青木科技等企业共建9个订单班和现代学徒制班，连续3年组织1300余名学生参与青木科技“双十一”实训，累计为企业创造5.2亿元销售额。
（中国教育报-中国教育新闻网 记者 周仕敏 通讯员 张淑贞 高洁）
作者：周仕敏 张淑贞 高洁
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
