济南传媒学校：构建人工智能应用人才培育新模式

本文转自：人民网-山东频道

近年来，AI技术深刻重塑数字影视内容产业，AI漫剧行业增速迅猛，市场规模持续扩容，催生AI动画师、视觉设计师、内容策划师等大量新兴岗位，行业急需兼具艺术创意与AI技术能力的复合型技术技能人才。依托《“人工智能+教育”行动计划》政策导向，济南传媒学校主动对接新兴产业需求，深化专业智能化升级改革，与行业头部企业深度合作，创新推行工坊导学、项目驱动、产创融合育人模式，构建中职“人工智能+”教学新范式。

学校立足产教深度融合，与立森传媒教育集团开展专项合作，落地AIGC漫剧智能生成项目化教学。依托校内工坊实训场景，引入企业真实生产任务、设备工具及行业规范，重构课程与教学体系，推动企业生产、技术研发与学校教学深度融合，打破理论与实践壁垒，实现“教、学、做、创”一体化，打造“课堂即岗位、学习即工作”的实景育人场景。

学校组建校企混编教学团队，由校内专业教师与企业技术导师共同授课，融合AI技术、故事创作、视觉设计、数字媒体制作等教学内容。以AI漫剧全流程制作为核心，采用小组协作模式，引导学生完成选题构思、脚本编写、分镜设计、AI绘画、语音合成、视频剪辑、作品发布等全链条任务，同步掌握AI图像生成、自然语言处理等技术原理，树立规范的AI应用伦理观，全面培养数字创作、创新协作能力。

教学实施依托分层任务驱动，贴合岗位真实需求设置梯度化训练内容。基础任务聚焦素材处理，训练学生AI线稿绘制、场景建模等基础操作；进阶任务围绕单集漫剧制作，解决音画适配、画面优化等实操问题；核心任务对接企业真实订单，完成10至15集漫剧全流程制作，产出符合上线标准的成品作品；创新任务侧重内容创意升级，规避同质化问题，助力企业提升内容竞争力。

学校建立多元化行业适配评价体系，融合学生自评、互评、师生评价、企业导师评价及平台用户评价，让教学评价紧贴行业技术标准和岗位要求，切实提升学生岗位适配能力与综合职业素养。

目前，该育人模式成效凸显。校企共建教学团队与项目专班，学生可独立承接企业AI漫剧订单，作品可在抖音、B站、快手等主流平台发行传播。学生可考取专项AI技能认证，就业竞争力显著提升，优秀学生可直接入职合作企业，同时获得创业孵化培育支持。同时，校企协同共建有效补齐教师企业实践短板，全面提升双师队伍育人能力。

依托项目改革，学校持续优化数字媒体、动漫游戏制作等专业的课程体系、课程标准和人才培养方案，建成特色产教融合实训基地，每年培育不少于20名AI漫剧专项人才。学校形成可复制、可推广的中职“人工智能+”产教融合教学范式，产出系列教学研究成果，为中职院校智能化专业升级、新兴产业高技能人才培育提供了优质示范。（济南传媒学校供稿）