教育部：凝聚全球人工智能+教育共识 发布8项AI教育成果

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2026年5月7日，教育部召开新闻发布会介绍2026世界数字教育大会有关情况。教育部国际合作与交流司杨丹司长，教育部科学技术与信息化司舒华副司长，中国教育国际交流协会杨军秘书长、世界数字教育联盟联合秘书长，浙江省教育厅厅长陈春雷出席新闻发布会，发布会由教育部办公厅副主任、新闻办主任陈星主持。

2026年世界数字教育大会主题为“人工智能+教育：变革 发展 治理”，旨在搭建开放包容的全球对话平台，共同探讨智能技术促进教育公平与质量提升的发展策略，凝聚全球人工智能教育治理的共识与准则。以下内容是舒华在发布会上的发言。

各位媒体朋友们，大家好！下面我向大家介绍一下2026世界数字教育大会成果发布相关情况。本次大会成果按照前沿引领、实践赋能、全球共识三个篇章，共发布八项成果。

第一篇章前沿引领，将发布三项成果：

一是《中国智慧教育发展报告（2025—2026）》。系统梳理中国智慧教育演进脉络，深刻揭示智慧教育新形态的内涵特征，全景呈现中国以顶层规划为引领、以国家智慧教育公共服务平台为基座、以试点任务为抓手的实践路径与进展成效，并前瞻展望全球智慧教育发展趋势。

二是《全球数字教育发展指数（2026年）》。创新构建基于多模态证据的评价范式，采用“人工+多智能体”协同分析方法，打造衡量全球数字教育发展的“标尺”。本年度参评的国家和地区从72个扩展至82个，首次将“超越人工智能的思维能力培养”纳入指数研究，深化对“人工智能+教育”的洞察。

三是数字教育研究全球十大热点（2026）。依托《数字教育前沿》期刊平台，通过海量数据分析研判，精准识别年度前沿热点，深刻回应人工智能成为教育“新基建”的时代命题，为全球数字教育研究指明方向。

上述三项成果通过持续深化对数字教育的规律性认识，不断凝聚国际共识。

第二篇章实践赋能，将发布四项成果：

一是中国智慧教育公共服务平台升级。本次升级将推出全球人工智能教育服务平台、终身学习中心、中文学习社区等三大核心功能。面向各国学习者提供中国优质数字资源和数字教育产品，助力“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会建设。

二是《人工智能教育伦理：参考框架》。坚持教育公平与技术创新并重，提出“主体归人、协同共生、适境致善、分类施治”的核心理念，构建以“师-生-机”良性互动为核心的人工智能教育伦理体系，筑牢人工智能赋能教育的安全底线和价值根基。

三是世界数字教育创新十大案例。面向全球征集500余个实践成果，经遴选产生10个优秀案例，覆盖教学、学习、评价和治理等教育关键场景，系统呈现人工智能融入教育体系的创新路径与应用实践。

四是两项世界数字教育联盟标准。发布《人工智能教育应用系统》《人工智能赋能智慧校园基本要素》两项标准，汇聚学校、企业、专业机构等多方智慧，聚焦人工智能教育应用的落地实施与智慧校园建设，为各国提供可参考、可落地的解决方案。

上述四项成果通过产品供给、标准制定和实践经验分享，为世界各国数字教育发展提供有力支撑和务实参考。

第三篇章全球共识，将发布一项成果，即：《人工智能教育杭州倡议》。倡议呼吁世界各国携手并进，加快落实联合国未来峰会《全球数字契约》，推动实现2030年教育可持续发展目标。倡导全球积极拥抱智能时代变革，共守人本教育理念、共促教育普惠公平、共创未来教育范式、共商协同治理方案、共筑融合发展生态。

各项成果具体内容将于5月12日大会闭幕式上正式发布，欢迎各位媒体朋友关注报道。

人民网记者：从3月31日国家教育数字化战略行动2026年部署会到4月10日《发布“人工智能+教育”行动计划》，“人工智能+教育”已成为高频词。请问在本次大会中，教育部将会如何体现“人工智能+教育”的主题？谢谢。

舒华：感谢记者提问，也感谢对“人工智能+教育”的持续关注。刚才，杨丹司长已经介绍了本次大会的主题是“人工智能+教育：变革 发展 治理”，这本身就鲜明地宣示了本次大会的主旨方向。我们将聚焦这一主题，在大会各个环节全方位体现这个主题，主要是四个方面：

第一方面是嘉宾阵容凸显AI引领。这次大会邀请了诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者，以及两院院士、世界知名大学校长参会，他们的报告都将聚焦“人工智能+教育”。同时，还邀请了人工智能领域和赋能教育应用方向的青年科学家、领军企业参加会议，共商“人工智能+教育”创新发展。

第二方面是平行会议紧扣AI主题。平行会议聚焦基础教育、职业教育、高等教育、终身教育、教师发展和教师评价，深入探讨智能时代教育变革赋能的有效路径。此外，今年的平行会议首次增设了人工智能赋能科学范式变革和全球企业赋能教育这两个主题，将围绕推进教育科技人才一体化发展，探讨发挥教育基础性、战略性作用，支撑前沿创新和培育发展新质生产力。

第三方面是成果展览彰显AI特色。同期举办的全球数字教育成果展，遴选了118个优秀的实践案例，全方位展示智能技术在教学模式、学习方式、学校治理、科技创新等方面的创新应用，特别是在促进教育优质均衡、赋能学生个性发展、完善全民终身学习等方面的实践经验。

第四方面是发布成果凝聚AI共识。刚才已经向大家介绍了大会将发布的系列成果，也都是聚焦人工智能赋能教育，在这里就不再赘述了。我们诚挚邀请各位媒体朋友持续关注大会的进展，共同见证人工智能与教育深度融合的精彩篇章。（来源：教育部）

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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