郑一麟、刘明浩、佟禹伯、安建衡！“惊动新华社！”全网点名表扬你们！

这四名东北高中生真是

“太帅了”

未来可期！

沈阳好少年!

少年棒棒哒！

最近你有没有

被他们刷屏！

这四名高中生分别是沈阳市翔宇中学郑一麟、沈阳市装备制造工程学校刘明浩、沈阳市第十五中学佟禹伯、沈阳市第九中学安建衡，记者走进他们的学校，四位同学回顾了当时的救助过程，并讲述了各自在收获赞誉后的感受。

向善之心源于言传身教

沈阳市翔宇中学高二年级卓越班学生 郑一麟

正在进行篮球训练的郑一麟讲述了假期期间，与同学在北京天坛公园游玩时，偶遇一名与家人走失、情绪极度慌张的幼童。面对在人群中无助哭泣、孤身一人的孩子，郑一麟与同伴没有丝毫犹豫，第一时间上前轻声安抚，耐心稳定孩子的情绪。为让焦急寻找的家长能够快速发现孩子，同学们果断将孩子稳稳扛在肩头，站在景区人流密集的显眼位置等候，全程细心看护、不离不弃。经过十余分钟的等待，孩子的家长顺利赶到，与孩子团聚，对同学们的热心举动连连致谢。

面对全网的关注与赞誉，郑一麟坦言，这只是一件微不足道的小事，自己的举动既意外又暖心。他表示，这份向善之心，源于家庭的言传身教与学校的长期培育。日常生活中，父母始终教导他要心怀善意、乐于助人；在翔宇中学的学习生活里，崇德向善、践行美德的育人理念贯穿始终，老师们也时常引导学生争做有温度、有担当的新时代青年。

身为沈阳少年，郑一麟用行动诠释了“遇人有难，伸手相助”的朴素初心。他表示，此次经历让自己真切体会到帮助他人的快乐与踏实，未来也将始终坚守善心，持续传递正能量，带动身边同龄人一同向善向好，用青春行动书写温暖与担当。

儿时经历让他挺身而出

沈阳市第九中学高二二班学生安建衡

当日，安建衡一行人参加完三对三篮球活动，在景区出口人流密集处，发现一名独自哭泣、慌张奔走的走失小男孩。孩子年纪尚小，情绪十分慌张，无法说出家人姓名与联系方式。安建衡表示，因为自己儿时也曾与家人走散，感同身受，所以毫不犹豫上前安抚陪伴孩子。

众人默契分工协作，两人细心照看安抚孩童、舒缓紧张情绪，另外两人及时联系景区保安寻求帮助。经过妥善配合，很快顺利找到焦急寻找孩子的家长，一家人得以平安团聚，家长再三向他们表达感激之情。

谈及救人经过，安建衡表示当时没有丝毫犹豫，力所能及帮助他人是理所应当。面对全网点赞与各界关注，他十分谦逊，认为只是平凡小事。日常里安建衡性格温和善良、待人真诚，坚持每日两小时篮球训练，备战体育统招，品行与表现一直深受师生认可。正是学校平日里潜移默化的品德教育，让学生在遇到突发情况时能够主动伸出援手，用爱心和善行帮助走失孩子平安回到家人身边。让同学们懂得责任与担当。安建衡表示今后遇到类似情况，依然会挺身而出，也呼吁身边同龄人互帮互助、温暖向善，以少年初心传递满满正能量，用点滴善举彰显青春风采。

沈阳人骨子里就热心肠

沈阳市装备制造工程学校24 级订单班 刘明浩

刘明浩同学在接受采访时腼腆地说：“只是做了应该做的事，沈阳人骨子里就热心肠，看到别人有难，肯定要伸手帮一把！”

这份善良并非偶然，而是日常品行的自然流露。刘明浩在校期间品学兼优、全面发展。他热爱运动，擅长篮球与短跑，2026 年1月代表学校参加沈阳市中小学生篮球锦标赛，荣获职业高中组第一名；作为好利来订单班学子，他动手能力突出、裱花技艺扎实，深受老师与同学好评。

正如班主任王翠薇老师时常教导同学们的那样：“裱花如同做人，心思细腻、心地善良，做出的甜品才会温暖人心。”受老师言传身教的熏陶，刘明浩同学始终坚守初心、笃行向善，用技能传递美好，用善举温暖他人，用实际行动诠释了新时代青少年的责任与担当！刘明浩也想对同龄人说：善良不分大小，帮助不分小事，遇到别人需要帮助时别犹豫，小小善举汇聚起来，就是最温暖的力量。

他是老师和同学们的骄傲

沈阳市第十五中学佟禹伯

当记者联系到佟禹伯所在学校时，他正在参加期中考试。对于在北京救助走失儿童的行为，佟禹伯的老师肖纲说，佟禹伯同学温暖他人的善行，正是学校长期品德涵养、品格教育结出的良好成果。学校也将以此为榜样，大力弘扬向善向上正能量，持续深化品德育人，引导全体学生争做有品德、有温度、有担当、有爱心的新时代青少年。

从佟禹伯老师的角度来说，我由衷为他感到骄傲和欣慰。平日里他不仅学习踏实认真、谦逊有礼，课堂上专注投入、严于律己，对待同学真诚友善、谦和大度。 更难得的是，他心存善意、品行端正，在关键时刻能够挺身而出、主动行善，用实际行动诠释了当代高中生的责任与担当。这件好人好事，不是一时偶然，而是他平日里良好品德修养、家风熏陶和学校教育共同沉淀的结果。

面对采访佟禹伯同学略显羞涩地说道：“这都是我应该做的，身为沈阳少年，互帮互助是本分，遇到需要帮忙的人，伸出援手是理所当然的事。”这份暖心善举，源于佟禹伯同学平日里对自身品行的严格要求，是长期修养沉淀后的自然展现。在校期间，他勤奋好学、积极进取，始终以高标准要求自己，学业成绩始终名列前茅；他热爱体育运动，擅长篮球与乒乓球，坚持在运动中锤炼坚韧意志，凭借踏实认真的态度，得到了任课老师和同学的一致认可。