惠安银龄“第二课堂”：从“学有所成”到“为有所荣”

“以前总觉得退休生活就是照料孙辈，如今大不一样了。”学员林良坤深有感触地说。自从加入惠安县老年大学书画学会，他不仅提升了书画水平，还在社会实践中找到了晚年生活的乐趣。

近年来，福建省泉州市惠安县老年大学系统打造“第二课堂”育人平台，引导学员在勤学善用、服务社会中实现银龄价值提升。目前，学校已组建合唱团、舞蹈学会、书画学会等10个特色社团，覆盖文艺、体育、休闲等多个领域，为学员搭建起多元化学习与交流阵地。

惠安县老年大学在惠安北关社区开展义写春联活动

去年腊月，惠安县北关社区文化服务中心翰墨飘香。县老年大学书画班学员现场挥毫泼墨，为社区居民义务书写春联，送上新春祝福。“学好书法还能服务社区居民，心里格外充实。”学员黄秀英坦言，将课堂所学用于实处，成就感油然而生。

在丰富社团活动的同时，学校着力营造优质的校园文化生态：醒目展示的校训学风传递着正能量，藏书千余册的“思政悦空间”为学员提供精神滋养。学校定期举办贴合学员需求的专题讲座，既有解析南音曲牌声律、传授唱腔技巧的艺术分享，也有普及四季养生、慢性病调理知识的健康沙龙，还有剖析养老诈骗套路、讲解防骗技巧的座谈交流。各类活动相辅相成，实现了对学员的全方位、沉浸式文化浸润。

惠安县老年大学举办健康体检报告指标解读活动

学校还积极拓展“行走的课堂”，组织学员赴宁德市寿宁县下党乡、漳州市东山县谷文昌纪念馆等红色教育基地，以及乡村振兴示范点开展现场教学，引导大家在对历史与现实的观照中汲取精神力量，增强对国家发展和家乡建设的认同感。“走在下党乡‘党群连心路’上，聆听‘弱鸟先飞’的奋斗故事，内心深受触动。”学员张佩华在红色研学分享会上动情地说。

教育的最终价值在于回馈社会。学校文化志愿服务队活跃在基层一线，成为一支充满活力的“银发文艺轻骑兵”，常态化开展文艺演出、关心下一代等志愿服务活动。“我们写的春联能贴在乡亲们的家门上，跳的舞蹈能换来大家的笑声，这就是最好的学习答卷。”文化志愿服务队队长陈翠娟表示。

惠安县老年大学组织全体班干部赴晋江经验馆开展现场教学活动

“从专注技艺提升的‘第一课堂’走向服务社会的‘第二课堂’，学员在学习与奉献中找到了退休生活的成就感与价值感，真正实现了老有所学、老有所乐、老有所为。”学校相关负责人表示。(文/程青艺 图/惠安县委老干部局)