陈持平：我画我说当年新竹中学合唱团所唱「拉纤行」和老师苏森墉

我画我说当年新竹中学合唱团所唱的「拉纤行」和指挥音乐老师苏森墉

陈持平

「拉纤行 」是卢前（卢骥野）作词，应尚能作曲，苏森墉编曲，D大调 2/4拍号 Andante(行板)，二段式的名中国艺术歌曲。

「拉纤行」歌词内容分成两段：

（一）前进复前进，大家纤在手，顾视掌舵人，坚强意不茍。骇浪惊涛中，前进且从容，涯津终可至，南北或西东。步伐我既整，舵亦掌得稳，有舵自有方，涉险要能忍。

（二）拉纤复拉纤，行行万里远，万里不觉长，拉纤不觉倦。要难为舵工，道路熟在胸，经历大小难，趋吉以避凶。大家从之行，看看即光明，寄语同舟客，果然共济成。

「拉纤行」作词者卢前，是1930年代的词人。作曲者应尚能是1930年代的声乐家，「纤」是纤夫拉船逆流而上前进的绳索。纤夫拉绳索使船前进的动作就叫做「拉纤」。纤夫沿着急流，拉纤逆行而上，真是一件既危险又辛苦的工作。

根据我的东园小学同学音乐家骆正荣分析解说：「拉纤行」原曲分为三段曲式(A B A' )，前奏二小节，尾声四小节。全曲伴奏的节奏只以第一小节为基准，每小节一律机械式地反复，不略事变更地以反映拉纤的动作。歌声前段(A)计九小节，以降E大调主和弦分解和弦音上行开始，并以音阶下行式结束。中段(B)计九小节，转入降A大调，用变化模进的方式升高四度作为对比。后段(A' )计九小节，以前段第一句的前半句原样再现，后半略有变化。而后相同的曲调原样从头到尾反复一遍。

这是一首单调有力的中国民谣，全曲以西式旋律与和声为根本，并配上富有中国地方色彩的歌词，因此被杨兆祯收入在「中国艺术名歌曲选 第一集」当中。该曲唱来铿锵有力，内容勉励国人努力向上，因此常常被当成艺术歌曲演唱。1964年，新竹中学合唱团在苏森墉指挥，苏绿萍伴奏下，参加台湾省合唱比赛并获得冠军，同时也被录制成唱片，留下珍贵的记录。

我于1968年至1971年之间于新竹中学就学。我在高中二年级时，受教音乐课于苏森墉老师。苏老师教学非常认真严厉，但是我那时年少轻狂，非常顽皮，从来就没有认真上过课，下埸当然是凄惨，考试时要求清唱乐谱，我唱得五音不全，因此音乐考试不及格，真是丢脸丢到家，幸好我当时痛定思痛，才能补考过关。记得有次上音乐课时，苏老师放某位西洋女高音声乐家演唱歌剧的唱片给我们欣赏，那位女高音真是唱得荡气回肠，老师也是非常沉醉其中，而我竟不自量力，随口放炮说「为什么要放这些我们听不懂的东西给我们听？」很不幸，我的抱怨竟被沉醉于其中的老师听到，结果我就被狠狠地赏了一个巴掌。

回忆我到了高中二年，大学联考气氛已近，在这个时候还要应付音乐课，难免让同学们心浮气燥，尤其是要接受音乐大师苏森墉老师一对一的口试，同学们怎么可能不心惊肉跳呢？但是在这个时候，最洋洋得意，沾沾自喜的一群人，就是那些先知先觉，懂得在高一就加入合唱团的同学了。他们和苏老师平时朝夕相处，日夜练唱，转战南北，到处比赛，感情深得如同父子，音乐精得如同正规音乐系师生，彼此早已培养出浓厚的革命感情。而在这个时候，连中世纪的天主教教宗也知道这个世界是不平的。我等音痴和那些音乐贵客，共处一室，虽然平日大伙儿在课堂平起平坐，但是一进入音乐教室，立判高下贵贱，就如同一个本地的台湾人和乌克兰美女瑞莎共同去参加俄语演讲比赛一样。千恨，万恨，只怨自己千金难买早知道。我进入屠宰埸，老师在钢琴前敲击键盘，一下子就把我给干掉了，音也唱错，拍子也打错，错！错！错！花田错！恨铁不成钢，恨得牙痒痒，也无济于事，只有无语问苍天，千金难买少年苦啊！经过一阵严厉的训斥声后，马上出现「不及格」「等着补考吧！」等字眼。看到成绩单上的赤字，真是羞见父母，无地自容。好在我母亲百般安慰，我父亲也安慰我说他也认识苏老师，大家都是福建同乡会的，就好好去补考吧！记得补考当日，考前我含着泪水在省新商及竹中边界的一个小池塘边唱歌打拍子，这时有一只白鹭鸶飞过来凑热闹，好像是在嘲讽我，真是虎落平阳被犬欺。然而不幸中的大幸，我竟然顺利通关。原来那只白鸟是只幸运鸟，我的泪水总算没有白流。过了这关，死裹逃生，终于可以顺顺利利的等待毕业了。

苏森墉老师（1919-2007）是竹中「五育并重教育」最重量级的人物，苏森墉毕业于福建音乐专科学校，而我父亲陈祖儒则毕业于福建海疆专科学校，他们的母校都是在福建，他们彼此都认识，而且见面时会说福建话。苏老师1946年至1973年在竹中任教，他创立竹中合唱团，竭尽一生心力，推广音乐教育，不遗余力，真是台湾音乐教育界的大功臣。我有幸能够在他退休前，亲自领受他的影响力，实在是三生有幸。就读新竹中学期间，每当我经过大礼堂旁边的音乐教室，都可以听到一群疯音乐的同学们在他指挥下高歌雄伟的合唱歌曲，这时候我不得不感叹：这才是新竹中学的灵魂所在。

苏森墉在音乐课堂上会放更艰深的歌剧曲目，把我们带到另一个外层空间世界，无远弗届。我毕业之后，穷其一生，收集全世界，全人类的古典音乐CD唱片，很多到现在我都还没有开封。可见新竹中学的音乐教育是成功的，这种教育只有一个目的，就是希望莘莘学子，长大之后能够熟悉古典音乐，能够加入民间合唱团，能够热爱音乐，能够把音乐当做是生命的一部份。音乐和美术一样，是一种世界语言，放诸四海而皆准。若是能够拥抱它，欣赏它，人生必定是充实而无憾的。难怪贾伯斯死前口吐真言，希望人们生前不要太追求财富名利，反而要多注意自己的身体健康，多爱自已，多爱亲人，还有多热爱艺术。

苏森墉曾亲自编曲卢前作词，应尚能作曲的「拉纤行」。我过去画了一系列「拉纤行」的作品，也写了一篇介绍文章，其中还引用我小学同学音乐大师骆正荣兄的分析解说，随着这集回忆，一并附上。其中最有趣的是那幅「千金难买少年苦」，谨在此遥献本文图给在天上的苏森墉老师和我的父母亲，他们都虔诚的天主教徒，都是福建同乡，希望我的所作所为，没有令他们失望。

我在2014年,2015年，又回想起当年在新竹中学念书时的那首有名的「拉纤行」。于是画了四幅纤夫拉纤的情景，自我怀旧一番。其中最后一幅最有趣，我把少年的我，画成一头自我哀怜的小象，我上那痛苦不愖的音乐课。就像是一头小象用苦力拉重物一样，您看那小象自我调侃的眼神，就知道我们新竹中学的学生是何等的懂得苦中作乐，珍惜那一段青涩又荒唐的少年时光。任凭时光倒流，也只能回味「千金难买少年苦」的滋味。好在我们当时有如此严格的训练，才能有今日如此热爱艺术的情怀啊！