邓州市职业技术学校交出亮眼“成绩单”

近日，南阳市第二届职业技能大赛暨河南省第四届职业技能大赛选拔赛火热开赛。邓州市职业技术学校的参赛师生精神抖擞、沉着应战，在众多强手中脱颖而出，斩获1金1铜的优异成绩，为学校荣誉墙再添亮眼一笔。

而这，仅仅是学校近年来高质量发展的一个缩影。

从“练在平时”到“站上省赛舞台”

“比赛比的不是临场发挥，而是日积月累的功夫。”刚刚带领学生从商丘市集训归来的教师王鹏飞，顾不上休息，又一头扎进实训室指导学生备赛，他带领的学生将代表南阳市参加全省职业技能大赛选拔赛。

这样的备赛场景，在邓州市职业技术学校已成常态。学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，组建了由校内骨干教师和行业专家共同构成的竞赛指导团队，对省市级赛项逐一“解剖麻雀”——分析规则、吃透评分标准、制定针对性训练方案。

“我们平时就注意发现好苗子，请专家进校辅导，或者带着学生走出去学习。功在平时，赛时才能不慌。”教育科负责人林六一告诉记者。

除了专业集训，学校丰富的社团活动也为大赛储备了大量人才。全校48个社团，每周二、周四定期活动，涵盖专业技能、文化艺术、创新创业等多个领域。许多在文明风采大赛中获奖的学生，正是从社团中脱颖而出的。“教师要反复对照分析大赛制度，吃透政策，研究比赛内容，才能带出好成绩。”林六一补充道。

正是这种“功在平时、精准备赛”的理念，让学校在各级各类技能大赛中屡获佳绩。仅2025年，学校就累计获得南阳市级以上49个奖项，共140余人次获奖，其中在南阳市级文明风采大赛中获奖率超过90%。如今，一枚金牌、一枚铜牌的成绩，再次印证了学校“以赛育人”的扎实成效。

首届毕业生“低进高出”逆袭圆梦

“525分，全省第二名！”成绩公布的那一刻，智慧健康养老服务专业的学生周宛玥激动得热泪盈眶。2026年河南省对口升学考试中，她成功被郑州工业应用技术学院录取，为母校交出了一份惊艳的答卷。

作为学校独立招生后的首届中职毕业生，2023级学生入学时基础普遍薄弱，文化课短板明显。但学校没有放弃任何一个孩子。针对学生实际，学校实施分层教学模式：对文化课基础较好的学生，实行“高中化管理”，严格扣分、强化训练；对专业课兴趣浓厚的学生，则偏重技能实训，增加动手机会。

护理专业学生袁如意笑着对记者说，“我们在课堂上学理论，实训室里练操作，两者结合，知识点牢记在心，手上功夫自然也就上来了。”与此同时，学校与医院、电商公司等企业合作，在校内成立实训室，让学生“入学即入行”。

教学管理上，学校建立了“每日巡课、每周教研、每月检查”的闭环督导机制。定期举办寒暑假教师培训，全年开展教研活动48场，教师参与率100%。正是这种严管厚爱的氛围，让首届毕业生实现了“低进高出”的逆袭：2026年河南省对口升学考试学校2023级学生本本科上线24人，专科上线714人，会计事务、电子商务、智慧健康养老服务、数控技术应用、电气设备运行与控制、计算机平面设计6个专业过线率100%。

“孩子们用实力证明，职业教育同样能成就出彩人生。”校党委书记刘小莉在总结会上动情地说。

从“校内实训”到“服务地方产业”

走进学校新能源汽车运用与维修专业的实训基地，学生们正在校企合作企业——驰诚（河南）驾培集团技术人员的指导下，拆解高压电池组。这样的场景，练就了学生们的专业技能，为地方产业发展蓄积了人才。

学校紧扣邓州市纺织、电商物流、医疗卫生、汽车制造等主导产业，深化“学校——专业——企业——基地——品牌”合作模式，已与16家企业及相关单位开展深度合作，邀请11名行业专家担任兼职教师。护理专业与市中心医院共建实训室，电子商务专业与本地电商公司联合开展直播实战……“岗课赛证”综合育人模式让课堂与岗位零距离对接。

“我们不仅要让学生升学有路，更要让他们就业有门。”刘小莉介绍道，2025年12月，学校成功获批河南省中等职业教育“双优”（优质学校和优质专业）建设工程立项建设单位，每年获省级奖补资金300万元，连续5年共计1500万元。这笔资金将重点用于智慧健康养老服务、新能源汽车运用与维修两大优质专业群建设，引入企业真实项目案例，推动教学内容与产业发展同频共振。

从技能大赛的领奖台，到对口升学的光荣榜，再到产教融合的深水区——邓州市职业技术学校以升学为基、以就业为本，分层培养学子成才，用实干诠释了“德技并修、育训结合、质量立校、特色兴校”的办学理念。正如校园里那句醒目的标语：“技能改变命运，匠心成就未来。”