福建教育学院附属集美实验学校引进《知识就是力量》等科普期刊启动学校科技节“书香漂流”活动

摘要

4月15日，福建教育学院附属集美实验学校（下简称“集美实验学校”）正式启动科技节“书香漂流”阅读研学实践活动。作为厦门市集美区侨英街道凤安社区（下简称“凤安社区”）《知识就是力量》科学小记者站的重要科普共同体单位，参加活动的同学们拿到了多期《知识就是力量》，展开为期一个月的“书香漂流”阅读与科普研学活动。

亮点在于，学生不仅要在“漂书卡”上记录阅读心得，还可参考《知识就是力量》中“学海新知”、“科幻空间站”、“特别策划”、“编读互动”、“艺术中的科学”等多个经典栏目，根据杂志介绍的内容，在家动手开展科学小实验、录制讲解视频、撰写图书漂流笔记等多种活动，阅读与实践成果将纳入学校“五育积分”与“书香班级”评选体系。优秀作品将在学校架空层或图书馆专区展示，并通过学校微信公众号、“集实家校故事”视频号以及《知识就是力量》全媒体平台进行传播。

厦门市集美区凤安社区《知识就是力量》科学小记者站作为“知识就是力量·与科学家同行鹭岛计划”的首家社区科学小记站，自2025年设立以来，持续探索“社校联动”的科普育人新模式。

此次活动是该计划在凤安社区又一次落地的具体实践活动。 该计划由厦门市科协与《知识就是力量》杂志社共同发起，旨在汇聚丰富的科学家资源、权威的科普内容资源、多元的科普活动资源，打造优质的科普品牌，鼓励聚焦青少年科技创新人才培养，为青少年搭建综合性科普学习与实践平台，构建“科普阅读+实践+传播”的立体平台，形成可全国推广的青少年科学教育模式。

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一场有“标准”的漂流：

从阅读到创作都有过程性评价

与常见的科普活动不同，本次“书香漂流”拥有完整的设计逻辑与评价体系。

活动方案设置了双轨评价机制：过程性评价占40%，考察班级人均参与率、活动组织与阅读氛围；成果性评价占60%，聚焦内容深度、理解准确性与创意表达。学生们需要完成的不是简单的读后感，而是可选择的多模态成果——图书漂流笔记、科学家精神感悟、科普宣传、科学小实验、科幻漫画、科幻小说创作。

其中，科幻漫画与科幻小说创作尤其受学生欢迎——用画笔描绘未来科技，用文字构建想象中的科学世界，这种将科学阅读转化为创意表达的方式，既降低了参与门槛，又激发了青少年的想象力与表达欲。

这些成果将直接关联“五育积分”与“书香班级”评选，将科普阅读从“软性倡导”转变为“硬性课程”，让科学素养的培养有了可量化、可追溯的制度支撑。当一本杂志从社区小记者站的馆藏架出发，进入班级图书角供同学们轮流阅读，再被学生带回家中参照“学海新知”完成实验，便完成了“科学教育落地”的闭环。

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从“学海新知”到家庭实验室：

一份“可带走的科学”

方案中特别设置的“科学小实验”板块深受学生欢迎：学生可按《知识就是力量》中“学海新知”板块的实验说明，在家长的安全协助下动手实践，并录制2-5分钟的实验过程与原理讲解视频。

这个版块让杂志不再只是课堂上的教辅材料，而成为一个“可带走的科学工具包”。“学海新知”板块的专业实验设计，为家庭场景下的科学探究提供了安全、规范、可操作的脚本。家长不再是被动的旁观者，而是孩子科学探究的“安全协作者”。

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从“读者”到“对话者” ：

全校同学共同参加“读《知识就是力量》，给科学家写信”活动

在启动仪式上，《知识就是力量》编辑老师以“领读者”身份，带领全校的科学小记者们深度共读了最新一期的杂志，分享了当期杂志的重点，并手把手教他们如何参与“读《知识就是力量》，给科学家写信”活动。

这一环节是“与科学家同行鹭岛计划”的核心内容之一。2025年，厦门学子在参加“给科学家写信”活动后，收到武向平、谢素原、郑纬民、秦大河、周忠和、汪景琇等院士及多位科学家作者的回信。在此次的科技节中，集美实验学校的同学们，将通过图书漂流活动，针对杂志中科学家作者撰写的隐形霜冻、焚风效应、AI气象模型、国家天气预警系统等内容，在阅读杂志作品后，提出自己最想探究的问题，写给撰文的科学家作者。优秀的作品有机会获得科学家们的回信，完成了从“被动读者”到“主动对话者”的身份跃迁。

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将优质科普资源输送到学校

集美实验学校相关负责人表示，本次活动以“以阅读探索科技前沿，以思维触碰未来世界”为核心目标，引导学生以中国科技核心期刊《知识就是力量》为主要阅读内容，开展主题研学实践活动。学校希望通过引入《知识就是力量》等优质科普期刊，让学生通过阅读，理解技术背后的逻 辑、历史与伦理，培养科学素养与人文思辨力；点燃对人工 智能、航天、地理、信息工程、生物科技等不同科学领域的探索兴趣；营造校园科学文化：从“被动接收”转向“主动探究”，构建爱科学、读好书的校园氛围。

厦门市集美区科学技术协会相关负责人表示，自去年9月，集美科协推动凤安社区联合集美中学、福建教育学院附属集美实验学校及美山分校、乐海小学、乐海幼儿园5所学校，共同设立《知识就是力量》科学小记者站凤安社区站后，这次以《知识就是力量》为载体，以“书香漂流”为主题的阅读研学实践活动，正是“社区-学校-家庭”三位一体的科普生态圈的一次具体落地。接下来，集美科协将推动更多的社区加入科普共同体的生态圈中，将最前沿的科普资源输送给辖区及学校。

《知识就是力量》创刊于1956年，周恩来总理亲笔题写刊名，由中国科协主管，是中国科学家为青少年创作的跨学科、深阅读科普核心期刊。它凝聚了全球最大规模科研群体的智慧结晶，见证了中国科技创新的蓬勃发展，引领了一代又一代中国人走进科学的殿堂，点燃了无数青少年未来成为科学家的梦想。茅以升、钱学森、华罗庚、李四光等众多知名科学家也曾为杂志撰写过精彩的科普文章。这本让众多中国科学家魂牵梦绕的杂志，成为他们传授跨学科深阅读知识的首选平台。

联系方式

科普视听（知识就是力量1956）抖音号

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通讯员|杨婷婷