【一文回顾】《超级语文课》第五季第4期——山河诗意润课堂，手语传情动全场

一文回顾

《超级语文课》

第五季

第4期

山河入诗，文脉传情！《超级语文课》第五季山河主题课圆满播出，五位语文名师聚焦大好河山命题，带来《望岳》《饮酒（其五）》《壶口瀑布》《昆明的雨》及项目活动课《来自杭州1314的诗意邀约》五堂精品课堂。专业课评团深度把脉、精准点评，课堂诗意与温情交织，文化底蕴与教育创新齐飞，播出后收获观众与业内一致好评。

诗意泰山：

诗境手语融特教，一堂课读懂山河壮志

南京市聋人学校陈燕老师执教杜甫《望岳》，以 “大好河山” 为引，从山东一山一水一圣人破题，将泰山、黄河、儒家文化融入诗词课堂，勾勒出中华大地的文化高地。课堂上，陈燕老师紧扣历代诗评家激赏的 “齐鲁青未了” 展开探究，带领学生品析 “造化钟神秀，阴阳割昏晓” 的炼字之妙，结合开元盛世创作背景，读懂青年杜甫科举失意却豪情不减、心怀天下、立志报国的少年意气。最具创新与温度的是，陈燕老师带来独创诗境手语，以简洁传神的手势教学 “会当凌绝顶，一览众山小”，不逐字翻译、只传诗境，将诗词韵律与国家通用手语完美融合，让特殊教育与经典诗词双向奔赴。这不仅是个人教学的一小步，更是特殊教育被更多人看见、走向更广阔天地的一大步。

田园归心：

精神南山觅归宿，诗意思辨照心灵

上海青年诗人胡艺昕老师执教陶渊明《饮酒（其五）》，跳出实景山河局限，以田园诗切入，紧扣 “心远地自偏”探寻诗眼，带领学生辨析 “南山” 的地理意象与精神内核，引导学生以现代诗书写心中 “南山”，读懂中国人独有的精神山河与心灵归宿。

黄河颂歌：

一滴水观瀑布，民族精神铸课堂

孙高原师带来梁衡的《壶口瀑布》，以 “我是一滴水” 创设沉浸式情境，让学生化身黄河之水亲历壶口奇观，深挖文中动词、叠词、四字短语的语言魅力，在声情并茂的朗读与探究中，读懂黄河柔中有刚、勇往直前的民族精神，课堂气势磅礴、感染力十足。

人间烟火：

昆明细雨品温情，文字之中见诗意

王靖康老师讲授汪曾祺的《昆明的雨》，以细腻笔触挖掘文字里的语文味，从仙人掌、缅桂花、各类菌子等日常小景切入，拆解标点、修辞与细节描写，在战乱背景下品味平凡生活的温情，提炼 “情感温度”，让学生看见大好河山背后的人文情怀与生活诗意。

行走课堂：

公交专线串文脉，生活即是大语文

杭州杨聪老师带来创新项目式课堂，沿杭州1314 路公交线，串联钱王祠、小蓬莱、飞来峰三大文化景点，以文字设计、寻石探究、诗歌共情等创意任务，引导学生体悟文人风骨与人生境界，把城市风景、历史人文与语文学习深度融合，课堂灵动鲜活、文化底蕴浓厚。

名师点评：

专业赋能，点赞课堂创新与温度

课评团从文本解读、教学设计、文化传承、学生适配度等维度精准点评：高度肯定陈燕老师导入巧妙、诗论扎实、讲诗方法专业，诗境手语设计画龙点睛、独具匠心；称赞课堂将自然山河与人文精神高度融合，兼具文化深度与教育温度；同时给出贴合初中学生认知的优化建议，助力内容更通俗、课堂更落地。四位老师的点评专业走心，既挖掘亮点，也真诚支招。

山河有约：

语文不止，诗意不息

五位名师以不同视角诠释 “大好河山”，从自然风景到精神家园，从古典诗词到人间烟火，把山河之美、文化之韵、教育之爱写进课堂。陈燕老师的《望岳》诗境手语课，更以特殊教育的温暖姿态，成为本期全场最动人的课堂之一，让诗词被看见、让特殊教育被照亮。

山河万里，语文有光；课堂有温度，成长有力量。《超级语文课》第五季精彩继续，更多名师讲堂、更多文化碰撞，敬请锁定山东卫视，每周六19:35，与你共赴这场奔赴山河与诗意的语文之约！

《超级语文课》名师带读指定书目

小学组（3-6年级）《呼兰河传》

初中A组（7-9年级）《骆驼祥子》

初中B组（7-9年级）《钢铁是怎样炼成的》

根据自己所在学段及书目进群

4月23日 世界读书日起

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