2岁宝宝能做到这5件事，说明发育很好

我家老二两岁的时候我姐带着她一岁半的儿子来家里玩，两个孩子在客厅地垫上，一个摇摇晃晃地追小汽车一个稳稳当当地蹲在那儿搭积木，我姐看着老二突然叹了口气说你看你家的做什么都像模像样的，我家这个走路还老摔跤话也说不清几个字。

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我说你别急差半岁呢，我嘴上这么说心里其实也没底谁知道到底什么样才算正常，后来是带老二去打疫苗顺便做了个发育测评，儿保医生跟我说了几点我才大概有了谱，原来两岁这个坎儿不看孩子会不会背诗认数，就看他几件最根本的事做没做利索。

头一件是看他的腿脚听不听话，两岁的孩子走路那是基本功。，但光是能走不行得走得稳当，他跑起来是不是能自己刹住车，转弯的时候会不会左脚绊右脚摔个跟头，你看他蹲下去捡个东西是屁股一沉就坐地上了，还是能稳稳地蹲住再不用扶什么就自己站起来，他能双脚一起从最后一级台阶上跳下来吗，这些事检验的是他整个身板的协调性和平衡感，是他以后能跑能跳能踢球的基础。

第二件是看他那双手是不是自己的，两岁小孩的手不该是摆设了，他吃饭的时候能不能自己握着勺子往嘴里送，他能不能用拇指和食指像个小夹子精准地捏起地上的一粒米，给他一本硬纸板书他是胡乱抓挠还是能一页一页地翻过去，他喜不喜欢拿支笔在纸上乱戳，手巧的孩子心思通常也细，以后学写字拿筷子都省心。

第三件是听他说话是不是用来办事的，两岁的娃词汇量多少不算要紧，关键是他能不能把词连起来表达一个完整的意思，你说的话他是不是能听懂，他想要柜子顶上的饼干是只会在下面急得跳脚哭，还是会拉着你过去用手指着上面眼巴巴看着你说要，这说明他的小脑袋已经能把听到的声音变成可以理解的指令，再指挥自己的身体去行动，或者组织简单的词句来求援，能沟通很多事就好办了。

第四件是看他眼里还有没有好奇的光，他看到你用钥匙开门会拿个发卡之类的东西也往锁眼里捅，他知道按一下墙上的开关灯就会亮，再按一下灯就会灭，他可能分不清紫色和橙色但应该知道苹果是红的香蕉是黄的，他记得每天的一些固定程序比如睡觉前要喝奶出门要换鞋，这种对世界运转规律的摸索比任何早教卡片都有价值。

第五件是看他怎么和自己和别人相处，两岁的孩子情绪像个天气说变就变，但他应该能表现出不同的情绪了，他能感觉到你的情绪变化，他开始留意到其他小孩的存在虽然可能各玩各的，但偶尔会凑过去看看对方在玩什么，他对每天带他的人有很强的依恋，分开会哭但重逢时的笑容能融化一切，你严肃地说不行这个东西不能碰，他会犹豫会看着你的脸色把手缩回来，这说明他心里开始有别人，也开始学着理解这个世界的边界了。

对照这五点看我姐家孩子其实大部分也做到了，只是因为他年纪小一点做得没那么熟练，每个孩子都有自己的生长日历，咱们当爸妈的有时候就是太焦虑总怕他输在起跑线上，其实两岁的起跑线根本不是认多少字背多少诗，就是这些最基础的本事，能自己吃饭能听懂话能跑能跳，对世界有好奇心里有爱也有怕，把这些底子打好了，以后的路他自己才能走得又稳又远。