与日寇赤膊巷战的教育家张郁光

在济南古城按察司街的一处普通宅院里，1905年7月，一个男婴的啼哭划破了清晨的宁静。谁也不会想到，这个取名张舒义（后改名张郁光）的孩子，三十余年后将生命定格在鲁西北抗日战场，成为与范筑先将军齐名的“华北抗日三烈士”之一，让一条街巷因他而易名“郁光街”。

在“子见南子”风波中守护思想火种

1929年6月，山东省立第二师范学校（曲阜二师）的师生，将独幕历史剧《子见南子》搬上舞台。这出借古喻今、批判封建礼教的戏剧，激怒了当时自恃享有封建特权的孔府势力，他们以“侮辱先祖”的罪名，越级上告至国民政府教育部，最后直达蒋介石。蒋介石亲令“严究”，一场针对进步师生的风暴骤然降临。

时年24岁的张郁光，已是山东省教育厅督学。当厅长何思源委派他以官方代表身份，陪同教育部参事朱葆勤赴曲阜查办时，这位自幼受启蒙老师、山东早期共产党员鲁佛民影响的青年，内心早已有了坚定的立场。

调查期间，张郁光和朱葆勤二人顶住压力，只入校调查，不赴孔府谒见，最终作出了“查无实据”的结论。

尽管国民政府教育部据此训令“免予置议”，但孔府不肯罢休，连同朱葆勤、张郁光一并告发。

在全国进步舆论的声援下，鲁迅先生也撰文声讨，然而结局仍如鲁迅所悲叹：校长被撤，学生遭开，依旧是“强宗大姓的胜利”。

这场风波，让张郁光深刻体认到封建势力的顽固与变革的艰难，也锤炼了他保护进步力量的勇气与智慧。

执掌“红二师”打造“小莫斯科”

1930年2月，年仅26岁的张郁光临危受命，接掌因“子见南子”案而陷入低潮的曲阜二师。这所素有“红二师”之称的学校，曾是大革命时期山东共产党活动的重要阵地。

张郁光深知，复兴学校的核心在于人。到任不久，他便机智地掩护遭国民党县党部追捕的进步教师、共产党员楚图南安全离校。

后来，他开始南北奔走，广纳贤才，迅速组建起一支以共产党员和左翼人士为核心的教师队伍，陆建平、任白戈、刘盼遂等一批才学兼备、思想进步的教师齐聚于此。

在张郁光的擘画下，曲阜二师面貌焕然一新：寓意“劳工神圣”的“工”字形教学大楼拔地而起；图书馆里，《资本论》从巴黎邮购而来，《国家与革命》《语丝》等进步书刊触手可及；课堂上，唯物辩证法、普罗文学、历史唯物论成为讲授内容；美术教师以木刻为武器，刻画无产者的苦难。上海某书社的调查显示，曲阜二师订阅进步刊物数量居全国学校之首。

校内，学生们“满口唯物论，两眼世界观”；校外，反动势力则惊恐地视之为“赤化”了的“小莫斯科”。

从学府抗日到战场抗战

九一八事变的炮声，震撼了中华大地，也激起了曲阜二师师生的熊熊爱国烈焰。

张郁光全力支持党组织的号召，协助建立抗日团体，带领师生游行示威、抵制日货、下乡宣传，迅速掀起了鲁南地区的抗日救亡高潮。

1931年12月，他更支持两千余名学生组成南下请愿团，在兖州卧轨截车，欲赴南京呼吁抗日。

曲阜二师成为山东抗日救亡运动的一面旗帜，也必然引来了反动当局的忌恨。

1932年初，在获悉韩复榘欲搜捕学校共产党员的密报后，张郁光冒死提前疏散骨干、销毁文件，使敌人扑空。他因此被撤职并遭通缉，被迫流亡日本。

东渡扶桑，张郁光在日本最高学府东京帝国大学潜心研学，却无时无刻不心系危亡的祖国。

1935年，他毅然回国，立即投身于北平的抗日洪流，参与领导“北平教师救国联合会”，与许德珩、张友渔等共同发起“新启蒙运动”，为全面抗战进行着思想和舆论准备。

赤膊巷战碧血千秋

1937年7月7日全民族抗战爆发。1938年初，张郁光受党组织派遣，以华北救国会代表身份前往聊城，协助著名的爱国将领、山东第六区专员范筑先将军抗战。

他被范筑先委以少将总参议、政治干部学校副校长等重任，成为范将军身边不可或缺的“政治高参”。

他奔走于徐州、武汉之间，为鲁西北抗日根据地争取支援；在武汉，他向周恩来等中共领导人汇报工作，并将抗日军民的英勇事迹传向全国。同年6月，经长期考验，张郁光光荣地加入了中国共产党。

在张郁光等共产党人的真诚协助下，范筑先将军抗战决心愈加坚定，鲁西北抗日根据地蓬勃发展，民间传唱：“范筑先，范筑先……张郁光，没有枪，良心抗战好主张。”

然而，1938年11月，日寇大举进攻聊城。

张郁光本已随部分人员突围出城，但为催促与劝服范将军撤离，又义无反顾地返回已成火海的城内。

15日，聊城东门被破，范筑先将军重伤殉国。

在最后的巷战中，张郁光与姚第鸿等七人，在状元街一所民宅内与敌遭遇。弹尽援绝之际，他们赤膊上阵，与日军展开惨烈的白刃格斗，最终全部壮烈牺牲，张郁光时年34岁。

结语

张郁光、范筑先、姚第鸿的殉国，震动了全国。中共中央机关报《解放》周刊等纷纷发表悼念文章，誉之为“华北抗日三烈士”。这位曾寄语学生“希望你们成为社会的无名英雄”的教育家，最终以最英勇的方式，为自己“伟大的事业需要无名英雄作为基石”的信念，完成了生命的注脚。

聊城解放后，人民政府将他牺牲的状元街命名为“郁光街”，设立纪念堂，让后世永远铭记这位从进步教育家成长为抗日民族英雄的烈士。

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