聚焦成长密码，赋能科学育儿——重庆市鸿恩实验学校家庭教育专题讲座活动圆满举行

在孩子成长的路上，每一位家长都在摸索中前行。为回应四至六年级家长的育儿困惑，重庆市鸿恩实验学校特邀全国中小学心理健康教育首届“十佳专家”、特级教师钟志农老师，带来了一场温暖而专业的讲座——《中小学生的两大发展任务及问题应对》，把科学的心理学理念送到家长身边。

钟老师指出：家庭教育的核心不是方法技巧，而是“读懂孩子，理解人性”。孩子成长有两条主线——智力发展与社会化成熟。每个年龄段的认知、思维、记忆都有不同节奏。顺着这些规律去看待孩子，心里自然会踏实一些，焦虑也就少了。这幅基于发展心理学的“育儿地图”，让不少家长豁然开朗。

针对四至六年级家长，钟老师给出了有温度的指导。四年级是孩子思维品质快速跃升的关键一年，五、六年级则要关注记忆力发展的黄金窗口期（12岁）。他还耐心地解释了五年级孩子因思维发展与性萌动交织，出现的“第二个自我中心期”现象，帮助家长理解孩子不听话背后的生理和心理原因，不再轻易贴上叛逆的标签。

钟老师不仅剖析问题，更提供了丰富、接地气的解决方案。他提出了“七项不可为”（如不唯分数、不盲目比较、不唠叨控制）和“七项可为”（如关注成功体验、培养习惯、学会沟通）。他强调：成功体验是学习兴趣的源泉，安全感、爱和归属感、尊重是孩子最基本的心理需求。他还分享了“四步亲子沟通法”（接纳情绪、回顾模式、共商方案、情境练习），为陷入沟通困境的家长点亮了一盏灯。

钟老师从系统观出发：孩子的问题，往往是家庭系统（夫妻关系、亲子关系）、学校系统（师生关系、同伴关系）以及家校关系中“关系”问题的反映。他特别强调了家校合作、各尽其责的重要性，呼吁家长与学校建立积极、建设性的沟通，形成育人合力。

在鸿恩，家校共育是日常里长出来的默契。每周一，家长志愿者固定入校，在校门口、在走廊里，和老师们一起守护晨光；每学期，家长会从不走过场，班主任把每个孩子的细节摊开来讲；家访更是常态，老师们踩着夕阳走进小区，把关心送到家门口。“魅力家长进课堂”活动中，医生家长讲急救，厨师家长教包饺子，消防员家长带来真实的救援故事；运动会、艺术节、研学路上，总有家长挽起袖子帮忙的身影；班级家委会、校级家委会早已成立，家长们从“配合者”变成“合伙人”，和学校一起商量、一起出力。

讲座结束，段廷敏副校长为钟志农老师送上鲜花。一束鲜花，承载着学校对这位心理健康教育引路人的敬意，也传递着全体家长的谢意。钟老师近三个小时的倾情分享，如春风化雨。这份感恩，化作学校持续推进家校共育的温暖承诺。

家庭教育是一场爱与智慧的修行。未来，学校将继续深耕家校协同，与家长们携手同行——用科学的方法读懂孩子，用智慧的爱陪伴成长。

（图文／鸿恩实验学校）