大渡口区育才小学开展昆虫科普进校园活动

为扎实推进青少年创新人才培养工作，拓宽学生科学视野，激发探究自然的内在动力，4月9日下午，重庆市大渡口区育才小学特邀“雏鹰计划”联合培养单位——重庆师范大学昆虫科学创育馆的付文博老师来校，为学生们带来了一场内容充实、生动有趣的“小昆虫，大世界”主题科普讲座，并与学校科学教师团队就后续培养活动进行了专题研讨。

付老师首先从科学定义入手，通过对比蜘蛛、蝎子等常见误区，明确了昆虫“体分头、胸、腹，具三对足，通常有两对翅”的核心形态特征，为学生建立了准确的科学认知基础。随后，他系统梳理了昆虫纲的主要类群，运用“铁甲将军”鞘翅目、“翩翩仙子”鳞翅目、“蜂拥蚁聚”膜翅目、“极致飞行”蜻蜓目等形象比喻，配合大量精美的显微摄影图片，生动展示了甲虫、蝶蛾、蜂蚁、蜻蜓等各类昆虫的辨识特征、独特习性与生存智慧，极大地丰富了学生们对昆虫多样性的认识。

讲座不仅注重知识传授，更强调思维引导与价值建立。付文博老师深入阐述了昆虫在生态系统与人类社会中的多重角色：作为传粉媒介对农业生产的关键作用，作为天敌和分解者对维持生态平衡的功能，以及作为环境指示生物的科学价值。同时，他也客观分析了昆虫可能带来的挑战，并特别结合本地实际，介绍了红火蚁、稻水象甲等重庆市常见外来入侵生物的识别与危害，引导学生树立辨证的科学观和初步的生物安全意识。此外，他还简要介绍了网捕、灯诱等多种昆虫调查方法，揭示了科学研究实践的一面，激发了学生的动手探究兴趣。

在互动环节，学生们踊跃提问，围绕昆虫习性、物种辨别及自我保护等问题与付老师进行了热烈交流，展现了浓厚的求知欲和良好的思维活跃度。

讲座结束后，付文博老师与学校科学教研组全体教师举行了专题研讨会。双方基于本次讲座的良好效应，就“雏鹰计划”下一阶段的实施路径进行了务实探讨。研讨聚焦于如何将高校的专业资源系统化、课程化，初步规划了包括校本课程开发、校园昆虫生态观察点建设、科学探究小课题指导以及赴重庆师范大学昆虫科学创育馆实地研学等一系列活动内容，旨在将一次性的讲座延伸为持续性的培养过程，共同构建高校与中小学协同育人的有效模式。

此次“专家进校园”活动是学校实施“雏鹰计划”、衔接高等教育资源与基础教育需求的一次成功实践。活动不仅为学生打开了微观自然世界的科学之门，培养了他们的观察能力、探究精神和生态责任感，也为学校教师团队提供了宝贵的专业发展资源和课程设计灵感。学校将继续深化与重庆师范大学等联合培养单位的合作，整合优质资源，搭建更丰富的平台，助力学生科学素养与创新能力的全面提升。

（图文／大渡口区育才小学）