小班会大思政：重庆市2026年主题班会优质课现场竞赛活动（高中组）在两江育才中学启幕

活动现场。

小班会大思政，如何让思政育人的温度与力量在班会课中自然生长？3月25日，重庆市2026年主题班会优质课现场竞赛活动（高中组）在重庆市两江育才中学校（以下简称“两江育才中学”）启幕。全市20位优秀高中班主任同台竞技，300余名教师现场观摩学习，共赴一场德育创新与育人智慧的盛宴。本次活动由重庆市教育科学研究院主办，两江新区教育委员会协办，两江育才中学承办。

两江育才中学党委书记杨赟。

活动开幕式上，两江育才中学党委书记杨赟代表承办方致辞。他表示，本次决赛是学校践行“小班会、大思政”理念、深化“励志德育”品牌建设的重要实践。学校坚守立德树人初心，以“立志立人”为核心，构建“四志课程”与“行志课堂”，把主题班会作为价值引领、品格塑造的关键载体。作为承办方，学校将以严谨细致的保障、热情周到的服务，全力为全市德育工作者搭建交流互鉴、展示风采的优质平台。

两江新区区委教育工委委员、教委副主任邱凛。

两江新区区委教育工委委员、教委副主任邱凛在致辞中表示，主题班会是涵养学生心灵成长、塑造正向价值观的核心场域。本次竞赛既是全市落实立德树人根本任务、加强班主任队伍建设的关键举措，更是对全市班主任育人质量的集中检阅。近年来，两江新区锚定“教育强区”目标，深耕德育工程、建强班主任队伍、激活文化德育动能。他寄语参赛教师珍惜平台、从容竞技，以教育温度与专业深度展现育人风采。“希望广大班主任以赛促教、以研促长，争做学生成长路上的‘点灯人’，共同探索新时代班级育人新范式。”

重庆市教育科学研究院德育研究所所长谭舒予。

重庆市教育科学研究院德育研究所所长谭舒予在讲话中强调，新时代优质班会课要实现四大转型：从价值告知走向价值探寻，引导学生在思辨中形成正确认知；从规训空间走向精神相遇，构建师生平等对话、意义共建的育人场域；从认知灌输走向具身体验，以沉浸式活动促进道德内化；从技术打磨走向教育机制，在课堂生成中彰显德育的人文温度与专业灵魂。

竞赛现场。

据了解，本次高中组决赛为期三天，20位参赛班主任将围绕传统美德、青春成长、家国责任、时代使命等多元主题展开教学设计，课堂内容既有对孝道文化、责任担当的深度解读，也有对青春理想、民族复兴的时代思考；既有贴近中学生生活困惑的真实情境，也有启智润心的哲思碰撞。赛课过程中，多位教师大胆融入人工智能等数字化元素，以沉浸式、互动式、体验式教学创新班会形态，让德育课堂更具时代感与吸引力。讲台上，学生在辩论互动中迸发出对时代、历史、成长与文化的深刻思考，展现出当代中学生昂扬向上的精神风貌与责任担当。赛场下，专家评委现场点评、精准评析，从教学设计、价值引领、育人实效等维度专业指导，以评促教、以评提质，助力参赛教师打磨课堂、提升素养。

怎样的德育实践才能真正赋能班主任成长、滋养学生心灵？两江育才中学正在实践中探索。学校相关负责人介绍，学校以“志”文化为内核，构建起“13566”德育课程体系，打造“励志”德育品牌；创新“三化五子五进阶”班主任培养机制，建强专业化育人队伍；构建家校社协同育人体系，形成“课程育人、文化润心、实践砺行”的育人闭环，为学生的全面发展和未来成长奠定了坚实基础，也为区域内大中小学思政教育一体化建设提供了可借鉴的经验。

以赛促建、以赛提质。此次竞赛既是对全市高中班主任育人能力的集中检阅，也为全市德育工作者提供了互学互鉴、共同提升的专业契机，进一步推动主题班会回归育人本真、彰显德育实效，助力重庆市班主任队伍专业化发展，为全市基础教育高质量发展与德育工作迈上新台阶注入强劲动力。（资讯）

文图/杨晓玉