四川
为深化素养导向的英语学科命题改革，提升区域教师命题设计与原创能力，落实教考衔接要求，近日，由成都市龙泉驿区教科院、邵春莉名师工作室主办，四川省成都市龙泉中学校承办的英语命题改革专题研修活动顺利开展，全区高一、高二年级英语骨干教师参与本次研修。
龙泉驿区英语教研员王娟老师介绍了研修背景与流程，强调素养导向的命题改革是推动英语教学高质量发展的关键。龙泉中学副校长邵春莉指出，命题能力是教师专业素养的核心，学校将以此次活动为契机，推动命题与教学深度融合。龙泉中学教师胡琬沂结合自身首次参与高一英语期末自主命题的经历，从命题背景、全过程、困境与破解、收获与反思四个维度，分享了一线命题实操心得，为参会教师提供了鲜活的实践参考。
成都市教科院英语教研员黄正翠老师带来新课标下语言测试与命题专题培训。她以浙江一月高考英语卷为例，深入解读新高考命题趋势，剖析优质试题核心特点，并着重强调“构念”的关键意义，要求教师在命题前明确试题考查的核心能力，让命题更具针对性与科学性。区英语教研员黄诚老师对全区英语教师提出三点核心要求：一是深耕课标，锚定命题与教学方向，落实教、学、评一体化；二是锤炼原创，立足学情与教材，提升原创试题命制能力；三是抓实衔接，以科学命题诊断教学问题，反拨日常教学。
本次研修以命题为抓手，通过经验分享、专家引领，明晰了素养导向下英语命题改革的方向，有效提升了教师的命题专业素养，深化了对教考衔接的理解。邵春莉表示，未来，龙泉中学将持续开展素养导向的命题研究与教学实践，推动科学命题融入日常教学，助力区域英语教育高质量发展。（图/文 四川省成都市龙泉中学校）
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