金寨县金江实验学校与金寨县科学技术协会携手共建的“星火共育”教联体揭牌仪式圆满举行

2026年3月17日上午，金寨县金江实验学校与金寨县科学技术协会携手共建的“星火共育”教联体的揭牌仪式顺利举行。金寨县教育局、县科协、学校家委会及相关代表齐聚一堂，共同见证这一校协联动、深化家校社协同育人的重要时刻。

仪式上，与会人员首先观看了金江实验学校近三年来在县科协指导参与下举行的科技节活动剪影，活动精彩纷呈、形式多样、科技感十足、学生参与率高。金寨县科协主席汪承本深情地说：三年来我们多次与学校合作开展活动，整合资源、双方配合默契，彼此优势互补，科普活动生动活泼，老师、孩子和家长都喜欢，现在我们携手共建“星火共育”教联体，既是落实上级部署的具体行动，也是水到渠成的协同育人创新实践，更会是推动金寨县科技教育提质增效的重要保障。县科协将一如既往、全力以赴，与金江实验学校同心同向、同频共振，共同把“星火共育”教联体建好、建实、建出成效。

金寨县教育局教师发展中心邓启真主任热情致辞，对县科协长期以来为学校送专家、送课程、搭平台的大力支持表示感谢。他说，科协的专业赋能，让校园科技教育有了更专业的支撑、更广阔的视野，也让孩子们接触科学、探索科学的道路走得更宽、更远。他希望学校以教联体建设为契机，把教联体工作“做实、做活、做暖”，充分整合科协科普资源、学校教育资源与家庭社会资源，让学校、家庭、社会手拉手、心连心，为全校4000名学生的健康成长撑起一片更广阔的天空。

随后，学校代表与家长代表分别作表态发言。校方结合学校实际，阐述了后续推进教联体建设的具体思路和落实举措，同步发布了《金寨县科学技术协会·金寨县金江实验学校“星火共育”教联体建设工作方案》。该方案紧扣立德树人根本任务，立足深化家校社协同育人机制、提升学校科学教育品质的目标，明确了四大核心工作目标：搭建一个常态化、制度化的校家社协同育人工作平台；打造一个“科普+育人”特色项目体系品牌；提升教师科学教育教学能力与家长科学育儿指导能力两支队伍素养；惠及全校学生、教师团队及广大家庭社区三类对象。

为保障工作落地，教联体构建了完善的组织架构，成立由县科协主席汪承本、金江实验学校校长桂亮任组长的领导小组，统筹整体规划、重大事项决策与资源统筹协调；在学校教学处设立工作办公室，负责年度计划制定、日常活动组织实施与联络档案管理；组建由科技专家、科技工作者、非遗传承人、优秀科技教师及家长专业人士组成的专家指导组，为各项工作提供专业指导支撑。

围绕协同育人核心，方案明确了五大具体工作任务与落实举措。

一是建强多元课程体系，定期开展“科学家（科技工作者）进课堂”活动，每学期安排4-6次，覆盖航空航天、人工智能、生态环保、金寨特色现代农业等多个领域；联合开发《趣味科学实验》《金寨生态探秘》《小小工程师》等校本科普选修课程，纳入课后服务选项；面向家长开设“家庭科学小实验”“如何培养孩子科学思维”等主题沙龙与线上微课，做好科学育儿指导。二是打造特色品牌活动，持续举办“金江科技节”暨教联体年度成果展，集中展示学生科技作品与教联体建设成果；实施“星火家庭实验室”计划，评选100个“星火实验家庭”，提供基础实验器材包与线上指导，鼓励家庭开展日常科学探索；每学期组织2-3次“行走的课堂”科普研学活动，依托科普基地、科技企业、自然保护区等资源，让学生走出校园学科学。三是搭建资源共享平台，整合科普盒子、图书、视频等资源，建设线上“星火资源库”，向师生、家长开放；在学校共建“星火科普长廊”“校园气象站”“科创角”等实体科普阵地，县科协同步协调“流动科技馆”进校园，让科普触手可及。四是提升师资与家长能力，实施教师“科学教育能力提升计划”，组织教师参加专题培训、学术交流，支持参与科普课题研究；开展家长“科普助力员”培训与认证，聘任有意愿、有特长的家长参与学校科普活动辅助工作，凝聚家校共育合力。五是健全评价与激励机制，设立“星火奖章”，每学年评选“星火少年”“星火导师”“星火家庭”；实行活动积分管理制度，对积极参与的学生、家庭进行积分累计，积分可兑换科普书籍、研学机会等奖励，激发参与热情。

同时，方案明确了制度、经费、人员、宣传四大保障机制，通过完善章程、细则，多渠道筹资设立专项基金，指定专人联络、定期召开工作例会，借助各级媒体平台宣传推广等方式，确保教联体各项工作有序、持续开展。方案还制定了2025-2027年三年推进计划：2025年为启动奠基年，完成组织构建、制度建立，启动首批品牌项目与资源库建设；2026年为深化拓展年，完善课程体系、扩大活动覆盖面与家庭参与度，开展首次工作成效评估与模式梳理；2027年为品牌塑形年，形成可复制、可推广的协同育人“金寨模式”，输出经验与成果。通过三年建设，力争实现学生科学素养显著提升、教师科学教学能力持续增强、家长科学教育参与度大幅提高、校协合作机制稳定高效、县域特色协同育人品牌初步形成的预期成效。

家长代表热情表示，将积极主动参与教联体各项活动，做好家校协同配合，和学校、科协一起，共同培养孩子的科学思维和探索精神。真挚的发言引发了现场全体人员的共鸣，台下不时响起热烈的掌声。

仪式最后，县科协主席汪承本与县教育局教师发展中心主任邓启真共同为“星火共育”教联体揭牌。随着红色幕布缓缓揭开，标志着金江实验学校在科普育人、校家社协同育人方面正式开启全新篇章。

活动过程中，同学们精神饱满、眼神中满是期待，纷纷表示，将以此次教联体揭牌为契机，积极参与各类科普实践和科技创新活动，在动手探索中增长知识、提升能力，努力做热爱科学、勇于探索的时代少年。

科教联姻聚金江，校协携手谱新章；星火燎原融暖意，且看桃李竞芬芳。金江实验学校与县科协将以“星火共育”教联体为平台，以建设工作方案为指引，进一步整合优质科普与教育资源，让科学的种子在校园生根发芽，开花结果。用星火之光点亮每一位孩子的成长之路。全力打造具有地域辨识度的校家社协同育人典型案例，为金寨县教育高质量发展贡献力量。

（图文/金寨县金江实验学校）