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开在病房里
的英语课
儿童英语拼读课公益项目特辑
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对很多患病儿童来说,住院和治疗占据了生活的大部分时间,身体需要恢复,情绪需要安放,成长也不该被按下暂停键。博医同行联合北京新阳光慈善基金会、爱心病房少年公益讲师团,开展了儿童英语拼读课程项目,课程面向血液病及肿瘤患病儿童免费开放,让孩子们在相对稳定、轻松的节奏里,继续学习、表达和建立信心,希望在医疗支持之外,再为孩子们打开一扇通往外部世界的窗。
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15个
学习班
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500+课时
线上学习
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100+患儿
参与学习
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数万元
爱心捐款
自2024年9月首次开课至今,讲师团队的志愿者不仅为患病儿童提供免费的英语课程,并尽己所能参与慈善捐赠,用真实行动靠近公益、参与公益。这组数字背后,不只是课程的延续,也是一群人持续投入时间、耐心和善意的结果。
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从发起到坚持,公益是
一节节的课程,一次次的互动
病房中孩子的生活常常围绕检查、用药、复查展开,课程的存在让孩子暂时从“患者”的身份里跳出来,重新回到“学生”的角色,每一次准时上线,每一次开口朗读,每一次完成跟读练习,都是对日常生活秩序的重新建立。
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孩子们参加线上课程
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让孩子回到成长本身
让公益在陪伴中发生
儿童英语拼读课公益项目发起人高湛晖:这不是一门单向输出的课程,更像一段共同成长的过程。课堂里讲的不只是字母发音、拼读规律和单词练习,还有鼓励、等待、回应和互动。孩子们在镜头前一点点敢开口,讲师们也在一次次教学中学会责任、耐心和理解。公益不再停留在概念层面,而是变成一节节具体的课,一次次具体的陪伴。
对讲师们来说,这段经历也在悄悄改变他们对帮助他人的理解。有人记住了孩子第一次主动开口时的认真神情,有人记住了屏幕那头一句稚嫩却响亮的跟读,也有人在一次次等待、鼓励和回应中,慢慢学会怎样用更温柔、更有耐心的方式陪伴他人。对这些年轻的志愿者而言,授课不只是知识传递,也是一堂关于责任、共情与成长的公益课。
让家庭看见细小而真实的变化
治疗期间,很多家庭担心的除了病情,还有孩子与同龄生活脱节,公益课堂提供了一个相对稳定的目标,孩子们有了学习和期待的锚点,家长看到的,也不只是孩子学会了几个发音规则,更是孩子愿意开口了,愿意互动了,愿意期待下一次上课,这种变化看上去很小,落在治疗周期里却很珍贵。
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家长们的好评
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让治疗中的孩子
继续保有成长的力量
对儿童患者来说,治疗是必要的,成长同样重要。当孩子在病房里读出一个完整的单词,当他在屏幕前举手回答问题,当家长在陪伴治疗的间隙看到孩子重新专注、重新露出笑容,这门课的意义就已经超出了课堂本身,也期待更多孩子在恢复身体的同时,也能慢慢积蓄继续向前的力量。
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患儿的手写信
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特别鸣谢
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高湛晖
(项目发起人)
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吴梓菡
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鲁岚溪
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崔悦杨
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林燕姗
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白玄聆
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潘家仪
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于馨越
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张小萱
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周子涵
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韩熹承
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刘梓涵
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招募持续进行中
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编辑 | Y
审核 |亭、冬
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