常德市二中召开2026年春季学科中心工作会议

骏马踏新程，教研启新篇。3月1日，常德市第二中学2026年春季学科中心工作会议顺利召开。会议总结过往教研成果，部署新学期重点任务，为学校教育教学高质量发展擘画蓝图、凝聚合力。

会上，教务科副科长刘洵作教研工作主题汇报，围绕三大关键词明确工作方向：一是深耕教研：系统梳理学校近20年教研资料，构建“8模块+21项”教研工作体系，抓实常规、规范流程。二是赋能成长：继承《二中教研》打造线上教研交流平台，推进精品课建设，完善教师成果电子化管理，助力教师专业发展。三是提质增效：强化论文、课题、案例等成果规范管理，以数字化手段提升教研管理效能。

教务科科长肖国斌结合2025年下学期教研工作开展情况，对新学期学科中心工作进行全面细化部署，锚定教学新目标，明确五大重点任务：一是紧扣“深耕教研”，制定特色计划、优化备课、精准复习，确保教研落地见效；二是立足“提质增效”，抓实常规、深化课改、规范智能教学，以数字化筑牢质量防线；三是依托“赋能成长”，凝练校本特色、打造精品课程与社团，丰富成果转化；四是强化队伍建设，落实“青蓝工程”，加强人才培养与AI教学培训，联动线上教研赋能教师；五是完善保障体系，规范考试管理，落实立德树人根本任务，将思政教育融入学科教学，为教研教学高质量发展提供支撑。

最后，校党委委员、副校长史新丰作总结讲话，从教研定位、核心任务、发展路径三个方面提出要求：

一是提高站位，认清使命。教研人员要坚守责任岗，争做教学改革先行者；学科中心主任、备课组长要发挥首席教师引领作用，带动青年教师成长与质量提升，严把课程与教学方向，完善制度机制，营造“认真研究、认真规划、认真备课、认真上课、认真评价”的教研生态。

二是聚焦核心，抓实关键。抓实“真备课”，杜绝形式主义；抓实“真训练”，增强针对性实效性；抓实“真协作”，打造共进共同体；推进教研规范化、精细化，实现成果可量化、可考核。

三是明确路径，推动提质。以“补差 + 攻坚”夯实根基，以精品课赋能教师成长，以多元平台促进成果转化，答好“为谁而研、如何研透、如何落地”的核心问题。

史新丰强调，教育最可怕的是看不见问题，教研的价值在于真正改变课堂。他要求全体教研人员狠抓落实，把蓝图变为实效。

此次会议为新学期教研工作指明方向、统一思想。下一步，常德市二中各学科中心将以此次会议为契机，深耕教研、赋能教师、提质课堂，全力打造高品质学科教研共同体，为学校教育事业发展续写新篇。

来源：指尖新闻

作者：陈丹

编辑：刘眉欣