如何协同推进健康学校建设？教育工作者：把学习交给学校、把陪伴留给家庭

学生健康是一个系统工程，在校家社协同推进健康学校建设方面，学校如何做？

2月27日，在教育部举行的新闻发布会上，在回答澎湃新闻有关家校社协同推进健康学校建设的问题时，电子科技大学附属实验小学党委书记康永邦指出，当前家庭教育中普遍存在“一多六少”问题，即过度满足孩子一切需求，同时存在劳动少、运动少、睡得少、太阳晒得少、交流少、受惩戒少。

康永邦表示，学生健康是健康学校建设的核心任务，针对当前家庭教育中普遍存在的“一多六少”问题，学校将聚焦教育部印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，认真落实成都市教育局提出“把学习交给学校，把陪伴留给家庭，把关爱托付社会”的要求，以“教联体”建设为抓手，协同各方，扎实推进健康学校建设，努力办好人民满意的教育。

一方面，发挥学校主体作用。他表示，学校始终坚持“五育融合”理念，因地制宜强化学校体育教学工作，高质量落实“作业、睡眠、手机、读物、体质健康”五项管理要求，高标准办好学校食堂，将身心健康抓起来，把学业负担减下去，向家长全面公开学校领导班子、年级负责人的联系方式，依托区域智慧教育平台，搭建线上即时沟通渠道，确保各类问题能够及时响应、高效解决，让家校协同更具有针对性和实效性。

另一方面，发挥家长主导作用。康永邦表示，学校倡导家长“持证上岗”，家长好好学习，孩子天天向上。在新生入学前后，学校邀请教育、心理、医学等领域专家，为家长开展系统化教育素养提升培训，家长通过培训，将获得“第一任老师资格证”。指导家长构建“健康第一、善良和谐、热爱学习”的家庭成长金字塔，明确“健康比学习重要、成长比成绩重要”的育人优先级，鼓励家长做到“三个多问”——多问孩子健康、多问孩子交往、多问孩子兴趣；做到“每天三个一”，即每天与孩子一起聊天、每天与孩子一起活动、每天与孩子至少一次肢体接触，让家庭教育更有温度、更有实效。

同时，发挥社会主动作用。他表示，学校积极整合社会育人资源，认真落实成都市政府印发的《城市资源赋能教育工作方案》，与电子科技大学、成都大学等开展校校协同，与成都自然博物馆、成都熊猫基地等单位开展馆校合作，对接优质社会资源，在完善体育设施、加强智慧校园建设等方面争取支持，抓住四川省中小学春秋假制度落地契机，提出“大自然是最好的教科书”，引导孩子在城市大课堂中健康成长。