符合这两个条件的孩子，更适合学医，学医看这一篇文章就够了！

很多家长都问：我家孩子想学医，行不行？

我的回答很直接：只有一类孩子可以学医，他必须同时具备两个条件。

第一，分数够高。第二，孩子自己愿意。

今天就把这事彻底讲透，为啥这两个条件缺一不可。

一、为什么必须高分？一本以下无临床

现在目前的形势非常明确：一本以下无临床。所有的民办二本的临床医学都在一本线上招生了，低于一本线就没有学校可以上，除非是专科。

更重要的是，按照医学的培养方案来看，低分段、中低分段的孩子根本学不明白、学不下去、走不通。

为啥走不通？你让孩子学医肯定是为了当医生。什么叫医生？不是说在医院工作就是医生，必须有独立的处方权、能够下诊断书，那才叫医生。在像样一点的医院，得干到主治医师，才能叫医生。

孩子一旦学医，将来能成为主治医师只有四条路。你看看哪一条适合低分段？

二、成为主治医师的四条路，条条是硬仗

第一条路：临床医学五年制

五年制本科以后，绝大多数医学生都要考研。为啥？因为本科学出来根本不够用。

考研顺利考上，又是三年。三年以后，还有一部分孩子会选择继续读博士。为啥？现在三甲医院基本都卷到博士学位了。博士最顺利读完又是三年。

五年加三年再加三年，11年以后了。11年后孩子医学博士毕业，可以评主治医了吗？不行。

因为评主治医还有个硬条件：必须拿到住院医师规培证。规培一般又是三年。

5+3+3+3，14年下去了。

有人会说：临床医学硕士研究生不就可以拿到规培证吗？这个理解是错的。只有临床医学专硕可以一边读研一边规培。如果五年制本科考研考的是学硕，或者读的是学术型博士，都不能同时完成规培，规培要单列。

14年以后评主治医，而且中间不能卡壳，卡一次就再增加一年。

你觉得低分段的孩子适合吗？分数不高的孩子，学习自律性、时间规划能力本身就比较弱，坚持十几年可能吗？

第二条路：临床医学5+3一体化

五年的大学本科加上三年的硕士研究生。三年的硕士研究生不需要参加全国统一的硕士研究生考试，直接读。在哪里读呢？就在医院里面读，一边完成规培。

八年时间，等于说六证齐全：本科毕业证、学士学位证、研究生毕业证、硕士学位证，加上执业医师资格证，加上规培证。

八年能当主治医吗？不行。评主治医还有个条件：拿到执业证后必须有四年以上临床工作经验。研一拿到执业证，研三才两年经验，还得再增加两年。

5+3+2，十年以后可以评主治医。

这条路的孩子已经是六百多分了。五百多分几乎不可能上到5+3一体化。

2025年临床医学5+3录取分数线范围在610分-682分之间（以浙江为例），想要进入985大学就读5+3临床医学，分数至少要达644分及以上。

第三条路：临床医学八年制本博

八年时间本科加博士，本博衔接培养。八年博士毕业，拿的是研究型博士。

规培还是三年，8+3，11年以后评主治医。

这条路的分比5+3一体化还要高，全国只有14所知名大校才有八年制本博。

2025年临床医学八年制录取分数线范围在675分-694分之间（以浙江为例），最低分院校是中南大学（岳麓山校区），最高分院校是北京大学医学部、清华大学。结合批次线来看，2026届考生超特控线83分或位次在1000名以内报考，被录取的概率会更大一些。

第四条路：临床医学本科直接就业

我确定一定以及肯定地告诉你：临床医学本科毕业，如果不考研、不进行学历提升，将来大概率只能进社区、乡镇或经营不太好的民营医疗机构当医生。上升通道极窄，概率没那么高。

你想想，给孩子选了最难的专业，还不如选工学类专业。

从这四条路就能看出来，孩子分数就不能低。

三、主治医师只是起点，后面还有漫漫长路

最关键的是：主治医师只是医生的起点。

主治医师再往上还有副主任医师，副主任医师再往上还有主任医师。

最变态的是：从主治医师评副主任医师，不光看临床能力和临床经验，还要看学术能力和学术成果。

我原来给你们举过一个例子：有个学生是复旦大学上海医学院八年制本博毕业，这已经是整个中国天花板级别了吧。毕业留在了复旦大学附属华山医院。

有一次我去上海出差，跟他一块吃饭。问他累不累？他说辛苦。我说当医生肯定辛苦。他说不光当医生辛苦，还要天天做课题、做论文，头疼得要死。

我说你不是已经评上主治医了吗？他说是啊，但我们科室明年要聘副主任医师，总共就两个名额，七个博士在争。

你看看，这是一个持续学习的过程，非常痛苦。

四、孩子必须自己愿意

医生这个职业，你会发现他们没有太多个人生活的时间，工作强度大，压力大，是一个非常漫长的人生。

很多孩子学医到最后会心理失衡。所以只要孩子不愿意，我建议不要劝，不要劝，这是一辈子的事。

你问我什么样的孩子可以学医，跟你家庭条件普通不普通没有关系，就是两个条件：

第一个，分高。

第二个，孩子愿意。

这两个条件缺一不可。

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