教师悦读成长计划｜聂瑞雪：且以热爱共芳华

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 王利媛 策划整理

编者按：山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点，面向山东省大中小学（幼儿园）教师，发起 “照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远力量，传递阅读带来的成长与蜕变。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜临沂市沂南县蒲汪镇大王庄初级中学教师 聂瑞雪

合上《人间值得》的扉页，那些浸润着生活智慧的文字如春风化雨，在我心底荡开层层涟漪。作为一名初中语文教师，在字里行间，我不仅读懂了人生的况味，更明晰了教育者的初心与使命。

书中说“人生不必太用力，坦率地接受每一天”，这让我想起在三尺讲台上度过的无数晨昏。初登教坛时，我总想着要给学生最完美的课堂，备课到深夜，反复打磨每一个教学环节。但现实往往不尽如人意，课堂上的突发状况、学生参差不齐的理解能力，都曾让我焦虑。就像书中描绘的普通人的生活，教育工作也并非一帆风顺，总会有缺憾与无奈。可正是在与学生相处的点滴中，我渐渐明白，教育不是一场追求完美的独奏，而是师生共同成长的协奏。当我放下焦虑，以更平和的心态面对教学，反而发现了许多动人的瞬间：某个内向的学生在小组讨论中勇敢发言时眼中闪烁的光芒，孩子们在诗词鉴赏课上对“明月松间照”的奇思妙想，这些瞬间让我懂得，教育的美好，就藏在这些看似平凡的日常里。

书中对生活本真的探寻，与我在语文教学中引导学生观察世界的实践不谋而合。初中阶段的孩子，正处于对世界充满好奇又容易迷茫的时期。我常带着他们品读朱自清笔下父亲的背影，赏析宗璞笔下绽放的紫藤萝，在这些经典篇章中，教会他们发现生活中的美与温暖。就像书中所写，“幸福是由微小事物组成”，我鼓励学生用日记记录校园里的第一缕晨光、食堂阿姨温暖的笑容、同学间互助的瞬间。有个学生曾在作文里写道：“原来每天走过的操场跑道，在夕阳下会镀上一层金色的光晕，那么美。”看到这样的文字，我深深感受到，当我们引导学生用心观察生活，他们眼中的世界便会充满诗意与温情，而这，正是语文教育的魅力所在。

书中关于人与人相逢的描述，更让我感慨万千。在教育生涯中，我遇到了许多给予我力量的同行者。老教师毫无保留地分享教学经验，年轻同事充满创意的教学设计，都让我在专业成长的道路上不断前行。而与学生的相遇，更是我生命中最珍贵的礼物。记得去年带初三毕业班时，面对升学压力，学生们常常感到焦虑。我便利用语文课，和他们分享《人间值得》中“人生，只要能照亮某个角落就够了”这句话，引导他们放下过度的焦虑，专注于当下的努力。渐渐地，课堂氛围变得轻松起来，孩子们眼中的迷茫少了，笑容多了。毕业时，有学生在给我的信中写道：“老师，谢谢您让我们明白，即使未来充满挑战，也要心怀希望，因为人间值得。”那一刻，我深刻体会到教育的意义——我们不仅是知识的传授者，更是学生成长路上的引路人，能在他们的生命中留下温暖的印记，何其有幸。

“在心中种花，人生才不会荒芜。”作为初中语文教师，我愿继续带着《人间值得》给予的智慧与力量，在教育的沃土上深耕细作。用文字点亮学生的心灵，用热爱陪伴他们成长，在平凡的教学生涯中，书写属于我们的人间值得。

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