官宣：建更多好大学，招更多好学生！新一轮的大学扩招要来了！

如果你家孩子在高中还没有选科，请一定要选物理+化学，第三门看兴趣选，最好的选科组合是纯理科的物化生。
如果你家孩子已经选科，还在高二，那想方设法做调整。
如今文科报志愿，不仅专业少、还烂，不值得浪费高中三年加大学四年去学。

新一轮大学扩招真的要来了！就在2025年12月22日，第十四届全国人大常委会第十九次会议上，财政部副部长郭婷婷发布的国务院报告里明确提到，要适度扩大“双一流”建设范围，加大优质高等教育资源供给，有序扩大优质本科教育招生规模。

简单说，国家要“两条腿走路”，一边建更多好大学，一边让更多好学生能考上好大学，这对今年、明年参加高考的学子来说，绝对是改变命运的好机遇！

但大家一定要注意，这一轮扩招，和我们印象中1998年的那次扩招，完全不是一回事，千万别误解、别踩坑。

一、国务院报告释放明确信号，扩招不是空谈

可能很多人觉得，“扩招”说了很多年，没什么新鲜的，但这次真的不一样，它不是简单的“多招几个人”，而是国家层面的系统布局，核心关键词是“优质”——不是扩大所有高校的招生规模，而是重点扩大优质本科、“双一流”高校的招生名额；不是随便增加招生数量，而是结合国家战略需求，精准扩招、按需扩招。

国务院报告里说得很明白，要通过“建更多好大学”和“招更多好学生”双管齐下，解决优质高等教育资源紧缺的问题，满足大家“上好学”的需求，同时也为国家培养更多有用的人才。

而且这不是单一的政策，近年来国家层面一直在反复强调“优质本科扩招”，从2024年中央经济工作会议，到2025年全国人大会议，再到“十五五”规划建议，多次提到要增加优质高校本科招生，这足以看出国家的决心，也说明这次扩招是长期趋势，不是临时之举，今年的高考生，一定要重点关注，抓住这波政策红利。

二、关键区分：这一轮扩招，和1998年那次完全不一样

提到大学扩招，很多人都会想到1998年那次，甚至有人会担心，这次扩招会不会重蹈覆辙，导致学历贬值、毕业生就业难。

在这里我可以明确告诉大家，完全不会，这一轮扩招和1998年的扩招，有着本质的区别，核心就是“质”和“量”的差异——1998年的扩招，追求的是“数量”，而这次扩招，追求的是“质量”。

1998年的扩招，说白了就是“什么都往筐里装”，只要能提供学历，不管学校实力如何、专业质量如何，都能扩招，甚至很多民办高校、层次不高的院校，借着扩招的东风拔地而起，还有一些教育集团，把办大学当成生意来做，甚至搞上市圈钱，导致很多毕业生虽然拿到了学历，但专业能力不行，就业困难，也出现了一定程度的学历贬值。

而这次扩招，完全走的是“精品路线”，招生名额重点倾向于“双一流”高校，也就是我们常说的好大学，目的是让更多优秀的学生，能有机会进入顶尖高校学习，而不是让所有高校都盲目扩招。

而且在专业方面，这次扩招也有明确的倾向，重点偏向理工科，比如人工智能、集成电路、生物医药这些关键领域，不是什么专业都扩招，而是按需扩招，贴合国家战略需求，培养的都是社会急需、企业紧缺的人才，既保证了扩招的质量，也避免了学历贬值的问题。

三、解读“建更多好大学”：不是新办高校，而是“优中选优”

很多人看到“建更多好大学”，都会误以为国家要新建一大批高校，其实并不是这样，这里的“建更多好大学”，核心是“扩容+提质”，不是“新建”，而是把现有的好大学做得更好，把有潜力的高校培育成好大学，走“优中选优”的路线。

早在2025年11月，教育部部长怀进鹏就明确表示，要聚焦优势学科，适度扩大“双一流”建设范围，也就是说，要把更多有实力、有特色的高校，纳入“双一流”名单，让“双一流”高校的数量增加，同时也让这些高校的实力进一步提升。

而且有专家明确提出，“双一流”扩容，绝对不是简单地拉长名单、增加数量，而是要有科学的遴选标准，新增的高校和学科，必须承担更大的责任，要有过硬的实力，能培养出顶尖人才，能对接国家战略需求，而不是为了凑数。

具体来说，有两类高校，最有可能成为“双一流”扩容的重点对象：

一类是各省份重点建设的地方性院校，这些高校已经有了一定的办学基础和学科积累，在本地有很高的认可度，也有自己的特色学科，只要稍加扶持，就能快速提升实力；

另一类是近年来新建的新型高校，这些高校办学起点高、标准高，采用新的办学机制，没有历史包袱，发展潜力巨大，很容易在某些特色领域脱颖而出。

这种“优中选优”的扩容模式，既能保证好大学的质量，也能让优质高等教育资源分布更加均衡，让更多地区的学生，能在家门口读到好大学。

四、解读“招更多好学生”：扩招有数据、有方向，不是盲目扩张

说完“建更多好大学”，再跟大家解读“招更多好学生”，这也是大家最关心的一点，毕竟这直接关系到高考生的报考机遇。

首先用一组官方数据，让大家直观感受一下扩招的趋势：根据教育部的数据，从2015年到2024年，我国本科生招生数，从389.42万增长到489.97万，十年间增长了超过100万人，这已经是一个非常明显的扩招趋势。

而随着国务院报告的落地，扩招的力度还会进一步加大，有明确的数据显示，2024年已经扩招了1.6万人，2025年计划再增加2万人，2026年的具体扩招数量，虽然还没有明确公布，但可以肯定的是，一定会保持扩招的趋势，名额只会多不会少。

而且这次“招更多好学生”，有两个非常明确的方向：

一是名额向“双一流”高校倾斜，从2025年初的情况来看，已经有一大批“双一流”高校，密集宣布了扩招计划，比如有的高校增加500个招生名额，有的增加300个，就连清华、北大这样的顶尖高校，也都增加了150个招生名额，这对想考“双一流”高校的学生来说，无疑是天大的好消息。

二是专业向关键领域倾斜，扩招的名额，大多集中在人工智能、集成电路、生物医药、新能源、网络安全、智能制造这些领域，这些领域都是国家科技自立自强、产业转型升级急需的领域，也是未来就业前景最好的领域，国家通过扩招，就是要培养更多这些领域的人才，解决人才紧缺的问题。

五、扩招不是“躺赢”，而是“精准机遇”

这次扩招，是“精准机遇”，不是“躺赢机会”，千万不要以为，扩招了，高考就变简单了，就可以放松学习、盲目报考。很多人觉得，扩招意味着分数线会下降，自己不用那么努力，也能考上好大学，其实这种想法非常错误。

首先，这次扩招的名额，重点倾向于“双一流”高校，而“双一流”高校的报考热度本身就很高，就算扩招，报考的人数也会同步增加，分数线不一定会下降，甚至有可能因为报考人数增多，分数线反而有所上升。

其次，这次扩招重点偏向理工科专业，如果你擅长理工科，报考这些专业，机遇会更多；但如果你擅长文科，可能就享受不到太多扩招红利，甚至会面临更大的竞争压力。

而且，随着扩招的推进，未来的就业竞争，会更加注重能力，而不是学历，国家扩招的目的，是培养更多有能力、有实力的人才，而不是培养更多只会拿学历、不会干活的人。

所以，对高考生来说，扩招不是放松的理由，而是努力的动力，要抓住这次机遇，找准自己的定位，努力提升自己的成绩，选对专业、选对学校，才能真正受益于扩招政策，否则，就算有再多的名额，也轮不到自己。

六、必须认清：现在的高考，拼的不是“能不能上本科”，而是“能不能上好本科”

很多人还有一个误区，觉得高考的核心是“能不能考上本科”，其实现在，这个观念已经完全过时了，随着我国高等教育的发展，高等教育毛入学率已经超过了60%，也就是说，大多数适龄青年，都能有机会接受本科教育，现在的高考，拼的不是“能不能上本科”，而是“能不能上好本科”，能不能进入好大学、学到好专业。

就像清华大学的教授所说，现在大多数学龄人口，面临的不是无法接受本科教育的问题，而是接受什么样的本科教育的问题。

这句话非常实在，也点出了现在高考的核心矛盾：好大学、好专业的名额依然紧缺，而普通本科的名额已经相对充足，很多学生就算考上了普通本科，毕业后也会面临就业难的问题，而那些考上“双一流”高校、学到热门理工科专业的学生，往往能轻松找到好工作，未来的发展前景也更好。

而这次国务院报告提出的扩招，核心就是要解决这个矛盾，增加好大学、好专业的名额，让更多学生能接受优质的本科教育，让更多学生能学到社会急需的专业，这也是国家推进扩招的核心意义所在。

所以，不管是高考生还是家长，都要转变观念，不要只盯着“本科”这个门槛，更要盯着“好本科”“好专业”，这才是高考成功的关键。

国家“建更多好大学”，是为我们创造更好的学习环境；“招更多好学生”，是为我们提供更多的机会，但最终能走多远，还是要看我们自己的努力。

希望每一个高考生，都能认清趋势、抓住机遇，不辜负自己的努力，不浪费这次政策红利，顺利考上自己心仪的好大学、好专业，未来成为国家需要、社会认可的人才。

你觉得这次大学扩招，对高考生来说，最大的机遇是什么？欢迎在评论区聊聊你的看法～