不等别人踹门就主动投案自首的校长，意味着什么，你又是什么态度

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。

2026年2月初，2025学年即将落下帷幕，我看到当地纪律检查委员会的一句话新闻：阳江市江城第十三小学党总支部副书记、校长雷月香涉嫌严重违纪违法，主动投案，目前正接受阳江市江城区纪委监委纪律审查和监察调查。

这样来源的一句话消息，知道的人都知道，代表着问题已经触目惊心——字数多寡和情节轻重往往呈现出倒挂的反比。

对此，不知道普通人作何感想：一笑置之、一扫而过，还是仇师仇校仇教育的情绪被点燃？

在我这个从教小三十年的一线教师看来，除了感叹一声：“雷老师和我入职时间相差不多（她1995年成为一名普通教师），但我们的地位天差地别”外，我别有一番滋味在心头：罗刹海市一样的教育生态，以万花筒和多棱镜的形式在我的脑海里闪过。

翻看一下这一句话消息之下的评论，大略可以分为：一脸正气派、缅怀以往派和见怪不怪派。

一脸正气派的评论可以在我一字不落复制粘贴的这句话里体现：“能自动投案，说明她还是有自我认错，坦白从宽，看在她积极工作成绩突出的份上，除适当处分外，应让她继续发挥余热，将功补过。”，相关网友的名字叫做“园丁158055927”。

先说这句留言，我不认为有多么高的文字水平：他的文字水平，也就是我的档次；细究起来，甚至还不太通顺。

再来看看他的名字，分明是一名教师。那么，我个人可以推论出自己坚持不变的看法：当下教育生态已然是一个深度罗刹海市的存在——教师们已经没有了明辨是非的基本法律意识！

一脸正气派，他们竟然觉得我华夏无人——“国中无人，朝中无将”，而这种人不可多得，只要人家赏脸投案自首，就可以宽大处理、就可以继续“发挥余热，将功补过、戴罪立功”，不荒唐吗？！

在这条留言之下，一名叫做“大气橘子iQ”的网友回复道：“你讲的让她“继续发挥余热”，意思是让它贪得更多、生活腐败由床上到板凳？”

缅怀以往派，他们在这一句话消息之下的评论是：“小时候，感觉我们学校小学初中校长都没啥，也就一般人，住学校宿舍。现在年龄大了，感觉和社会格格不入，感觉小学校长，幼儿园园长都是神仙级人物。”

毫无疑问，这是一个教育生态的局外人，他其实并不满意当下的教育生态，借思古来讽今，说什么在自己小的时候，中小学的校长都极其普通，保持了一种文人特有的遗世而独立的风格，别有一番仙风道骨。

至于见怪不怪派，他们应该是动不动就被当下人们直斥为“负能量”的一群人，相关评论是“伟娓道来为教育”的一字不落复制粘贴：“这些名校长有一个查一个，90%以上都有问题的！”——不用说，这位网友应该同样也是一名教师，而且身份证名字里面一定还带了一个“伟”字。

见怪不怪派和一脸正气派虽然身份相同，但观点极为相左，不是吗？到底谁正确呢？我不知道，但是，你如果问我是哪一派？那么，我可以毫不犹豫地、骄傲地告诉我：“我是坚定的‘见怪不怪派’！我百分百赞成‘这些名校长有一个差一个，90%以上都有问题’！”

你一定会居高临下、道貌岸然、义正辞严地指斥我：“你是一个负能量的人，你不够阳光！”

且不说我谈了很多次，这个“负能量”其实来自于那个山木培训学校主理人的宋山木先生——明白了这个词语的由来，只要你家里还有母亲等女性成员，你就不好意思再用这个词语去攻击别人；就说一点：我们还能不能实事求是地、自由地发表自己的意见？！

只要不是健忘的人，你绝对能够注意到曾经让你瞠目结舌的王胜战们和不久之前在宴饮达旦醉倒之后而说出“校长校长，校内称王”的崔玉军们。——如果你注意到了这些人，那么，你就不会好意思做一个一脸正气派的教师！

倘若你还能够以无处不在的神明存在，那么，你可能还会知道：在我们教师办公室里，教师群体之间，经常议论着不比王胜战先生以及他治下的108名卓越的校长们、崔玉军先生差多少的多如牛毛的身边的“叉杆儿、马户和又鸟们”的不堪往事和不堪当下。

在医疗反腐风暴之后，我们教师办公室的那些教师们，他们虽然也靠着在校外补课办班打下了一个大大的江山，但他们还是觉得自己相比于当下的“叉杆儿、马户和又鸟们”，不过是小巫见大巫；他们甚至深刻怀疑马上就要刮起一场教育生态之内的反腐风暴，虽然终究没有刮起来，但难道一点都不说明问题所在吗？

回到具体事件上，是啊，阳江市江城第十三小学党总支部副书记、校长雷月香涉嫌严重违纪违法，主动投案，你想过没有：这里面会不会还有一些隐情？

正面的隐情可能是我们的纪律检查机制非常严格，执行也非常到位，让这一名校长先知先觉地忽然间幡然觉悟，痛悔和痛恨自己的过去，一心想要做一个洗心革面的人，重新为我们做贡献，这当然没有问题；可是，有没有这么一种可能：她或许本来没有什么真正的能力，有的只是当下所有人都在竭力鼓吹的情商和人脉，但现在她的背景可能断电而黯淡，不能在她头上形成光环了，她已经意识到自己的黑夜即将到来，从而在走投无路的可能下，寻求一种赌徒心理的博弈胜面最大化，所以做出了主动动作呢？

又或者，参照我所知道的当下的教育生态，是不是还存在一种可能：林立的山头和并不彻底忠诚的一些人，他们都觊觎校长之位的大宝，想要前赴后继地做一个校长，收集了很多很多不利于她的证据，进而摊牌并将她置于本人已经意识到的万劫不复之地，她依旧还是只能选择主动姿态来为自己搏一个从轻发落呢？——如果是这样，你不觉得当下的教育生态不过是“前门拒虎，后门进狼”，还不容乐观吗？

对此，您是什么身份呢：学生家长，还是教师，您说呢？