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当为了学生好的教辅禁令,却制造了新乱象,是有必要好好思考一个问题,教育政策和现实教育生态如何匹配?
文 | 半糖可乐
近日,有重庆家长举报称,2023年9月初,其孩子入读重庆市巴蜀中学桂花园学校初一年级,目前正处于初三阶段。初中3年间被家委会收取了一大笔班费,全班约40人总计10多万元。他还称自己家庭比较困难,初中属于义务教育,这样收费加重了他们家的经济负担,希望相关部门调查后给家长一个回应。
当地教委回应,尽管已经放寒假,但还是会立即介入调查。
10多万的班费总数是否准确,还要等官方的调查结论,但以目前媒体报道的信息看,班委会持续收取高额班费,应该是无法回避的事实。
据家长群里的收费明细显示,光2025年11月6日,全班支付了数学复习资料《中考总复习》3564元;11月14日每个人又花80元买了一本政治复习资料《高分突破》;12月1日,全班花6660.13元买了三自主资料费。
资料图。图文无关。
可见,班费的主要用途,还是教辅的相关支出。这也符合很多家长和网友的推测。因为近几年教育部门对于教辅的限制,在全国层面都表现得步伐一致。
因为对学校教辅的使用,有比较严格的限制,所以不少地方暗度陈仓,学校不直接出面组织学生购买教辅,但是却会发动家委会,让学生购买或者打印相关教辅资料。
近几年已经被曝光过多起类似案例,重庆这个看起来就是乱象的再次上演。
家长发出来的具体明细,让网友能具体感知到,这种乱象是有多么魔幻。比如,这些教辅价格和复印打印费用远远超过市场价。
现在电商平台的打印复印费用非常便宜,黑白打印一分钱,彩色5分,装订费用也不过几块钱,初中生用的教辅材料不过几百页,如果按照电商平台的收费标准,也就二三十块钱,然而重庆这所学校复印一本《高分突破》就花了80元,就算实体复印店文印费用会高点,80块钱也比直接买一本书贵了,那为什么不直接买呢?
资料图。图文无关。
更有意思的是,班主任接受采访时说,“有很多学习资料都是学校老师自己编写的”,打字复印费多少“可以去问学校文印室”——学校老师自己编写的教辅,那不应该就属于本职工作?
不直接给学生用,还要单独收高价,这听起来就很荒唐。而学校内部的文印室,价格又明显高于外部市场价,很难逃脱拿着教辅禁令做挡箭牌,谋取私利的嫌疑。
之前舆论本来也有讨论,太过严格的教辅禁令,或许会给老师的教学带来不便,所以对那些偷偷让学生买教辅的案例,很多网友还表达过同情,认为老师真是出于教学考虑、出于对学生负责的考虑。
可现在,竟然有老师把自己编的学习资料高价卖给自己的学生,这岂不成了赤裸裸的利益输送?
当为了学生好的教辅禁令,却制造了新乱象,是有必要好好思考一个问题,教育政策和现实教育生态如何匹配?
减少教辅的初衷是为了减负,可是如果一线教师教学还普遍依赖教辅,离了教辅都不知道怎么教学,那政策落地的阻力就会很大。
另一方面,当让学生买教辅变成违规行为,老师的心理防线被打破,就很可能“破罐子破摔”,反正买印教辅已经违规了,不如趁机谋利……
一再出现的类似乱象,证明上述推演不是杞人忧天。有必要根据现实教育生态的反馈,来修改完善教辅的相关政策。
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