今天是个高兴的日子,放寒假了。假期是孩子和老师最高兴的日子,也是家长发愁的日子。尤其是初三生的家长,孩子成绩差的家长,想让孩子赶上大部队。成绩优秀的家长想让孩去培优,想百尺竿头,更进一步。让中考稳操胜券。
成绩优秀的优等生和中等偏上的好学生,寒假需要去辅导班吗?孩子在家有计划的自主学习,强于让孩子去上辅导班。
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孩子成绩优秀,说明本学期应该掌握的知识,孩子能熟练地掌握会运用。不需要再重复学习,而需要温故而知新。自己制定计划,按照自己的节奏,一边完成老师的作业,一边预习新课程。遇到问题去网上寻找资料,自己解决。培养自主学习的好习惯。
孩子自己预习强于让老师填鸭,在预习过程中,孩子自己找规律归纳总结,形成属于自己的知识记忆和知识体系。再通过练习加深印象。一步步躬行得来的知识,要比老师讲给孩子理解的更透彻。成绩优秀的学生有这个能力。
九年级通常上学期都结课了。孩子成绩优秀有能力自己开始复习。寒假有充分时间,孩子可以研究各科的历年中考真题,总结常见考点,体验中考题目的难度。对孩子下学期的总复习非常有利。
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成绩中等偏上的孩子。也不需要上辅导班。在家里给孩子一个安静的学习环境最重要。
既然成绩中等偏上,说明上课老师讲的方法和知识基本上孩子都能掌握。孩子需要的是进一步深化和提升做题的难度。
孩子需要先把上学期讲过的知识进行总结复习,自己形成知识体系。成绩中等的关键问题是:孩子没有自己的学习方法或是没有形成自己的知识链体系。孩子在学习中只是把基础知识学会了,作业做的也可以。就是深入探究知识的能力还欠缺,解决深度题目有困难。这就是为什么他成绩不能进一步提高的原因。
孩子利用假期把学过的知识复习一遍,理清楚教材都讲了什么。再做一些提升难度的题。在这些培优练习中,再进一步内化所学的知识。孩子主动深入地练习,对知识体系之间深入联系理解的更深刻。
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经过这些知识提炼和深化练习之后。孩子在今后的学习中自然就会形成,从初步了解到逐步掌握,慢慢形成自己的体系,最后再深化的学习过程。
这个过程很重要,经过练习之后,在今后的学习中,孩子就会形成一套自己学习深化知识的模式。助力孩子从中上等生,成为优秀生。这是辅导班老师给不了的。
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