广东
智海马两步清账学习法，核心围绕新知巩固与旧知补漏双向推进。一方面紧跟学习节奏扎实夯实新学知识，让新知在知识架构中牢固扎根、形成体系；另一方面系统梳理过往知识漏洞，针对性补齐旧知欠账，双管齐下为学习者搭建更扎实、完整的知识基础。
课堂是化学学习的主阵地，可很多学子面临课堂跟不上的困境：老师讲课语速快，尤其是推导方程式、讲解实验原理时，跟不上思路；对老师讲解的概念、方程式、实验步骤不熟悉，无法理解教学内容；上课走神、注意力不集中，错过关键知识点和实验要点；课后不及时复习，知识难以巩固，漏洞越积越多，导致后续课堂越来越跟不上，形成恶性循环。
解决这一难题，需做好课堂衔接，打造“课前预习、课中专注、课后巩固”的闭环学习模式。课前，主动预习课堂将要讲解的概念、方程式和实验步骤，标注不懂的问题，为课堂学习做好准备，让自己快速跟上老师思路。课中，专注听讲，重点关注方程式推导、实验操作要点和解题思路，及时记录重点、难点和未听懂的内容，主动向老师请教。课后，及时复习课堂所学知识，梳理知识点和解题方法，动手重复演示实验，通过简单练习巩固掌握，确保学懂、学透。此外，培养课堂专注力，学会记笔记、捕捉重点，逐步提升听课效率，跟上课堂节奏。
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