从“新闻直播间”到“学科核心圈” ，这场教职工大会“超立体”

我们相聚在世纪剧院，用一场“凝心聚力、砥砺前行”的盛会，为过去一年画上圆满句号，也为新的一年吹响号角！

We gather here at the Century Theater for a grand event of "Uniting Hearts", to draw a perfect close to the past year and set the stage for an inspiring new year.!

形式与深度并存，温暖与力量交织，在中英双语开场中，一场真正属于教育人的年度叙事，就此开启。

一场大会，看遍学部风采！这是一场不同寻常的教职工大会。小学部变身“新闻主播”，初中部上演“年级风云”，高中部展开“学科深研”，留学中心聚焦“团队成长”。二十一世纪的老师们用最鲜活的方式，立体呈现一学期的耕耘与收获！

小学：“新闻直播间”活态展演

“观众朋友们大家好，欢迎收看二十一世纪新闻联播。”身着正装的严昕老师和邹波主任化身新闻主播，字正腔圆地开始播报。

各学科组老师化身“小主播”和“学生”，将一学期的育人场景真实复现。这不是单向播报，而是一场跨学科的情景交融。德育处成了“前线记者站”，一场精心设计的新闻播报拉开序幕。

第一条新闻来自德育处：“本学期，我们扎实推进‘豪迈中国人’三维坐标理念，通过非遗实践、古蜀文明探究等活动，让中国灵魂厚植于心。”

镜头切换到“记者”发回的现场画面：一年级的“探险队”、三年级的“智慧物流”PBL项目、五年级的“职业探索”活动、体育节、诗歌朗诵、画展……每一个场景都活灵活现。

“主播”继续播报：“在教学质量方面，我们践行了‘不让一个孩子掉队’的承诺。”

语文的浸润、数学的思维、体育的活力、美术的创意、音乐的感染力、德育的庄严……十几分钟的新闻播报，将一学期的工作转化为生动的视听语言，他们用爱把“成长”写进了365个清晨与日暮。

结束时，台下掌声雷动——这不仅仅是因为形式新颖，更是因为内容扎实，表达鲜活，打破了传统的汇报边界，所有学科不再孤立存在，而是在“五育融合”的舞台上交织成一幅生动的育人画卷。

初中：年级风云录·向光而行

如果说小学部的汇报像一场精心编排的新闻节目，那么初中部的呈现则是一部三幕年级成长剧。

初中部主任粟婧以“向光而行”为引，提纲挈领地勾勒出初中部一学期的工作脉络：制度先行、专业深耕、思维焕新。

初一年级以“西游取经”为隐喻，将年级工作比作一场修行。初一年级组长解慧老师直言学生的“朴、实、刚、健”，也看到了学生“真情团结”的特质：对任何活动和竞赛充满热情，团结互助，凝聚力强。这段分享没有回避问题，却以教育的智慧将其转化为成长的契机。

初二年级组长付语歌老师则以“从破局到生长”为主题，分享了他们面对挑战的精准应对，用《课堂规范三条》和“全流程指南”将挑战转为契机；赋能青年教师课堂管理；建立“日常学习生活全流程指南”，让规范“可观察、可改进”。

初三年级组长谭静老师则用“精准育人航行”的比喻，展示了毕业年级的系统工作，为不同学生“定制引擎”，用数据和技术“精准导航”， 点燃内驱。

三个年级，三种风采，却共同勾勒出初中教育的完整图景——从习惯养成的初一，到攻坚克难的初二，再到精准育人的初三，每一步都踏实有力。

高中：厚积稳行，拔节有声

高中部主任王煜以“厚积稳行，拔节有声”开启汇报，与李进老师、周龙主任共同呈现了高中部沉稳而扎实的育人图景。

王煜主任首先聚焦 “深耕课堂”：学部推动常态化扎根教研，每月3场的学科深度教研、46场市区级研训、10场直击痛点的内部主题分享，构建起教师成长的立体生态。

李进老师接着阐述 “润心育德”：班主任的全员经验分享、《学生手册3.0》的系统更新、从诗歌朗诵到美术馆研学的丰富体验，让“规矩成方圆”与“润物细无声”并行。

周龙主任则从系统层面展开 “立制稳基”：揭示系统支撑18项关键制度的落地、AI从晚自习到教研的赋能，扎实工作换来各年级成绩稳步提升的显著成果。

整个汇报每个部分都是对一个教育维度的深度挖掘，呈现了高中教育沉稳、系统、专注的特质，在制度与专业的双重驱动下，为学生的成长铺设了一条坚实道路。

留学中心：专业共生与思辨之光

留学中心张良主任的分享，以思辨开启：“与其告诉大家‘我们做了什么’，不如分享值得被看见、被借鉴的事情。”

他从学生成长的两个关键抉择讲起——不走班以建立稳定关系，不开放个人电子设备以保护深度思考。然后转向教师发展的PDS体系，强调这不是培训，而是专业对话的平台，核心是“是否彼此启发”。最后回归系统，推动教研会从评判转向“发现价值、彼此托举”。

张良主任的整场分享，本身就是一场逻辑演示：从学生到老师再到系统，最终目标明确——让好的经验流动，让学校整体变得更好。

四个学部，四种精彩，共同构建了一场立体的教育叙事，却拥有同一种信仰——让每个孩子因我们而飞得更高！

校长讲话 ：定航向，聚心前行

李家军校长在总结讲话中，首先以“全情付出、逆风而上、精准发力、成效显著”十六字，充分肯定了过去一学期全体教职工的奋斗与学校的积极变化。

展望未来，李校明确部署了十条关键举措：坚持育人目标，筑牢中国根基、拓展国际视野；坚持创新驱动，以AI赋能教学与管理；坚持课堂改革，推动从“教”到“学”的育人转型；坚持服务为本，形成全员全程的育人闭环；坚持制度优化，让管理有温度、执行有力度、成长有空间；坚持教师发展，搭建持续进阶的专业平台；坚持民主评议，诊断改进、激发活力；坚持文化引领，塑造积极担当的校园气象；坚持科学评价，构建“教—学—评”一体化生态；坚持德育协同，共建家校社育人共同体。

“教育是长期主义的事业，”李校勉励道，“我们要以专业的姿态、向上的志气，共同推动学校向更高品质迈进。”最后，他向大家致以新春祝福，期待全体同仁携手并进，如万马奔腾，共赴学校发展新征程。

舞台之外：艺术中的教育寓意

时光知味，岁月沉香。前行的意义往往不在于一路坦途顺遂，而在于面对刺眼逆光时，那个倔强地不肯后退的自己。

章心雨老师的《逆光》响起，歌声中是一个教育者的勇气告白——献给每一个在黑暗中仍寻找光亮、在逆风时更要展翅的同路人。

李龙老师的《青花瓷》，则是对“中国灵魂与国际视野”的婉转诠释。青花瓷的釉彩历经千年，正如教育者的初心，在时间淬炼中愈发温润而坚定。

两个节目，两种寓意，恰如教育的一体两面：既需要逆光前行的勇气，也需要文化根基的沉淀。

荣誉表彰

从5位“季度之星”、14位“青年才俊”到23位“月度人物”，一批批教师走上舞台。颁奖词简短却有力：“三尺讲台，一颗丹心；小小证书，沉沉分量。”

△ 彭彦、王东霞、蒋羽佳、武德菊、代华兰

△ 杨朗、付语歌、李进、解慧、陈敏、梁艳芳、何雨欣、姚静、张瀚丹、赵鑫、李佳林、马歌、邓欣欣、刘莎

△ 张惟玲、胥文雅、倪梦茹、李倩、周萍、郑龙、谭静、李蕊衫、兰正书、张军建、王艳玲、牛明、胡琳、徐元沛、关伟、叶爽、邓宣、叶梦婷、陈瑶、李非然、Quiten Vorster、Paul、Ricco Heyns

掌声一次次响起——这不仅是在祝贺获奖者，更是在致敬每一个在平凡中追求伟大的教育人。

在教育的道路上，形式可以多样，方法可以创新，但对学生的关注、对专业的追求、对共同成长的渴望，是所有教育人不变的初心。

这场“超立体”的教职工大会，不仅是对过去一学期的总结，更是对未来教育的启迪。2025年的故事已经讲完，2026年的篇章，正从这一刻开始书写——用每一间教室里的用心，每一次对话中的真诚，每一天平凡中的坚守。

二十一世纪的教育者们，已然走在下一程更坚实、更开阔的道路上。

成都市温江区二十一世纪学校