刚刚放假的学生，就被家长送进了辅导班，结果“适得其反”

按说中小学已经放寒假了，但在我每天上下电梯时，依然能遇到背着沉重书包的学生。

问他们干什么，都是同样的回答：

孩子们说话的语气低沉而无奈，满脸的不情愿。尤其是晚上乘电梯遇到从辅导班回来的孩子，更是精神萎靡，一天的辅导几乎使他们昏昏欲睡了。

我理解孩子们的心情与状态。

上了半年学，学业再重、作业再多、考试再频繁，孩子们会觉得那是份内之事，理所应当辛苦。

所以，上学期间我在电梯里遇到的孩子，即使背的书包再重、回家再晚，还是精神饱满，有说有笑。

好不容易盼到了放假，孩子们本该喘口气，享受他们理应享受的休息与快乐。

但是，家长不这么想，只要有一个家长给自己的孩子报了辅导班，其他家长就不甘落后，唯恐自己的孩子落伍，就相互攀比地拥挤到辅导班的小道上。

家长以为这是给孩子强化教育，结果是剥夺了孩子应有的休息，他们自然不情愿、不高兴了.......

孔子的学生在问老师什么是最好的育人方法时，孔子仅用了八个字，就言简意赅地传授了教育的核心与本质：

用今天的话来讲，孔子的意思就是：

世界著名心理学大家荣格对教育的说得更深刻、也更尖锐：

这句话的意思很明了，就是尊重孩子的意愿。家长要做的事就是做好自己，用自己的榜样力量影响和熏陶孩子。

荣格的教育思想与孔子的8字教育理念，有异曲同工之妙，都是不要强加自己的孩子。

许多家长的想法与做法与之恰恰相反，他们认为教育的目的就是考高分、进名牌大学，所以他们就把教育孩子的责任全部推给看学校与辅导班，而忘记自己应负的责任，即做好自己，给孩子树立做人的榜样；为孩子创造宽松、愉悦的环境，让孩子全面发展，健康成长。

家长能有如此误区的原因就在于，他们以为经过辅导，孩子就可以考高分，就能进入名牌大学。

实际上恰恰相反，从每年一些高考状元介绍的经验来看，他们未必上过辅导班，除学好本业外，他们的剩余精力都在自己的兴趣爱好上。有了兴趣，他们的大脑就有弹性、思路就敏捷、学习方法就科学，学习的效率自然比拼死拼活上辅导班的同学要高的多了。

他们的家长在分享教育孩子的经验时也透露：

明智的家长应当学习他们的经验，给孩子自由与快乐的空间，而不是把育人与分数本末倒置了。如果这个顺序错了，所有的努力都是白费，甚至还会适得其反。

天天催孩子考高分，孩子要么叛逆对抗，要么变得自卑敏感。

花高价报最好的辅导班，带给孩子是额外的压力、是假期的被剥夺、是对他自由与快乐的被侵犯。

但愿家长能领会孔子与荣格的教育思想，能吸取优秀家长的经验，能首先做好自己，能为孩子创造自由的空间。

再不要做“适得其反”的傻事了......