江苏
2月3日上午，江苏省十四届人大五次会议“代表通道”集中采访活动举行，9位代表先后亮相，回答记者提问。江苏省人大代表、常州市武进区湖塘实验中学副校长梅建芬分享了学生在科学课堂上的感人故事。
“这个学期我们全校师生收看了九三阅兵，当载有‘东风5C’液体洲际战略核导弹方阵压轴驶过天安门广场时，教室里顿时沸腾了。”梅建芬介绍，有学生为了使火箭弹射能够精准，尝试了十多次，一直没有放弃，最后他成功了。这名学生在分享时说，前面99次的跌倒是为最后的成功默默铺下的台阶。
“听到这个我非常的动容，我们的教育太需要珍视并保护孩子们这种从挫折当中所生长出来的坚韧和勇气了。它比任何标准答案都更为珍贵，它是孩子们面对未来一直挑战的重要的心理基石。” 梅建芬认为，教育最重要的链接就是把孩子们的个人的探索与国家的命运同频共振，这种价值感和使命感会成为他们成长过程中的强劲动力。
这次参会前，梅建芬还给孩子们布置了一份特殊的作业，邀请大家为教育建言。有的孩子说，希望科学课能够走出教室，走进真正的实验室；有的希望非遗不在于展览，而能在动手亲自经历中去传承；有的孩子希望AI技术能够帮助发现他们的潜能，发挥他们的特长。甚至还有孩子们想到现场来看看人代会到底是怎么召开的。
“孩子们的这些建议真诚而又宝贵，让我对理想的教育生态有了更深刻的理解。”梅建芬阐释，理想的教育生态应是打破围墙的，通过校家社联动的实践机制，让知识在真实的场景应用当中去深耕；理想的教育生态是看见过程的，通过改变单一的评价，走向多元素养的评价。尤其要通过评价，激励孩子们的坚韧、探索、创新的精神；是点亮个性的，通过优化课程和数据赋能，为孩子们提供必要的个性化支持和帮助。
梅建芬说坚信，如果在这样的教育生态下滋养出来的孩子们，一定能够成为眼中有光、肩上有担、敢想敢试的少年，也一定能够成长为担当民族复兴大任的时代新人。
现代快报/现代+记者 李楠/文 顾炜/摄 吉星/后期
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