那些学英语学到崩溃的人，都踩了同一个坑

当语言的边界被打开，你会看见怎样一个不同的世界？

学语言，如果仅仅是为了考试、升学、工作，那就太可惜了。

长期产生价值的，是一个被大多数人忽视的功能：进入不同信息体系的「通行证」。

世界上大量一手观点、研究、趋势判断，并不会被完整翻译成中文——只对「能读懂它们的人」开放。

我们做井外周刊这款免费的外刊阅读产品，帮助大家筛选信息语料——在语言习得的同时，帮你走进那些信息流之中。

每周二、周五更新——每次更新，我们将筛选3 篇值得知道的内容，并附上助教批注的「导读问题」、「语境习词」等内容。

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01

「我该怎么学好英语？」本身就是个坏问题。

很多人学英语，学到最后都会卡在同一个地方：说不出口。

他们往往已经做了所有「看起来正确」的事情：资料买过、课上过、单词也背过，甚至已经算得上自律了。

可一到真实场景，脑子突然一片空白——无法调用所学的内容。

于是，很多人开始归因： 是不是我不够努力？ 是不是我真的没语言天赋？……

这里，有一个常被忽略的误区：很多人不是英语学不好，而是从一开始，就在回答一个根本没法执行的问题——「我该怎么学好英语？」实在是个坏问题。

我们太习惯问这一句，但这个问题本身，却高度模糊、几乎无法执行。

这一句话里，其实混合了至少三种完全不同的判断维度：

1. 我是谁？（是学生、爱好者、职场人、创业者、还是移民准备者？）

2. 我想在什么场景用英语？（是为了通过考试、工作表达、交朋友、还是阅读资料？）

3. 我现在的状态是什么？⭐

前两个问题大家都或多或少想过，而最后这一点尤其关键，决定了你学到的英语，究竟是停留在「记忆知识点」阶段，还是能进入「灵活使用」阶段。

就像语言教学里常被反复强调的那些「正确顺序」一样——它们在某些条件下成立，但并不天然适用于每一个人、每一个阶段。一旦忽略了自身所处的真实状态，再正确的方法，也可能只是在原地打转。

一旦回到自身状态，学习的起点可以从「选择感兴趣的语料内容」开始。

兴趣本身，会带来最初的投入感与理解优势；而当你开始能用英语谈论自己真正关心的事情时，信心和动力往往会同时出现。

如果你暂时没有建立自己的语料素材，可以免费领取我们的「井外周刊」——由孤阅助教精选海外优质内容，整理并翻译成中文，大部分有视频、音频，可以进行阅读、口语、听力、词汇的多重训练。

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02

英语挫败感的真相：任务层级错了。

语言只是一个载体。

如果你心里已经有想说的东西，有判断、有立场、有内容，那学语言，本质上只是为了造一艘船，把这些「货」运出去。

这时，真正要关注的问题不是「外语」，而是「怎么更顺畅地表达你已经有的东西」。

但还有另一种更常见、却更容易被忽略的情况：既没有船，也没有货。

这时，如果把全部精力都放在「学英语」本身，几乎注定会失败。

因为语言本身并不会替你生成内容——当脑子里没有自己的判断、没有充足的素材、没有真正想表达的东西时，再流利的语音，也只是空壳。

因此，很多人需要做的，不是问「怎么学好英语」，而是「货」和「船」同时造：围绕一个真实的主题、一个具体的项目、一个你在意的问题，一边形成内容，一边学习如何用英语表达它。

只有在这个过程中，「如何学习」的答案，才会自然浮现。

不过要注意，这个「如何」从来不是通用答案。不同的人、不同的目标、不同的起点，对应的学习路径本就不可能完全一样，但我们常常用同一套学英语的方法，去套所有人。

于是越学越乱，越努力越怀疑人生。

这也是为什么，很多英语学习的挫败感，其实不只是语言问题，简单说就是：你「被要求完成的任务」，远远超过了你「被训练的能力」的层级。

你被要求完成的，往往是需要「分析」、「判断」和「表达」的真实任务，而你所接受的教育训练，却是「记忆」与「理解」层面的训练。

当你用「被训练的能力」，去应对「超出训练层级的任务」时，焦虑与自我怀疑，几乎是必然结果。

一旦问题被拆开，事情反而简单了，因为此刻需要应对的，终于不再是模糊的「学不好」，而是「具体、清晰、可以被解决的能力缺口」。

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编辑｜恺宸，琳玥

排版｜琳玥

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