过个年才发现，亲戚家娃都开始这样学习了

春节走亲访友，最绕不开的话题莫过于孩子的学习。往年聚在一起，家长们总在抱怨辅导作业的 “鸡飞狗跳”：“我家那娃，一写作业就磨磨蹭蹭，英语单词背了三天还记不住”“语文阅读总丢分，报了补习班也没见起色”…… 可今年去表姐家拜年，却看到上三年级的小侄子正抱着一台学习机，兴致勃勃地读着英文绘本，要知道他以前可是家里出了名的“坐不住”。

“这是扶小鹰学习机，孩子用了快两年，变化大得很！” 表姐笑着给我介绍。原来，小侄子刚上三年级时，语文成绩只有 79 分，尤其是阅读和作文，总拖后腿。英语虽然基础不错，但想进一步提升却找不到方法。表姐前前后后买过三台学习机，要么变成了孩子玩游戏的 “平板”，要么内容枯燥，孩子用几天就扔在一边。直到去年在朋友家看到扶小鹰学习机，看中它 “不能下载娱乐软件” 的纯净学习系统，抱着试试看的心态买了一台，没想到竟成了孩子的 “学习好搭档”。

现在的小侄子，每天都会主动打开扶小鹰学习机打卡。他最喜欢 “悟空识字” 和 “分级阅读” 板块，前者通过有趣的动画和闯关模式，让他在收集 “星星” 的过程中轻松掌握汉字，一周三节课，八个阶段就能积累不少知识，还能通过测评检验学习成果；后者则有超多好玩的英文绘本，每看完一个宝箱，就能获得星星和能量瓶，他总说要把所有绘本都看完，攒够星星兑换礼品。

更让表姐惊喜的是，孩子的成绩肉眼可见地提升。英语考试几乎每次都是 100 分，常常是是班级第一；语文从 79 分稳步提升到 90 多分，孩子主动提出 “明年要在扶小鹰学习机的全科培优板块多学阅读，还要让妈妈买三年级下册的阅读书”，这份主动学习的劲头，比分数更让家长欣慰。

聊天时才发现，不止表姐家，堂哥家的侄女竟然也在用扶小鹰学习机。堂哥家的侄女上初二，以前英语口语总卡在 34、35 分（满分 40 分），不敢开口，越着急越学不好。自从用了扶小鹰学习机的 “英文分级阅读” 和 “看电影学英语” 板块，每天跟着系统跟读、练语感，周末用电影片段放松，三个月后口语就稳定在 38、39 分，接近满分。现在不仅英语成绩上去了，全科排名也从年级 30 名外冲进了前 8，班主任都说 “冲刺重点高中稳了”。

仔细了解才知道，扶小鹰学习机能让这么多孩子主动学习，靠的可不是 “题海战术”。它的英文分级阅读板块特别专业，精选了 PM、大猫、麦克米伦等国际权威绘本，还根据蓝思值细分成 256 个级别，孩子首次使用会先做定级测评，系统根据结果匹配合适的内容，避免 “吃不饱” 或 “嚼不烂”。而且内容紧扣国内课标，自然拼读、核心单词、语法知识都包含在内，孩子读绘本的同时，就能掌握校内考点，应对考试更轻松。

为了让学习不枯燥，扶小鹰学习机还设计了超多 “小心思”。游戏化的激励体系，比如完成打卡得星星、愿望果，既能装饰 “小鹰庄园”，还能兑换实物奖品；“成长空间” 里有每天的鼓励贴，家长把打卡截图发朋友圈，孩子还能收到专属表扬。表姐说，有次孩子不想打卡，她提醒 “今天打卡能得到王博士的专属奖励”，孩子立马就坐回了学习机前 —— 这种正向激励，比唠叨管用多了。

更难得的是，扶小鹰学习机不是 “一买了之”，而是有温暖的陪伴体系。每个用户都会进入专属学习群，群里有老师每天赋能，还有其他家长分享孩子的打卡日常。早上五点多，就有小朋友发阅读视频；遇到问题，老师和家长都会帮忙出主意。小侄子说 “看到群里的小伙伴都在坚持，我也不想落后”，这种 “一群人一起学” 的氛围，让坚持变成了自然而然的事。

临走时，小侄子还拿着学习机给我展示他的 “愿望”：短期要考上当地的重点中学，再考清华大学，以后要当科学家，研究 “能自动追踪的小球导弹”。看着他眼里的光，我忽然明白，好的学习工具，不只是帮孩子提分，更能点燃他们的学习兴趣，培养坚持、自律的好品质。

这个年，见到孩子因为扶小鹰学习机发生的巨大改变。以前总觉得 “学习是孩子一个人的事”，现在才发现，选对工具、找对方法，加上温暖的陪伴，孩子真的能从 “要我学” 变成 “我要学”。如果你的孩子也在学习上遇到瓶颈，不妨试试扶小鹰学习机 —— 或许下次过年，你家娃也会成为亲戚口中 “别人家的孩子”。