牛蕴发声：阅读的重要性你知道吗？

牛蕴简介

牛蕴，年过古稀。中国楹联学会书法艺术委员会委员、河南省书法家协会会员。河南省作协、音协会员。任河南诗词学会六届、七届副会长十五年，《中州诗词》原执行主编，河南诗词学会顾问、《中华楹联报》特聘评审主评，豫州诗书画社创社社长，“牛蕴三天教会诗词格律”创始人和主讲人，培训学员遍布全国20多个省市区。出版《对仗的知识》等多本著作。

编者按：牛蕴诗词格律专著《三天学会诗词格律》，将由商务印书馆出版。本书是著者深入学习王力大师著作精髓基础上的教学成果，很多是独家创新“秘方”，为其他同类教科书中所无，堪称诗词格律教学的“百科全书”，特别适合初学者学习。作者站在巨人的肩膀上，学习参考了大师所有的相关著作，并力求将知识融化，结合诗词界实际情况，用自己独特的视角，独特的叙述方式，娓娓道来，引导读者不知不觉轻松进入诗词格律的神圣殿堂。本书许多知识点，即便对有一定格律知识的诗人，也有重要参考价值。总之，本书为学习和创作格律诗词不可缺少的通俗性普及性著作!

　　我刊将陆续选登该书的部分内容。从第6期起，先择其“词”学的部分内容选载。

要高度重视阅读例词

(注: 请读者注意：1、凡黑体字变蓝字平或仄者，是原来的加圆圈即可平可仄的字位，因打不出圆圈，用此蓝字代替。2、凡单纯黑色的黑体字，表示此字下面加着重号，也是因为打字打不出着重号，用此黑色黑体字代替。)

凡词谱，都附有例词。这些例词，既是历史上优秀的词作，在格律上，也为后来填词者提供了很好的示范榜样。譬如，某字的声调必须用去声，你通过看例文就能进一步证实。

对每一词谱后面附的例词，大家绝不可忽视，要认真阅读，根据例词判断其平仄、押韵、句子节奏、对仗等，并与词谱结合起来分析判断。如果词谱的个别地方印刷有误，还可以通过例词帮助判断纠正。

词谱说明往往只是大概，不能交待清楚一切。比如用韵，有些词谱有说明，是在一个韵部，且一韵到底。但有些词谱只是笼统地说，并未说明必须在一个韵部。有些平韵仄韵转换的词，是在一个韵部内平仄转换呢?还是跨韵部平仄转换呢?词谱往往说得不甚清楚。

所以，我们在填每首词时，仔细地阅读例词，是对词谱深度解读的最佳途径。例词往往告诉我们具体应该怎么做。

一般一韵到底的词还简单点。即便一韵到底的词为了准确理解，也离不开例词。若遇到平韵仄韵转换的词(有时候一首词甚至几次平韵仄韵转换)，光凭词谱就很难准确判断，更需要参照例词。可以毫不夸张地说，离开例词就寸步难行!

例如《卜算子》。某书词谱说明只是说：“双调，44字，上下片各两仄韵。”其他没说，没说上下片换韵，也没说不换韵。这首词应该如何掌握呢?我一连查找和分析了六首《卜算子》例词，并一一查找和核对韵部。发现这六首词有的是第三部韵，有的是第四部韵，有的是第十一部韵，但无一例外，每首词的韵脚都在同一个韵部。这就告诉我们，本词是一韵到底，就是两段押韵的四个仄声韵部，都要在《词林正韵》的一个大韵部选韵脚，且中间不能换韵。通过对例词的学习、分析、判断，就轻松地解决了困惑。

再例如《西江月》，词谱说明为：“双调，上下片各两平韵，结合各押一仄韵，平仄韵同部通押。”按说这个说明还是比较清楚的。但具体如何掌握，还是感到陌生。我就去看后面附的六个例词。一一查对韵部，发现尽管六首词用了五个不同的韵部，但就每一首词来说，不管平韵还是转韵的仄韵，都在同一个韵部，且上下片均如此。这就进一步说明《西江月》词换韵时不能转别的韵部，必须在与一个平声韵部相同的韵部里，换同韵部的仄声字作韵脚。认真阅读例词，不仅正确领会了词谱的要求，还加深了对词谱的理解。

例词不光会告诉你一首词换韵与否，还会告诉你如果换韵应在一个韵部换韵，还是可以跨韵部换韵。还会准确地告诉你，如何断句，如何分析句子节奏，如何运用领字领词，某处是否必然用对仗(或最好用对仗)等等。

因此，学会研究例词，利用例词指导创作，是非常重要的。例词是无声的老师，对例词不能有丝毫的忽略。

当然，研究例词不是孤立的，要与研究词谱结合起来进行。

再如利用例词判断，应如何掌握哪两句需要对仗。前面说过，凡标明哪两句“例用对仗”的，一般来说，就要考虑用对仗了。但这句话也不是绝对的。

比如，《西江月》词谱说明：“上下片首二句，例用对仗。”从词谱后举的六首例词中，苏轼的一首，上片前二句对仗，下片前二句不对仗。张孝祥的两首例词，一首上下片首二句全部对仗，一首上下片首二句全部不对仗。辛弃疾的两首词，一首上下片前二句都对仗，另一首上下片前二句都不对仗。刘过的一首词，上下片前二句都对仗。通过例词就说明：词谱上说上下片前两句“例用对仗”，一般是对仗最好。但确实也有不对仗的。

我们举出特例，是为了说明例外的情况。在实际操作中，我主张忠实地按照词谱办事。词谱说哪两句例用对仗，我们就要按惯例安排对仗，不要故意效仿历史上个别名人的“例外”。因为，“例外”毕竟不是正规。

如果不是看了例词判断分析，我也不敢说这句话。“例用对仗”这句话怎么理解?就是说一般情况下要对仗，在特殊情况下，不对仗也可。或者上片对仗下片不对仗，或者下片反之，都是可以的。说这个意思，无非是告诉大家，认真阅读例词，对填词有多么重要!通过研究大量例词，来分析归纳判断，是非常必要的。

对不要求对仗的，词谱不标。但要注意，在词里，即便未标出哪些句子需要对仗，只要是字数相等相邻的两个句子，作者如果高兴，或表达的需要，都可以对仗。一般说，上下片开头字数相同的两句作者选择对仗更多，这是作者可以随意掌握的，这也是对有些例词分析后得出的结论。

再给大家举一个例子。有位诗友填了两首《醉花阴》词，两首同属一类问题，仅举一例，作者姓名隐去：

醉花阴·中秋寻幽

佚名

晨暮清凉天未冷，移步攀山岭。瀑布挂前川，潭水清澄，好个山中景。

坦途不踏寻幽径，茂竹黄花盛。涧壑水叮咚，翠鸟时鸣，我唤悬崖应。

我看到此稿后，感觉写得意义不错，但平仄句尾转换似乎过于雷同，特别是“澄”与“景”、“鸣”与“应”都在一个韵部。再看他写的另一首同题词，句尾平仄与韵脚也是按照这个模式安排的，似是刻意为之。我背诵李清照的《醉花阴》词，觉得诗友此稿可能不妥，又翻开本词词例：

醉花阴·薄雾浓云愁永昼

李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

我看到，本词上下片各三仄韵，且韵脚“昼、兽、透”“后、袖、瘦”还都在一个韵部。但李清照的上片非韵脚的平声字“阳”与“厨”与下片“魂”与 “风”，都与仄韵脚不是一个韵。可惜本词谱只列了李清照一个例词，我还想通过更多的例词去求证，于是去网上搜出15首《醉花阴》宋、元、清词，逐一对照分析。这15首例词，与李清照平仄句型全部相合。上下片两个平字尾的句子，14首与仄韵脚不在同一个韵部。只有一首一句平声尾字，与相邻的仄韵是一个韵部，笔者判断为偶然，另一句平声尾字，与仄声韵脚也不在一个韵部。这14首词，读来音韵铿锵和谐。若平尾的句子与仄韵一个韵部，读出来还感到音律雷同，并不好听。

通过阅读例词，我的认识明晰了，就向原作者提出这个问题：“你写的两首词上下阙倒数第二句平声尾，都与仄韵脚在一个韵部，看来是故意为之。我查了十五首古代名家《醉花阴》词，几乎全部不在一个韵部(只有一处一个平声尾字与仄韵韵脚在一个韵部)。根据对例词的分析，我觉得倒数第二句尾的平声字，与仄韵脚不同韵部最好。请您参考。”

作者很高兴地接受了我的建议。

总之，例词作用太大了!可以说，离开例词，甚至就不能准确地理解词谱，填词就可能出错。须知：宋代人一开始是没有词谱的，一个人初创了一首词调，大家都依据这首例词的格律比照着填词，可见例词是多么重要!至于词谱的出现，那是词出现很多年以后的事了。

我的另一篇论文《诗词使用入声字管窥》，就是研究了很多诗例、词例，综合各种情况，加以分析、综合、归纳而得出的结论，有兴趣的读者可以找来原作阅读。

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