沈阳家长：“今天踢球作业完成了吗？”

为全面落实辽宁省委、沈阳市委关于深化体教融合、促进青少年全面发展的决策部署，沈阳—南京校园足球战略合作签约仪式暨校园足球工作现场交流会于近日在沈阳举行。沈阳市教育局与南京市教育局签署战略合作框架协议后，双方将组建跨区域联合教研团队，每季度开展线上线下联动教研；实施“1对1”师资结对培养计划，每年互派骨干教师跟岗学习；打造“南北对话”品牌赛事，促进沈阳雪地足球与南京校园联赛双向交流。通过构建“签约—交流—转化—提升”全周期闭环体系，为体教融合跨域合作可持续发展筑牢机制保障。

强身健体

让足球成为“必修课”

　　签约仪式上，沈阳市教育局与南京市教育局正式签署战略合作框架协议，同步启动“学段全覆盖”校际结对计划，形成“区域引领+学段互补”的立体化合作格局。这一架构深度整合南京“课程—教研—赛事—评价”全链条成熟模式，叠加沈阳“雪地足球”地域特色、237所全国校园足球特色学校普及基础，通过优质经验跨域传导、地域特色双向赋能，实现1+1＞2融合发展效应，为跨区域体教资源优化配置提供生动实践。

　　在1月24日举办的现场交流会上，沈阳市教育局分享了沈阳在校园足球发展中的探索与实践。记者在交流会上了解到，沈阳将足球文化建设作为突破口，让足球走进每一所学校、每一个班级、每一名学生的生活。

在课程设置上

明确要求

全市中小学开足开齐足球课程

义务教育阶段每周不少于1学时

高中阶段安排不少于1个模块的足球教学

确保每名学生都能接触足球

　　课堂上，摒弃“枯燥训练”模式，以游戏和小竞赛为抓手，让每节足球课都充满趣味与挑战，激发孩子们的天然热爱。聚焦“教会、勤练、常赛”，构建“校长杯—区（县）长杯—市长杯”三级联赛体系，形成“平时练、假期赛”的竞赛新模式，让每个有天赋、有梦想的孩子都能拥有展示的舞台。同时，依托“满天星”训练营等平台，让有潜力的孩子能够接受更专业的训练。

　　如今，沈阳已建成237所全国青少年校园足球特色学校、57所全国足球特色幼儿园，和平区、法库县入选全国校园足球试点县（区），参与校园足球活动的中小学生超过15万人。在沈阳，足球不再是少数人的“特长”，而是孩子们强身健体、陶冶情操的“必修课”。

以体育人

校校有特色

　　为了让足球真正走进学生的生活，为学生的成长赋能，沈阳各校围绕足球运动设计独具特色的训练方式和课程内容，推进体教深度融合。

　　据沈阳市朝鲜族第一中学体卫艺主任、足球队主教练全头峰介绍，学校创新采用碎片化训练方式，将完整的训练课分为几个部分，在一天内分时段完成，确保学生的学习成绩和日常训练互不影响。同时，球队不分主力、替补，有能力就可以上场。

　　在大东区望花街第一小学，足球运动与孩子们的成长息息相关。校内实现班班有足球、班班有球队、班班有球星，营造浓郁的足球氛围。

　　据沈阳市第七中学党委书记、校长潘德坤介绍，沈阳七中在初中及附属小学、幼儿园均开展足球特色项目。潘德坤说：“坚持足球运动，不单纯是为了取得成绩，更是为了满足孩子的个性化发展需要。学校坚持整体开展足球操、班级联赛、校长杯足球赛，并鼓励每一名学生都参与其中，以多种形式把每一名学生都通过足球凝聚到一起，让孩子们都能在足球运动中寻找到价值和快乐。”

跨域合作

实现资源共享

沈阳市教育局局长关金表示：发展校园足球，是沈阳贯彻落实国家教育强国、体育强国战略，以及省委、市委决策部署的重要实践。校园足球是深化“五育并举”、培育时代新人的有效载体，对于锤炼学生意志品质、提升综合素质、促进身心健康发展具有不可替代的作用。沈阳始终秉持“小足球、大教育、全成长”理念，将其作为提升城市活力、服务全面振兴的重要一环。此次与南京的战略合作，正是汇聚南北智慧、创新育人模式的关键一步。“我们将通过联合教研、师资互派、赛事联动等务实举措，把合作优势转化为育人实效和城市发展动力，让足球运动不仅助力孩子们健康成长，更成为沈阳这座英雄城市朝气蓬勃、奋发向上的生动注脚。”关金说。

　　未来，双方将以此次合作为契机持续深化合作创新，让跨域合作成为推动教育优质均衡发展的强大动力。