北大退休教授直言：往“死”里管住这4点，孩子将来想不成才都难

在教育内卷的当下，很多家长拼尽全力给孩子报补习班、买教辅资料，试图用堆砌的资源换来孩子的优秀，可结果往往事与愿违。其实，孩子的成才从不是靠“填鸭式”的灌输，而是源于日常习惯的打磨和底层能力的培养。一位北大退休教授，从教四十余年，见过无数优秀学子的成长轨迹，也见证过不少孩子的教育遗憾，他直言：家庭教育里，不用刻意追求“鸡娃”，往“死”里管住这4点，孩子的未来根基就稳了，将来想不成才都难。

第一，管住孩子的“惰性”，别让拖延和懒散毁掉人生底色。

孩子的天性本就有贪玩、怕吃苦的一面，惰性就像一颗小种子，一旦放任不管，便会在成长中生根发芽，慢慢消磨孩子的行动力。很多孩子做事拖拖拉拉，写作业磨磨蹭蹭，遇到一点困难就想放弃，归根结底，都是惰性在作祟。而优秀的孩子，并非天生更自律，只是家长在他们年幼时，及时掐灭了惰性的苗头。

管孩子的惰性，不是靠打骂和催促，而是靠规则和引导。从小给孩子建立明确的时间观念，比如规定写作业的时间、收拾房间的时间，不完成就不能进行娱乐活动；遇到孩子想逃避的事情，比如练字、背单词，不纵容他们的“下次再做”，而是陪着他们先完成再休息。更重要的是，让孩子体会“付出就有收获”的成就感，当他们靠自己的坚持完成一件事，感受到努力后的喜悦，自然会慢慢摆脱惰性，养成积极主动的做事态度。要知道，人生的任何成就，都离不开脚踏实地的付出，戒掉惰性，是孩子成才的第一步。

第二，管住孩子的“脾气”，教会孩子做情绪的主人。

现在很多孩子都是家里的宝贝，被长辈宠着护着，稍有不顺心就大发脾气，摔东西、说狠话，甚至对家人撒泼耍赖。家长总觉得“孩子还小，长大就好了”，却忽略了，坏脾气是孩子成长路上的“绊脚石”，一个无法控制自己情绪的人，未来很难走得远。

北大教授说，见过很多成绩优异的学生，只因一时的情绪失控，错失了升学机会；也见过不少有能力的年轻人，因为脾气暴躁，得罪了同事和领导，错失了发展机遇。情绪稳定，是一个人最顶级的修养，更是成事的关键。

管孩子的脾气，家长要先做好榜样，不在孩子面前随意发脾气、抱怨，给孩子营造一个平和的家庭氛围；当孩子发脾气时，不要硬碰硬，也不要一味妥协，而是先让孩子冷静下来，再跟他们讲道理，告诉他们“发脾气解决不了问题，有话好好说”。还要教会孩子正确的情绪宣泄方式，比如不开心时可以跟家人倾诉、可以画画、可以跑步，让孩子明白，情绪没有对错，但表达情绪的方式有好坏。管住脾气，不是让孩子变得懦弱，而是让他们学会克制，懂得尊重，这是孩子立足社会的重要能力。

第三，管住孩子的“沉迷”，守住孩子的专注力和时间。

当下的孩子，身处一个充满诱惑的时代，手机、平板、电视等电子产品，轻易就能吸引孩子的注意力；还有些孩子沉迷于游戏、动画片，把大量的时间浪费在这些事情上，不仅影响学习，还会损害视力、消磨专注力。

很多家长对此束手无策，要么一刀切禁止孩子接触电子产品，结果引发孩子的逆反心理；要么放任不管，看着孩子沉迷其中却无计可施。其实，管孩子的“沉迷”，核心不是“禁止”，而是“引导”和“培养”。

首先，给孩子制定明确的使用规则，比如每天只能看20分钟动画片，周末才能玩半小时游戏，严格执行，不轻易破例；其次，家长要做好陪伴，放下自己的手机，陪孩子看书、搭积木、做手工、外出游玩，用更有意义的事情填补孩子的空闲时间，让孩子明白，除了电子产品，还有很多有趣的事情可以做；最后，注重培养孩子的专注力，让孩子做一件事时，不随意打扰，比如孩子写作业时，不中途喊孩子喝水、吃水果，让孩子养成专心做事的习惯。专注力是孩子学习的核心能力，守住专注力，才能让孩子在学习和未来的工作中事半功倍。

第四，管住孩子的“自私”，培养孩子的感恩心和同理心。

现在的孩子大多在家人的溺爱中长大，习惯了被照顾、被迁就，很容易养成自私的性格，凡事只考虑自己，不顾及他人的感受，不懂得感恩父母的付出，不懂得体谅他人的难处。这样的孩子，即便成绩再好，未来也很难拥有良好的人际关系，更难在团队中立足。

北大教授坦言，在北大的校园里，那些真正走得远、发展好的学生，不仅成绩优异，更懂得尊重他人、懂得感恩、懂得分享。良好的品德，是孩子一生的财富，比成绩更重要。

管孩子的“自私”，要从日常小事做起。不要把最好的东西都留给孩子，让孩子学会分享，比如家里有好吃的，要和家人一起分着吃；让孩子参与家务劳动，体会父母的辛苦，比如让孩子自己收拾玩具、帮忙擦桌子、洗碗，让孩子明白，家庭的责任需要共同承担；当孩子得到他人的帮助时，教会孩子说“谢谢”，培养孩子的感恩心；当孩子和小伙伴发生矛盾时，引导孩子站在对方的角度思考问题，培养孩子的同理心。让孩子明白，人与人之间的相处，是相互的，懂得付出，懂得体谅，才能收获温暖和友谊。

其实，家庭教育的本质，从来不是培养一个只会读书的“学霸”，而是培养一个有品格、有能力、有温度的人。北大退休教授的这番话，戳中了很多家庭教育的痛点：很多家长把目光都放在了孩子的成绩上，却忽略了习惯、情绪、专注力和品德的培养。而这四点，恰恰是孩子成才的根基，比任何补习班都重要。

教育孩子，从来不是一件轻松的事，需要家长的耐心和坚持。往“死”里管住这四点，不是对孩子的严苛，而是对孩子未来的负责。当孩子戒掉了惰性、学会了控制情绪、守住了专注力、懂得了感恩和体谅，他们便拥有了面对未来的底气和能力。这样的孩子，即便将来没有惊天动地的成就，也能在自己的领域里脚踏实地，活得体面、活得精彩，这便是教育最好的结果。