印台区“两项创建”同步通过 教育高质量发展续写新篇

铜川市印台区在国家义务教育优质均衡发展区与学前教育普及普惠区创建工作中，作为铜川市唯一“同步创建、同步通过”的县区，印台区在系统谋划、精准施策、扎实成效的支撑下，“两项创建”一次性同步通过国家评估认定，既为“十四五”教育发展画上圆满句号，更以强劲势头为“十五五”教育事业高质量发展拉开序幕。

回溯“十四五”期间，印台区始终将教育摆在优先发展战略位置，打出了资源供给、保障支撑、内涵提升“组合拳”。健全区委统筹推进机制，由区委副书记、区长任创建工作领导小组组长，党政主要负责同志及区级领导带头深入一线、实地调研督导，破解教育发展难题。建立区级领导、行业部门、教育系统三个“责任清单”，以“目标同向、责任同担、工作同步”，推动35个部门协同发力、履职尽责，构建了“党政齐抓共管、部门密切配合、校园对标补短”的工作格局。

在义务教育领域，突出党建领航、资源优化、硬件提质、强师赋能、质量提升“五个坚持”破局前行。通过“撤、转、迁、提”四维举措优化资源布局，累计撤并调整学校36所、新增学位2350个，推动城乡教育资源精准集聚，乡村学校通过迁建整合实现硬件焕新。投入2.3亿余元升级硬件，实现校舍场地全面改造、护眼照明全域覆盖、高速网络“千兆到校”，营养餐自主供应全覆盖，办学条件全面升级。补充教师145名、推动215人次城乡教师轮岗，保障乡村教师待遇高于城区水平，筑牢师资根基。深化五育融合，打造5个省市级研学基地、300余个学生兴趣小组，教育质量显著提升。

在学前教育领域，统筹推进资源供给、保障支撑、内涵提升三大工程，构建起全方位、多层次、一体化的学前教育发展体系。近三年投入1.82亿元推进幼儿园改扩建，实现公办中心幼儿园乡镇全覆盖，普惠性学前教育资源覆盖率稳步提升，同时通过“一帮三”结对帮扶缩小城乡、公民办园差距，打造陶艺课程、红色文化课程等特色品牌，获评陕西省保教质量提升实验区，让“就近入园、上好园”成为群众共识。

“两项创建”的一次性同步通过，是印台教育以系统思维谋篇、以精准举措破局的创建实践。面向“十五五”，印台区将持续深化“优教印台”区域教育中心建设，聚焦资源均衡配置、师资队伍提质、教育质量提升等关键环节，持续扩大优质教育资源覆盖面，让印台学子都能享有公平而有质量的教育，在教育高质量发展的道路上续写新篇。

印台区教体局 杨洋 供稿

通讯员 杨海竹

编辑 筱柟